八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案人教版.docx

八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案人教版.docx

《八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案人教版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet导学案人教版

八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet导学案（人教版）

题：

Unit8HaveureadTreasureIslandet?

Lessn1

编制人：

何有琼审核人：

学生姓名：

班级：

学成情况：

第一标设置目标

【堂目标】

1、学习8单元P7,P8的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习现在完成时的用法，理解现在完成时的构成和意义。

3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Tas1温故而知新

一、、翻译下列短语及单词。

1）在世界上2）咸水湖3）最高的脉

4）最大的城市）今天的长城6）就我所知

7）随便8）最著名的地方

翻译下列句子

1、在所有咸水湖中里海是最深的。

2、

3、在世界上那条河是最长的？

4、你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？

Tas2知识点清单，现在完成时的用法

（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。

IhavestudiedEnglish

Hehasalreadeba

常与alread,et,ust,reentl,ever,never,befre等表示不确定时间的时间状语连用。

（2）现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。

Shehasbeenillfr3dasHehasredinthebansine1990

此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。

如：

thesedas,allthisear,reentl,fr＋时间段以及sine＋时间点等等。

II构成：

have/has＋动词过去分词

（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称。

（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。

规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。

不规则动词要记住。

例如：

tae－taen,g－gne等。

III、区分have/hasbeent与have/hasgnet

have/hasbeent和have/hasgnet都是指已经去了某个地方，但是have/hasbeent强调的是曾经去了某个地方并回了；have/hasgnet强调的是去了某个地方还没有回。

--HaveueverbeentShanghai?

--es,severalties

--hereisrang?

？

--HehasgnetShanghai

Tas3自主学习

阅读、理解听力材料，独立完成7,8的听力训练。

导框：

请同学们参考教材7、8页完成任务1（Tas1）

第三标反馈目标

【自我检测】

（）2ehaven’tseenthefil_______

AalreadBeveretDsine

（）3arisn’thereShehastheshp

AgnetBenttbeentD/

（）4--Ihaveneverheardfthenes

--_______

ASdIBShaveIEitherdIDNeitherhaveI

（）She________suppersinesixthirt

AhasBhadhashadDdesn’thave

（）6ueverstudiedithver3friends?

AillBHaveAreDD

（）7Hasarhatsheuldd?

AdeideBdeideddeisinDdeides

（）9Hlnghashebeen_____fru?

AaitBaitingaitedDrte

（）11rHediedlastearHe____frseveralnthsalread

AhasbeendingBhasdiedhasbeendeadDdied

（）12HebughtabielastearHehashadthebie_______

AsineaearBfrneearagsineaearagDfrne–ear

题：

Unit8HaveureadTreasureIslandet?

Lessn2

编制人：

何有琼审核人：

学生姓名：

班级：

学成情况：

第一标设置目标

【堂目标】

1、学习8单元P9的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习3a，理解短的大意，能够流畅的朗读。

第二标我的任务

事要：

Tas1温故而知新

一、翻译下列短语及单词。

1）最危险的地方2）中国的西南部3）最著名的4）厚厚的云层

）主要原因之一6）挑战自己

7）实现我们的梦想8）自然界的力量

二、翻译下列句子

1、世界上最危险的运动之一是登。

2、厚厚的云层覆盖了顶，雪可能下的很大。

3、我们不应该放弃尝试实现我们的梦想。

、Italsshsthathuansansetiesbestrngerthantnefresfnature。

Tas2自主学习

1、读P9的短，理解并能流畅的朗读。

2、小组合作完成P93b、3的练习。

导框：

请同学们参考教材页完成任9务1（Tas1）

第三标反馈目标

【自我检测】

（）19udn’tlelltdahat’srng?

Ahat’stheatterBhat’strubleHisitgingDDidudrng

（）20fatherusuallgetsthisffieat8:

00’l

AgetsBarrivesreahestDarrivesat

（）21Dunhentheplaneilltaeff?

AleavefrthegrundBstaffflffDleavefrthes

（）22aneaebafrtheUSAafedasag

AentBreturnedtaplaneDbplane

（）23Thealedtgetherinsilene

AsaingnthingBithferdshappilDsad

（）24Theeventhappenedlastear,butealleberit

AaeutBgtuttaeplaeDtplae

题：

Unit8HaveureadTreasureIslandet?

Lessn3

编制人：

何有琼审核人：

学生姓名：

班级：

学成情况：

第一标设置目标

【堂目标】

1、学习8单元P60的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习Graarfus，理解Graarfus的句型，能够用语法点完成4a、4b、4对话练习。

第二标我的任务

事要：

Tas1温故而知新

一、写出下列形容词的最高级

7、big8、uh9、ppular

10、lng11、ld12、thin

13、tall14、earl1、high、

16、heav

二、翻译句子

1、世界上最高的峰是什么？

2、世界上最深的咸水湖是哪个？

3、长江和亚马逊河几乎一样长。

Tas2自主学习

完成P60的4a、4b、4的练习。

导框：

请同学们参考教材P60页完成任务1（Tas1）

第三标反馈目标

【自我检测】

A、1、

B、es,LittleenI’vealreadfinishedreadingit

A、,u’refast2、

B、It’sabutfursistersgringupItasreallgd,sIuldn’tputitdn

3、

A、IhseTreasureIslandbutIhaven’tfinishedreadingitetI’nlnpage2

Haveuatleastreadthebafbtseehatit’sabut?

