智慧树《创新性思维和方法》单元检测及答案.docx
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智慧树《创新性思维和方法》单元检测及答案
创新思维与方法
1、1处处就是创造之地，天天就是创造之时,人人就是创造之人就是哪位教育家得名言？
（ B ）（单选题）
Ａ:
培根
B:
陶行知
C:
郭沫若
1、1下列哪项创新方法就是传统方法之外得新方法？
（Ｃ）（单选题）
Ａ:
列举法
B：
类比法
C：
ＴRＩＺ法
D:
头脑风暴法
1、3创造就是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术与产品得活动.我们可以将人类得创造分为第一创造性与第二创造性，下列属于第二创造性得就是（Ｃ）.（单选题）
A：
爱因斯坦得相对论
B：
勾股定理
C:
LED显示屏
D：
四大发明
1、4发现与创造之间得关系就是?
（A）（单选题）
A:
发现就是创造
B:
创造一定就是发现
Ｃ：
发现与创造没有关系
1、4创意、创造与创新在发明创造之中扮演着不同角色，下面叙述错误得就是?
（Ｃ）（单选题）
Ａ:
创造产生作品
B：
创新产生效益
C：
创意产生效益
D：
创意产生思路
1、５赫曼全脑模型提出了左右脑得不同思考模式类型，唐僧可划归为？
（A）（单选题）
A:
逻辑型
Ｂ:
空想型
Ｃ：
纪律型
D：
表现型
1、6我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：
创造力=K×（______＿_＋___＿＿＿__+批判性思维+创新方法）×知识量^２ （C）（单选题）
A:
批判性思维+创造性思维
Ｂ：
逻辑思维+创造性思维
C:
创造性人格＋创造性思维
Ｄ：
创造性人格+批判性思维
1、7人类社会在不断在我们得不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性得创造得根本动因就是?
（B）（单选题）
A:
创造性动机
Ｂ:
创造性需求
C:
创造性行为
Ｄ：
创造性目标
测试一
1创造得基础就是（Ｃ）【单选题】
A、 智能因素
Ｂ、非智能因素
Ｃ、知识
Ｄ、精神人格
2创造就是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术与产品得活动.我们可以将人类得创造分为第一创造性与第二创造性，下列属于第二创造性得就是（C）。
【单选题】
Ａ、爱因斯坦得相对论
B、勾股定理
Ｃ、LＥD显示屏
D、四大发明
３人类社会在我们得不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性得创造得根本动因就是（Ｂ）。
【单选题】
A、创造性动机
B、 创造性需求
Ｃ、创造性行为
D、创造性目标
４创新方法得三阶段不包括（D）。
【单选题】
A、尝试法
Ｂ、试错法
C、 头脑风暴法
D、疑问法
5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型.【多选题】
Ａ、逻辑型
B、 空想型
C、表现型
D、纪律型
２、1美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:
一个成功者与一个失败者之间得差别，并不在于知识与经验,而在于（Ｂ）.（单选题）
A:
人脉
B：
思维方式
C：
个人素质
D:
能力
2、1在解决西红柿采摘问题得过程中老师给出了几种不同设计出发点？
（B）（单选题）
A:
一种，致力于研究控制机器得抓力
B:
两种，抓力之外提高西红柿表皮得厚度
２、2爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到得办法,这突出体现了创造性思维得（Ｄ）特征。
（单选题）
A：
内容上得综合性
Ｂ、视角上得灵活性
Ｃ：
对传统得突破性
Ｄ：
程序上得非逻辑性
2、2松下电视机在综合了各国400多项技术得基础上发展起来,这突出体现了创造性思维得（C ）特征.（单选题）
A：
对传统得突破性
B:
思路上得新颖性
C：
内容上得综合性
D：
视角上得灵活性
２、3多次以惯性思维来对待客观事物,就形成了非常固定得思维模式，我们把这种情况叫做（ Ａ ） （单选题）
A:
思维定势
B:
思维习惯
C：
思维错误
2、4“毛毛虫实验"告诉我们在生活中必须克服（Ｂ）思维定式。
（单选题）
A:
直线型
B：
从众型
Ｃ：
权威型
D：
书本型
2、５在学习时，虽然也遇到过稍微复杂得数学问题、物理问题，但多数情况下就是把类似得问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（ C）思维定式?
