学生会秘书处辩论赛策划书精选多篇.docx

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学生会秘书处辩论赛策划书精选多篇

学生会秘书处辩论赛策划书（精选多篇）

第一篇：

学生会秘书处辩论赛策划书

学生会秘书处辩论赛策划书

一、辩论赛辩题：

当今社会学历重要还是经验重要？

二、活动目的：

加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队

意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。

三、活动宗旨：

在经济飞速发展的同时，新的社会焦点问题不断出现，

在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的事物，重构价值观。

掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。

四、举办单位：

院学生会秘书处

五、比赛时间：

3月19日19：

30-20：

30

比赛地点：

多媒体课室（具体哪间课室待定）

六、参赛者：

院秘书处内部干事

七、前期筹备阶段

1、场地安排：

向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。

并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。

（3月17日）

2、宣传工作：

向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。

（3月17日）

3、资料筹备：

确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。

（策划书完成并通过之后）

4、组织双方辩手抽取辩题。

八、比赛流程（由主持执行）

1、开场白（19:

30-19:

35）

以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。

2、介绍参赛队伍及所持立场（1分钟）

3、介绍参赛队员（2分钟）

4、介绍评委及点评嘉宾（1分钟）

5、比赛程序（具体记时时间按当时比赛进程而定）

第一环节：

开篇立论。

（共6分钟）

第二个环节：

攻辩阶段。

（共6分钟）

第三个环节：

自由辩论阶段（共10分钟）

第四个环节：

总结陈词阶段（共6分钟）

6、比赛开始

7、评判递交评分表，离席评定结果

8、嘉宾点评（大约5分钟）

9、公布结果

10、颁奖

11、比赛结束

九、观众提问（大约10分钟）观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

十、参赛要求：

1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。

3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律和比赛规则。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。

十一、奖项设定

1、辩论赛团体冠军奖

2、辩论赛优秀辩手一名

（奖品以学习用品为主）

十二、经费预算（待定）

附件：

辩论赛比赛程序及评判规则

（一）比赛程序、时间规定及要求

第一环节：

开篇立论。

正方一辩发言时间3分钟。

反方一辩发言时间3分钟。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

第二个环节：

攻辩阶段。

双方各1分30秒

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩；

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申。

答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。

答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之。

答辩者不得对质询者提出询问。

答辩者提出反质询时，质询者可要求其停止或拒绝回答。

双方当时间耗尽时必须停止发言。

评委会对违规方酌情扣分。

第三个环节：

自由辩论阶段双方各有5分钟的发言时间

正反双方自由轮流发言，不能同一方连续发言。

一方发言落座之后，另外一方要马上发言。

如果一方用时已完，另一方可以继续发言直至时间用完，也可以向主席提出不发言。

第四个环节：

总结陈词阶段

反方四辩做总结陈词时间3分钟

正方四辩做总结陈词时间3分钟

（二）评判

一、评判规则

评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

二、评判标准

1、团体部分：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。

注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。

举止得体，显示出良好的道德修养。

敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

附注：

违规细则：

每点扣一分

（1）在攻辩环节回答者反问质问者，时间到没有停止发言，随意打断对方发言。

（2）自由辩论阶段必须在一方发言结束后，对方辩手才可起身发言。

（3）有过激语言或人身攻击性语言的。

（4）其他不应有的行为

第二篇：

学生会秘书处辩论赛策划书

学生会秘书处辩论赛策划书

学生会秘书处辩论赛策划书

一、辩论赛辩题：

当今社会学历重要还是经验重要？

二、活动目的：

加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队

意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。

三、活动宗旨：

在经济飞速发展的同时，新的社会焦点问题不断出现，

在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的事物，重构价值观。

掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。

四、举办单位：

院学生会秘书处

五、比赛时间：

3月19日19：

30-20：

30

比赛地点：

多媒体课室（具体哪间课室待定）

六、参赛者：

院秘书处内部干事

七、前期筹备阶段

1、场地安排：

向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。

并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。

（3月17日）

2、宣传工作：

向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。

（3月17日）

3、（本站隆重推荐好范文网www.haoWord.Com）资料筹备：

确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。

（策划书完成并通过之后）

4、组织双方辩手抽取辩题。

八、比赛流程（由主持执行）

1、开场白（19:

30-19:

35）

以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。

2、介绍参赛队伍及所持立场（1分钟）

3、介绍参赛队员（2分钟）

4、介绍评委及点评嘉宾（1分钟）

5、比赛程序（具体记时时间按当时比赛进程而定）

第一环节：

开篇立论。

（共6分钟）

第二个环节：

攻辩阶段。

（共6分钟）

第三个环节：

自由辩论阶段（共10分钟）

第四个环节：

总结陈词阶段（共6分钟）

6、比赛开始

7、评判递交评分表，离席评定结果

8、嘉宾点评（大约5分钟）

9、公布结果

10、颁奖

11、比赛结束

九、观众提问（大约10分钟）观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

十、参赛要求：

1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。

3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律和比赛规则。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。

十一、奖项设定

1、辩论赛团体冠军奖

2、辩论赛优秀辩手一名

（奖品以学习用品为主）

十二、经费预算（待定）

附件：

辩论赛比赛程序及评判规则

（一）比赛程序、时间规定及要求

第一环节：

开篇立论。

正方一辩发言时间3分钟。

反方一辩发言时间3分钟。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

第二个环节：

攻辩阶段。

双方各1分30秒

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩；

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申。

答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。

答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之。

答辩者不得对质询者提出询问。

答辩者提出反质询时，质询者可要求其停止或拒绝回答。

双方当时间耗尽时必须停止发言。

评委会对违规方酌情扣分。

第三个环节：

自由辩论阶段双方各有5分钟的发言时间

正反双方自由轮流发言，不能同一方连续发言。

一方发言落座之后，另外一方要马上发言。

如果一方用时已完，另一方可以继续发言直至时间用完，也可以向主席提出不发言。

第四个环节：

总结陈词阶段

反方四辩做总结陈词时间3分钟

正方四辩做总结陈词时间3分钟

（二）评判

一、评判规则

评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

二、评判标准

1、团体部分：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。

注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。

举止得体，显示出良好的道德修养。

敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

附注：

违规细则：

每点扣一分

（1）在攻辩环节回答者反问质问者，时间到没有停止发言，随意打断对方发言。

（2）自由辩论阶段必须在一方发言结束后，对方辩手才可起身发言。

（3）有过激语言或人身攻击性语言的。

（4）其他不应有的行为

第三篇：

学生会大专辩论赛策划书

学生会

20XX-20XX年大专辩论赛

策

划

书

学生会学习部

二〇一四年十月十五日

一、活动背景

在竞争日益激烈的当今社会，越来越重视创新和团队精神，以及思维表达和随机应变能力。

因此作为一名大学生，锻炼和培养自己这些能力显得特别重要。

二、活动目的

为了同学们能更好的融入大学生活，培养创新和团队精神，锻炼思维表达及应变能力，增长知识，丰富课余生活，展现当代大学生的风采。

特开展此次活动。

三、活动宗旨

以“关注实事、勇于思辨、团结合作、锻炼口才”为宗旨。

四、活动口号

“引经据典长见识，唇枪舌战练口才”

五、活动对象

全体学生

六、活动主要内容

本