B、4、Itlsinteresting

ushuldhurrupThebreprtisdueintees

es,In、

A、I’llreadquil

B、es,Ihave

、hihbdiduhse?

D、hat’sitabut?

E、Steve,haveudeidedethihbtriteabutfrEnglishlass

题：

Unit8HaveureadTreasureIslandet?

Lessn4

编制人：

何有琼审核人：

学生姓名：

班级：

学成情况：

第一标设置目标

【堂目标】

1、学习8单元P61、P62的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习P61，P62的SetinB，完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

3、学习SetinB2b,能够流畅的朗读关于的，完成阅读理解，培养学生的阅读技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Tas1温故而知新

一、翻译下列短语。

1）许多倍2）出生时3）至多有______

4）熊猫管理员_______）熊猫的早餐_______6）走路上装着__________7）绊倒8）照顾

9）超过10）许多年前

11）砍伐森林12）在将

二、翻译下列句子

1、therunverithexiteentandseftheevenalinttheirfriendsandfallver

2、Pandasdnthaveanbabies,abenlneevertears

3、我们所有的都希望在将会有比现在更多的熊猫。

Tas2自主学习

1、读P62的短，理解并能流畅的朗读。

2、小组合作完成2的练习。

导框：

请同学们参考教材62页完成任务1（Tas1）

第三标反馈目标

【自我检测】

完形填空

ndarningisaniprtanttieaturshlAllfthestudentsgttheplagrund

elistentusi,ande36thenatinalflag（国旗）gup

Usuall,nestudentgivesatalnndarningsnendalastear,abgavethetalHeas37andexited!

henIsahi,Iantedthaveatr,t

anIrealldit

Lastee,urteahersaidurlassshuldgivethetalteaher38e,“InuantthaveatrNextnda,uangivethetalGandritesethingdn39frit,I’sureu’lldell”

“Thanu,”Iansered,Itassuhagreat40fre!

henIgthe,IasexitedIrtetpagesfrthetalIreadtheagainandagainhenIread,Iasedparents41Iantedtaeteaherhapp

ndarningaeIbegantfeel42hendidIlastgiveatalt43anpepleNever!

ThisasfirsttieuldIreall44itabeIuldn’tfinishthetal

henIgttshl,eallentuttplagrundI4infrntfeverneIpeneduth,butIuldn’tsaanthing

（）36AathBseentieDlat

（）37AsurprisingBprudaazedDareful

（）38AtldBasedfrsaidtDshed

（）39ALutBenTaeareDGetread

（）40AhaneBnestieDessage

（）41AtlistentBtlistenlistentDlisten

（）42AexitedBhappnervusDsurprised

（）43AafterBsuhbefreDs

（）44AdBspeatalDtae

（）4AstandBstdasstandingDhavestd

题：

Unit8HaveureadTreasureIslandet?

Lessn

编制人：

何有琼审核人：

学生姓名：

班级：

学成情况：

第一标设置目标

【堂目标】

1、复习SetinB的2d能够正确完成练习。

2、完成写作训练，培养学生的写作技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Tas1温故而知新

一、翻译下列短语。

1）成年熊猫________2）在早上_______3）因为______

4）其他的原因_______）越越少________6）一个特殊的节目_________

7）帮助拯救大熊猫8）居住在海里

9）水污染10）停止扔垃圾到海里11）保护动物

二、翻译下列句子。

1、一头大象比一只狗中许多倍。

2、我认为我们应该保护鲸。

3、一只老虎比一个人强壮。

Tas2自主学习

1、独立完成练习。

2、小组讨论。

导框：

请同学们参考教材P63、P64页完成任务1（Tas1）

第三标反馈目标

【自我检测】

　anstudentsinhinaarelearningEnglishSefthesestudentsaresall

hildrenthersareteenagers（十几岁的青少年）anareadultsSelearnatshl,thersstudbtheselvesAfelearnEnglishlanguage（语言）vertheradi,ntelevisin,rinfilsneustrhardtlearnantherlanguagehdallthesepepleanttlearnEnglish?

ItisdiffiulttanserthatquestinanbsandgirlslearnEnglishatshlbeauseitisneftheirsubetsThestudtheirnlanguageandathsandEnglishSepeplelearnEnglishbeauseitisusefulfrtheirranpepleftenlearnEnglishfrtheirhighersutdies,beauseatllegeruniversit（大学）seftheirbsareinEnglishtherpeplelearnEnglishbeausetheanttreadnespaperandagazinesinEnglish

（）1anstudentsinhinaarelearningEnglish,aren’tthe?

____

AN,thearen’tBN,thearees,theareDes,thearen’t

（）2Ifneantstlearnantherlanguageell,heust____

AlearnatshlBstudbhiselfrhardDstudhard

（）3Thesentene“Itisdiffiulttanserthatquestin”eans____

AthatquestinisntdiffiulttanserBthatquestinisdiffiulttanserit

itisdiffiultltanserthatquestinDitishardtanserthatquestin

（）4“Theirnlanguage”eans____

AhineseBEnglishFrenhDapanese

（）hat’sthehinesef“studbtheselves”?

A和他们一起学习B自学向他们学习D通过学习