创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇.docx

创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇.docx

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创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇

教学资料参考范本

幼儿园小班安全活动教案：

汤洒了怎么办教案（四篇）

目录：

幼儿园小班安全活动教案：

汤洒了怎么办教案一

幼儿园小班安全活动教案：

注意吃饭安全教案二

幼儿园小班安全活动教案：

消防教案三

幼儿园小班安全活动教案：

游公园教案附教学反思四

幼儿园小班安全活动教案：

汤洒了怎么办教案一

小班安全活动汤洒了怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法，能根据图片大胆讲述画面内容，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看汤洒了怎么办教案吧。

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿手眼协调的能力。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：

汤泼了怎么办？

教师：

午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

“哎呀，不好了！

我的汤泼了……”玲玲的汤泼到哪里了？

（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

幼儿园小班安全教案

2、继续听故事，继续讨论：

汤泼了怎么办？

教师：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往下流。

）他该怎么办？

“来听听这个小朋友是怎么做的？

（让开流下来的汤，再请成人帮忙。

）教师小结：

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师：

有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。

如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

幼儿园小班安全活动教案：

注意吃饭安全教案二

小班安全活动注意吃饭安全教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项，能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看注意吃饭安全教案吧。

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.发展幼儿的观察比较能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话导入活动。

教师：

（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?

在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?

（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?

（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）

2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。

（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

教师：

（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。

我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?

（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?

什么事会发生危险，是不能做的?

4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：

老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

幼儿园小班安全活动教案：

消防教案三

小班安全活动消防教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道消防电话119，并初步了解什么是消防，结合日常生活，知道一些消防常识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看消防教案吧。

活动目标：

1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1.经验准备：

与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

2.材料准备：

消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

活动过程：

1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：

这是一辆什么车？

它的用途是什么?

2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

师：

小朋友们你们知道火灾是怎么来的？

我们一起来看下

3.师幼共同讨论逃生办法师：

那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？

4.小结

（1）发生火灾时应该设法逃离现场。

（2）知道消防电话：

119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

幼儿园小班安全活动教案：

游公园教案附教学反思四

小班安全活动游公园教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯，能简单的评价别人和自己的行为，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看游公园教案吧。

活动设计背景

很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差。

活动目标

1：

通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯。

2：

能简单的评价别人和自己的行为。

3：

探索、发现生活中的多样性及特征。

4：

加强幼儿的安全意识。

5：

培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

1：

了解正确的游园规则。

2：

通过评价和体验，形成正确的爱护环境的行为。

活动准备

小树模型、树叶剪纸、苹果卡片、花朵、模拟鱼池、模拟商店、各种零食模型

活动过程

一、谈话，引出课题。

1、秋天来了，带孩子们到公园游玩。

2、先让孩子们自由游玩。

（有的孩子把苹果摘下来，有的孩子把花朵掐了，有的孩子把手伸进鱼池逮鱼，有的孩子用小手扯树叶，有的孩子买零食吃，但把零食吃了后的袋子到处乱扔。

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3、让孩子们看看现在的公园什么样了？

（树上没有苹果了，树叶也少了好多，花儿没有了，鱼儿奄奄一息，地上零食袋子到处都是。

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）

二、引导幼儿讨论自己和别人行为的对错。

1、这样的公园还有人来玩儿吗？

你喜欢这样的公园吗？

2、那么孩子们说一说自己错在哪里？

学习评价他人和自己的做法，应该怎样做？

3、纠正错误，恢复公园原貌，在老师的带领下，再游一次公园。

（孩子们不摘苹果，不扯树叶，把开始摘的苹果和扯的树叶粘在树上，不掐花，不逮鱼，吃的零食袋子都放在自己的包包里。

有的孩子还把地上的垃圾主动捡起来放到垃圾桶里，有的孩子还把弯了的小树扶正。

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）

三、引导孩子回忆自己平时上公园是怎么玩儿的？

怎么做的？

自己有没有做的不好的地方？

如果别人做的不好的行为该怎么办？

四、加深体验：

我和妈妈上公园

由老师扮演妈妈，一些小朋友扮演游客，妈妈带着几个孩子上公园玩儿，游客故意做出一些折树，采花，扔纸屑的行为，让幼儿来判断对错，并培养幼儿大胆制止这种不良的行为。

从而加深幼儿印象，自觉自发的爱护环境，达到活动的目的。

教学反思

在这个活动中，由于是小班孩子，他们的认知有限，说话能力也不是很强，所以在教学时，效果不是很理想。

可能我涉及的内容有点多，让孩子们一时反应不过来，有的孩子一整堂课都没有说话，没有起到全面引导教育的作用。

还有就是觉得对孩子启发不够，孩子认识不够深入。

以后在设计此类社会实践活动课时，我想我会吸取这次的教学经验，力求内容恰当，容量合适，主题鲜明，让孩子们易于接受。

而且最好就是真正带孩子们到公园去，那样实际的参与效果远比这种模拟教学效果好得多。

“实践出真知嘛”其实儿童更需要这种亲身经历的教育教学氛围。

以后会努力朝这个方向发展。