1、第八单元导学案第八单元 认识钟表第1课时: 认识整时编写人:付中会审核人: 一年级数学组 姓名:【温馨寄语】: 合理安排时间,做时间的主人【学习目标】1、认识钟表上的时针和分针,结合生活实际,正确说出钟面上的整时。2、用两种不同的方法表示时间。3、养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。【学习重点、难点】正确说出钟面上的整时,用两种不同的方法表示时间。【 课前导学 】猜谜语:一家三兄弟,高矮个不齐,嘀嗒提醒你,时间要珍惜。大家猜一猜。它是( )【 自主学习 】看课本91页主题图: 从图上看你知道了什么? 合作学习:1.钟面上有()根针,长针叫( )针,短针叫( )针。钟面上有( )个数字,从(
2、)到( )2.说一说:这两根针是怎样走动的?哪根针快哪根针慢?3.认识整时,并用两种方法表示( )时 ( )时( : ) ( : )小结:整时时分针都指向12,时针指向几就是几时。交流展示:1. 拨表认时间(老师拨,学生认; 学生拨学生认。)2. 92页练习题。3. 94页第1题。当堂检测:1、快乐的一天。(连一连)12:00 7:00 9:00 10:00 2、写出下面各钟面上的时间。 3、 根据时刻画出时针和分针。 12:00 5:00 11:00第2课时 认识半时编写人:汤敏审核人: 一年级数学组 姓名:【温馨寄语】: 合理安排时间,做时间的主人【学习目标】1、学会看钟表上的半时。2、学
3、会遵守时间、爱惜时间。【学习重点、难点】掌握认识半点的方法,并会认半时。【 课前导学 】写出钟面上的时刻。 【 自主学习 】写出钟面上的时刻。合作探究:1.( ) ( ) ( )( : ) ( : ) ( : )2、再过1时是( )时交流展示:1. 拨表认时间(老师拨,学生认; 学生拨学生认。)293页做一做。394页第3题。4. 95页第4题。当堂检测:1、写出时间。 升旗 踢球 吃午餐 上课2、根据时刻画出时针和分针。 第3课时 认识钟表练习编写人:汤敏审核人: 一年级数学组 姓名:【温馨寄语】: 合理安排时间,做时间的主人【学习目标】1、熟练认识钟表上的整时和半时。2、会进行简单的时间推算。【学习重点、难点】掌握认识半点的方法,并会认半时。合作学习:3连线4. 5.当堂检测:1.2.连一连。3. 画出时针和分针。4.