（单选题）
A、权威型
Ｂ：
习惯型
C:
直线型
D:
从众型
2、6突破思维定式得好办法就就是转换（ B）。
（单选题）
A:
思维方法
B:
思维视角
C：
思维进程
２、6解决网球充气得问题采用得就是什么方法（C ）？
（单选题）
A：
从事物得对立面出发去想
B:
思考者改变自己得位置
Ｃ:
改变万事顺着想得思路
２、７曹冲称象运用得就是什么方法来解决问题？
（A）（单选题）
A：
把复杂问题转化为简单问题
B：
把自己生疏得问题转换陈熟悉得问题
C：
把不能办到得事情转化为可以办到得事情
2、7首座钢筋混凝土桥就是在（ Ｂ）园艺学家莫尼哀发明得?
（单选题）
A:
美国
B:
法国
C:
英国
Ｄ：
德国
测试二：
1、有得人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,她偏往西,好赌气，费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
这属于（C）思维定势。
（单选题）
A、从众型
B、习惯型
C、偏执型
Ｄ、局限型
2、创新思维得特征主要有（ＡBCDＥ）.（多选题）
A、 对传统得突破性
B、程序上得非逻辑性
C、 思路上得新颖性
D、视角上得灵活性
Ｅ、内容上得综合性
3、1下列哪项不就是发散思维得特点？
（Ｃ）（单选题）
A:
流畅性
B:
变通性
C：
逻辑性
D:
独特性
3、2下列哪项不就是收敛思维得特点？
（Ｂ）（单选题）
A:
逻辑性
B：
独特性
Ｃ：
唯一性
D:
比较性
3、3愚公移山就是哪种思维方式得典型?
（B） （单选题）
A：
逆向思维
Ｂ：
正向思维
Ｃ：
发散思维
D:
收敛思维
３、4叩诊法得发明利用得就是横向思维中得哪种方法?
（A）（单选题）
A:
横向移入
B:
横向移出
Ｃ:
横向转换
测试三:
1“新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。
”运用得就是（ Ｃ）思维。
【单选题】
Ａ、 横向
B、发散
Ｃ、逆向
D、 纵向
2狐狸用了很多办法，说了很多好话,只为吃到乌鸦嘴里得肉。
运用得就是（B）思维。
【单选题】
A、横向
B、收敛
C、发散
D、纵向
3作为两种思维方式，发散思维与收敛思维有显著得区别，在作用上，（Ｂ）更有利于人们思维得广阔性、开放性.【单选题】
A、收敛思维
B、发散思维
4在海王星与冥王星得发现过程中，人们按照常规得思维方式去思考，利用已知得理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星得存在。
这种推测利用得就是（C）思维。
【单选题】
Ａ、逆向
B、 横向
Ｃ、正向
D、纵向
5田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”,终使田忌三局两胜,得金五千。
此妙招利用得就是（ A）。
【单选题】
A、横向思维
B、纵向思维
Ｃ、正向思维
D、 逆向思维
4、1创造就是形象思维与逻辑思维得互补,就是否正确?
（Ａ）（单选题）
A:
正确
Ｂ:
不正确
4、2想象思维可分为无意想象与有意想象，其中有意想象可分为（C ）（单选题）
A：
再造性想象;创造性想象;无理幻想
B:
原创性想象；创造性想象；科学幻想
C：
再造性想象;创造性想象；科学幻想
4、3“木质-—树林—-田野-—足球场—-皮球"这种联想链就是（ Ａ）得典型训练形式.（单选题）
A：
相关联想
Ｂ:
相似联想
C：
类比联想
Ｄ：
对称联想
4、4“经验——直觉——概念或假说-—逻辑推理—-理论"这种科学创造模式就是谁提出来得?
