人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷.docx

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人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷

人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标（共5题；共41分）

1.（10分）看拼音，写词语

cāng tái

lián xī

chái fēi

________

________

________

2.（10分）看拼音写词语

chú guì

cān zhuō

dūn zhe

chǔ bèi

________

________

________

________

liàng gān

yān cōng

cèng dào

shú xī

________

________

________

________

3.（6分）拼一拼，写一写。

xiàyǔ________了，xiǎo________朋友men________都跑到外面qù________玩shuǐ________了。

4.（5分）按课文内容填空，再读一读，仔细体会句子好在哪里？

为什么好？

向导________地抱起那只小龟，朝________。

那只嘲鸫眼见到手的________丢掉，只好________地飞走了。

5.（10分）按要求改写句子

①钱在孤岛上又有什么作用呢？

（改为陈述句）

②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

（改为陈述句）

③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。

（改为肯定句）

④他们认为孩子明摆着找不来了。

（缩句）

⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。

（用划线词语造句）

二、现代文阅读（共3题；共33分）

6.（13分）（2020四上·郑东新期中）课内阅读。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

它有特别好的工具吗？

没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九对深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时做，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足（）土，还用钳子（）掉较大的土块。

它用强有力的后足（）地。

后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。

工作做得很快。

蟋蟀钻到上底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）这几段选文围绕蟋蟀的住宅写了________与________。

（2）“它有特别好的工具吗？

没有。

”你发现这句话有什么特点吗？

请模仿这句话写一句话。

（3）“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

”“最多”词能去掉吗？

为什么？

（4）蟋蟀的住宅选址在________，出口的地方________平台在________；住宅内部特点________。

（5）选择恰当的动词填入文中的括号里。

（铺推踏扒搬）

（6）你能从“写法角度”或者“联系生活实际角度”提出一个问题吗？

再自已进行解答。

7.（4分）课外阅读，回答问题。

列宁小时候，家里有一个果树园。

种着苹果、樱桃和其他果树。

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。

有一年夏天，母亲指着凉亭（tíng）旁三棵樱桃树说：

“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。

”

过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：

“你们不爱吃樱桃果子吗？

”

列宁微笑着说：

“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。

”

这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧（zé）啧的赞叹声。

（1）写出短文中词语的近义词。

惊奇—________  喜欢—________   赞叹—________

（2）是什么原因让列宁不吃樱桃？

因为________

（3）如果你是这位朋友，你会对列宁说：

“________

8.（16分）课外阅读。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下还闪闪发光呢；两只翅膀像两把大扇（shān shàn）子，一扇（shān shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆踱（dú duó）着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看架势，①非拧（níng nìng）你几口不可。

可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思。

②它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀！

有时它弯着脖颈对天歌唱，有时它把脖子伸入水是觅食，“嘟嘟嘟…”水面上泛起一串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时翻着跟头哩。

小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下了一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:

“瞧，小白鹅多能干！

”

（1）划掉括号里不正确的注音。

（2）读句子，填空。

它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

“像小帆船似的”是用来比喻________，读了这一句我们会想到唐朝诗人骆宾王小时候写的“________，________”这两句古诗。

（3）读文中画线的句子①，用“非…不可…”写一句话。

（4）联系短文内容填空。

①从全文来看，我爱小白鹅的原因是:

________、________、________、________ 。

②短文第二自然段主要写________，按从整体到部分的顺序写的，具体描写了小白鹅的________、________、________、________、________。

三、语言表达（共1题；共5分）

9.（5分）大家看一看图上都有谁，他们在干什么，先想一想，再写几句连贯的话。

参考答案

一、基础达标（共5题；共41分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共33分）

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

答案：

6-5、

答案：

6-6、

考点：

解析：

答案：

7-1、

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7-2、

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7-3、

考点：

解析：

答案：

8-1、

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8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

9-1、

考点：