第八单元导学案.docx

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第八单元导学案

第八单元认识钟表

第1课时：

认识整时

编写人：

付中会

审核人:

一年级数学组姓名：

【温馨寄语】：

合理安排时间，做时间的主人

【学习目标】

1、认识钟表上的时针和分针，结合生活实际，正确说出钟面上的整时。

2、用两种不同的方法表示时间。

3、养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。

【学习重点、难点】

正确说出钟面上的整时，用两种不同的方法表示时间。

【课前导学】

猜谜语：

一家三兄弟，高矮个不齐，嘀嗒提醒你，时间要珍惜。

大家猜一猜。

它是（）

【自主学习】

看课本91页主题图：

从图上看你知道了什么？

合作学习：

1.钟面上有（　　）根针，长针叫（）针，短针叫（）针。

钟面上有（）个数字，从（）到（）

2.说一说：

这两根针是怎样走动的？

哪根针快哪根针慢？

3.认识整时,并用两种方法表示

（）时（）时

（：

）（：

）

小结：

整时时分针都指向12,时针指向几就是几时。

交流展示：

1.拨表认时间（老师拨，学生认;学生拨学生认。

）

2.92页练习题。

3.94页第1题。

当堂检测：

1、快乐的一天。

（连一连）

12：

007：

009：

0010：

00

2、写出下面各钟面上的时间。

3、根据时刻画出时针和分针。

12：

005：

0011：

00

第2课时认识半时

编写人：

汤敏

审核人:

一年级数学组姓名：

【温馨寄语】：

合理安排时间，做时间的主人

【学习目标】

1、学会看钟表上的半时。

2、学会遵守时间、爱惜时间。

【学习重点、难点】

掌握认识半点的方法，并会认半时。

【课前导学】

写出钟面上的时刻。

【自主学习】

写出钟面上的时刻。

合作探究：

1.

（）（）（）

（：

）（：

）（：

）

2、再过1时是（）时

交流展示：

1.拨表认时间（老师拨，学生认;学生拨学生认。

）

2．93页做一做。

3．94页第3题。

4.95页第4题。

当堂检测：

1、写出时间。

升旗踢球吃午餐上课

2、根据时刻画出时针和分针。

第3课时认识钟表练习

编写人：

汤敏

审核人:

一年级数学组姓名：

【温馨寄语】：

合理安排时间，做时间的主人

【学习目标】

1、熟练认识钟表上的整时和半时。

2、会进行简单的时间推算。

【学习重点、难点】

掌握认识半点的方法，并会认半时。

合作学习：

3．连线

4.

5.

当堂检测：

1.

2.连一连。

3.画出时针和分针。

4.