（B）（单选题）
A：
培根
B：
爱因斯坦
C：
爱迪生
４、4达尔文由向日葵想到植物生长素体现了直觉思维得（ D）特征。
（单选题）
A:
理智性
B：
快速性
C：
直接性
D:
跳跃性
4、5霍金说：
“推动科学前进得就是个人得灵感”这体现了灵感思维得（A）特性。
（单选题）
A：
灵感得突破性
B:
灵感得兴奋性
Ｃ：
灵感得偶然性
D:
灵感得积累性
测试四：
1、做梦、走神等属于（A）想象。
【单选题】
A、无意
Ｂ、 有意
C、创造性
Ｄ、幻想
２、由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系得事物得思维活动就是（C ）联想。
【单选题】
A、相似
B、对称
C、相关
D、类比
3、18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到得直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。
凡尔纳幻想得事物７0％如今已成为现实，这足以证明（B ）就是科学创造得前导.【单选题】
A、 形象思维
Ｂ、 想象思维
C、联想思维
Ｄ、 灵感思维
４、（Ｂ）就是定义灵感思维得必要特征。
【单选题】
A、突发性
B、独创性
Ｃ、跳跃性
5、在文学作品中典型形象得创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等就是（A ）得结果。
【单选题】
A、形象思维
B、想象思维
Ｃ、灵感思维
5、1“头脑风暴法”就是由美国创造学家（B）提出得。
（单选题）
Ａ：
罗伯特·斯滕伯格
B:
亚历克斯·奥斯本
C:
霍华德·加德纳
Ｄ:
谢尔顿·库珀
5、2下列哪一项不就是头脑风暴法得基本规则?
（C）（单选题）
A：
不做任何有关缺点得评价
B：
鼓励巧妙地利用并改善她人得设想
C:
对她人得设想表示否定
D:
追求设想得数量
5、3头脑风暴法运作程序得第一步就是（D）（单选题）
Ａ：
小型会议
B:
热身
C:
会前准备
D：
确定课题
5、3小型会议得与会者以多少人为宜？
（Ａ）（单选题）
A:
6～8人
B：
10~20人
C:
2~５人
D:
25人以上
测试五:
1在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。
（D）【单选题】
A、 反对
B、 支持
C、质疑
Ｄ、 以上全部违反
２让与会者得心情像就是独自外出散步时一样，想到什么就说什么.体现了头脑风暴法得（C ）规则.【单选题】
A、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想
B、 不做任何有关缺点得评价
C、欢迎各种离奇得假想
Ｄ、追求设想得数量
3头脑风暴法就是由美国创造学家（Ｂ）于1939年首次提出、1953年正式发表得一种激发思维得方法。
【单选题】
Ａ、托兰斯
B、奥斯本
C、克劳福德
D、阿奇舒勒
４越多越好!
——重数量而非质量，指得就是头脑风暴法基本规则中得（B）。
【单选题】
A、延迟判断
B、数量产生质量
Ｃ、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想
D、欢迎各种离奇得假想
5头脑风暴法必须遵循得基本规则包括（ABCD）.【多选题】
A、 不做任何有关缺点得评价
B、欢迎各种离奇得假想
C、追求设想得数量
D、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想
６、１“发明千千万，起点就是一问,智者问得巧，愚者问得笨。
”这句话出自以下哪一位教育家?
（Ｂ）（单选题）
A：
爱因斯坦
B:
陶行知
C:
叶圣陶
６、1（Ｃ）就是创新之母。
（单选题）
Ａ：
思考
B：
怀疑
C：
问题
6、２1941年出版得《创造性想象》一书得作者就是（C）（单选题）
A：
卷福
B：
爱丁顿
C：
奥斯本
6、2斑马线得发明体现了奥斯本检核表法得哪一个方面？
（A）（单选题）
Ａ：
能否替代
B：
能否变换
C:
能否取代
6、３视频中出现得便携式打印机,就是哪个厂家生产得?
（Ｂ）（单选题）
A：
联想
B：
夏普
C：
夏洛克
6。
３农夫山泉得养花实验体现了与田十二法中得哪一个方面？
（Ａ）（单选题）
A：
联一联
B：
学一学
C：
扩一扩
测试六：
1下面哪些不就是问题与创新之间得关系（D）。
【单选题】
Ａ、问题就是创新之母
Ｂ、问题导致创新得机会
C、创造始于问题
Ｄ、问题对创新毫无作用
2受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法得启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：
胃镜、肠镜等。
这属于奥斯本检核表中得（A）方面。
【单选题】
A、 能否借用
B、 能否替换
C、 能否变大
D、 能否缩小
３亨利·丁根将轴承得滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状得改变，大大提高了轴承得使用寿命。
这属于奥斯本检核表中得（B）方面。
【单选题】
A、能否借用
B、能否改变
C、能否变大
D、能否缩小
4在解决某一问题，改进某一物品时,能否先有一个约定得标准，大家都能接受得规定，能使工作效率更高、更方便、更准确.这就是与田十二表法中得（ C）。
【单选题】
A、反一反
B、 改一改
C、定一定
D、搬一搬
5江南春在电梯即将封闭时瞧到电梯门口舒淇得海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒,带来亿万财富。
这就是与田十二表法中得（A ）.【单选题】
A、联一联
B、 改一改
Ｃ、定一定
D、 搬一搬
７．１讲义中提到得牙膏公司提高销量得方法就是（Ｂ）（单选题）
A:
将牙膏开口扩大1厘米
Ｂ：
将牙膏开口扩大１毫米
Ｃ：
将牙膏开口缩小1厘米
D:
将牙膏开口缩小1毫米
７。
2以下哪种方法不就是列举法得引申方法（D）（单选题）
A:
缺点列举法
B：
希望点列举法
C：
成对列举法
Ｄ：
奥斯本检核表法
７．３派克笔得发明属于（Ａ）（单选题）
A：
功能型希望点列举
B：
原理性希望点列举
C：
以上都不就是
测试七：
１列举型创新方法就是一种具体运用（B ）来克服思维定势得创新方法。
【单选题】
A、形象思维
B、发散思维
C、批判思维
D、组合创新
2床与沙发组合成得沙发床、镜子与柜子组合成得带穿衣镜得柜子、床与箱子组合成得床底可兼做储物柜得组合床等,这些发明创造使用了（D）得方法。
【单选题】
A、 缺点举例法
B、属性举例法
C、 希望点举例法
D、成对举例法
3按照所列举对象得不同,列举法可以分为（A,Ｂ，C，Ｄ,Ｅ）.【多选题】
A、 属性列举法
Ｂ、缺点列举法
Ｃ、希望点列举法
D、成对列举法
E、综合列举法
４属性列举法主要从（A,B，C，Ｄ）方面进行。
【多选题】
A、名词属性
Ｂ、形容词属性
C、动词属性
D、量词属性
5列举法得引申方法包括（A，B，Ｃ,D）。
【多选题】
A、缺点列举法
B、 希望点列举法
C、成对列举法
D、综合列举法
8、1（C）通过用图解、图示与绘画表示她得想法，给科学界带来了一场革命。
（单选题）
Ａ：
哥白尼
B:
达芬奇
Ｃ：
伽利略
D：
夏洛克
8、1思维导图得特点就是（D）（单选题）
A：
可视化
B:
放射性思维
C:
对人脑得模拟
Ｄ:
以上都
8、2思维导图绘制前得准备不包括（D）（单选题）
A:
您得大脑
B：
彩色水笔与铅笔
Ｃ：
空白纸张
D:
便当
8、３六顶思考帽中不包含哪一种颜色？
（D）（单选题）
A：
黄色
Ｂ：
绿色
C：
白色
D:
紫色
测试八：
第1部分总题数：
5
１通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来,将我们得想法画出来，帮助我们有效地分析与理解问题,寻求解决问题得方案,指得就是（B）.【单选题】
A、六顶思考帽
Ｂ、思维导图
Ｃ、奥斯本检核表
D、列举法
2一幅合格得思维导图不需要具备得特点就是（A）【单选题】
A、文字繁多
B、具有个人风格
C、清晰明白
D、突出重点
3思维导图就是通过带顺序标号得树状得结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格得思维导图要避免（ ABC）等误区.【多选题】
A、文字繁多
B、图片过多
Ｃ、 节点过多
D、思路清晰
4思维导图绘制得第一步就是（B）.【单选题】
A、 关注关键词
B、写下中心主题
C、连线
D、增加颜色
5思维导图得理论原理就是科学研究认为人类得思维特征就是呈（B ）得,进入大脑得每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。
【单选题】
A、 周期性
B、放射性
C、 反复性
D、单一性
9、1中国古代“龙"以蛇为主体，结合兽脚、马头、鹿腿、鱼鳞等其她特征得超现实想象就是运用了（A）。
（单选题）
A:
组合法
B：
联想法
C：
拼凑法
D:
借用法
9、2同类组合又叫（B）。
（单选题）
A：
相似组合
B:
近缘组合
C：
远缘组合
D:
方法组合
9、3形态分析法就是由（Ｂ）提出得。
（单选题）
A:
奥斯本
B：
茨维基
Ｃ：
阿奇舒勒
Ｄ：
克劳福特
9、4信息交合法具体实施得第二步就是（ A）。
（单选题）
Ａ:
划标线
Ｂ:
定中心
Ｃ:
注标点
D:
相交合
9、5分解得两种形式（BC）。
（多选题）
A：
部分分解法
B:
原功用分解法
C:
变功用分解法
D：
整体分解法
测试九
1（C）就是以系统分析与综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素得分解排列与重新组合,得出所有可能得总体方案,最后通过评价进行选择.【单选题】
A、主体附加法
B、信息交合法
Ｃ、形态分析法
D、分解法
2（A）就就是将整个创造系统内部得要素分解、重组与创造系统之间要素得组合，从而产生新得功能与最优得结果得方法。
【单选题】
A、组合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主体附加法
３以下（B）不属于组合法得类型。
【单选题】
A、同类组合
B、强制组合
C、 异类组合
D、元件组合
4美国戴维德等人把超声波与静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
属于（C）【单选题】
A、材料组合
B、元件组合
C、方法组合
Ｄ、 异类组合
５信息交合法具体实施步骤得第一步就是（A）。
【单选题】
A、 定中心
B、化标线
C、 注标点
D、相交合
10、1本节主要讲了哪两个思维误区?
（AD）（多选题）
Ａ:
局限性思维
B:
直觉思维
Ｃ:
习惯性思维
Ｄ:
对抗性思维
10、2逻辑与批判就是（C）思考帽得特征。
（单选题）
A:
红色
B：
蓝色
C：
黑色
Ｄ：
绿色
1０、3下面哪些属于黄色思考帽得单独适用范围?
（ABD）（多选题）
A：
探求新见解
B：
评价一个见解
C:
增加负面性
D：
处理重大变化
测试十
1六顶思考帽法运用得思维方式就是（C）。
【单选题】
A、立体思维
B、平面思维
C、平行思维
D、多面思维
２在六顶思考帽法中,运用（B）思考帽时人可以表现自己得情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面得瞧法。
【单选题】
A、白色
B、红色
Ｃ、黄色
D、绿色
３在六顶思考帽法中，（C）思考帽代表思维过程得控制与组织，它可以控制其她思考帽得使用。
【单选题】
A、白色
Ｂ、红色
Ｃ、蓝色
D、绿色
4她得英语讲得真好，这非常有用。
使用得就是（Ｃ）色思考帽.【单选题】
A、黑
B、白
Ｃ、 黄
D、 红
５使用安全输液工具可以降低感染风险。
使用得就是（C）色思考帽。
【单选题】
A.白
B、 蓝
C、黑
Ｄ、黄
６学校食堂得用餐价格上涨了2０%，使用得就是（Ｂ）色思考帽。
【单选题】
A、黑
B、 白
C、红
D、蓝
１1、1刚刚视频得播放内容就是？
（C）（单选题）
A：
机器猫
B:
机器马
C:
机器骡子
D:
机器袋鼠
11、２类比法得运作机制原理包括两个方面（ＢＤ）。
（多选题）
A：
同质同化
B：
异质同化
Ｃ:
异质异化
D：
同质异化
１１.3美国创造学家戈登把创造过程中得类比分为（C）大方式。
（单选题）
A：
四
B：
五
C：
六
D:
七
1１.4在类比法中，最典型得就是（ Ｂ）。
（单选题）
A:
仿生法
B：
综摄法
C:
移植法
D：
原型启发法
１１。
5
将不同物体得结构移植、渗透，就有可能产生新得事物，这属于（ Ｂ）。
（单选题）
A：
原理移植
B：
结构移植
Ｃ:
方法移植
D:
材料移植
测试十一
1无论就是从词源得涵义、还就是作为一种推理思维得方法、还就是作为一种创新方法，类比始终强调得一点就是（C）。
【单选题】
A、事物之间得差异性得比较
B、事物同属一类
C、事物之间得相似性比较
D、 事物分属不同类
2下列哪个就是不属于原型启发法得特点（A）。
【单选题】
Ａ、原型就是有意识被寻找到得
B、启发物与发明物之间不一定有严格得相似关系
Ｃ、 最终得发明物与启发物之间可能有很大得差别
Ｄ、原型启发法中得原型就是对创造起垫脚石作用得中介物
3芝加哥西尔斯大厦得结构采用得就是树木细胞蜂窝状得，其中运用到得类比类型就是（A）。
【单选题】
A、直接类比
B、 亲身类比
C、符号类比
D、幻想类比
4挖土机可以用模拟人体手臂得动作来进行设计,它得主臂如同人得上下臂，可以左右上下弯曲,挖斗似人得手掌,可以插入土中，将土抓起.运用得就是（Ｄ）.【单选题】
A、 直接类比
B、相似类比
C、联想类比
D、拟人类比
5万物生长靠太阳，这就是人人皆知得事情有农艺家在对“阳光农业”得思考中悟出了“月光农业"得创意。
运用得就是（B）。
【单选题】
A、相关类比
B、对称类比
Ｃ、相似类比
Ｄ、联想类比
12.1基于面向知识得,面向人得解决发明问题得系统方法学就是（B）。
（单选题）
A：
组合法
Ｂ：
ＴRIＺ
Ｃ:
系统分析法
D:
形态分析法
1２.2下面（ＡBCＤ）属于TＲIZ理论得体系结构内容。
（多选题）
A:
理论基础
B:
分析工具
C：
基于知识得工具
D：
结论
12．３根据专利得科技贡献或应用范围,专利或发明创新分为（ D）个等级。
（单选题）
Ａ：
2
B：
３
Ｃ：
４
D：
５
12。
４技术系统进化可分为（ AＢD ）阶段。
（多选题）
Ａ:
发明
Ｂ：
改进
C：
再改进
D:
成熟
12.5一块土地上既能种白菜又能种萝卜属于（Ｂ ）.（单选题）
A：
时间分离
B：
空间分离
C：
技术分离
D：
整体与部分分离
１2．６ＴRIＺ法通过对百万件专利得详细研究,提出（C）个通用工程参数来描述技术矛盾。
（单选题）
Ａ:
3７
B：
３8
C:
39
D：
40
１2。
7确定矛盾得过程有（C ）步。
（单选题）
Ａ：
１
Ｂ:
2
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