教师资格考试题库及答案第202期.docx
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教师资格考试题库及答案第202期
2022～2023教师资格考试题库及答案
1.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010）》提出，我国教育改革发展的战略主题是（）
A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展
B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
D.坚持以人为本、推进素质教育
正确答案：
D
2.教师进行人格修养最好的策略是
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”
正确答案：
C
3.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
正确答案：
B
4.教科书又称课本，它是依据_____编制的，系统反映学科内容的教学用书。
正确答案：
教学大纲
5.教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
正确答案：
错误
6.透过高中语文新课标，你怎样看待语文教材
正确答案：
1、教材不是圣旨，而是教学的线索。
2、教材不是废纸，而是教学的工具。
3、要创造性使用教材，使教材为教学服务。
7.新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。
正确答案：
错误
8.Excel中，使用“格式”菜单中的“重命名”命令，下面说法正确的是（）。
A.只改变工作表的名称
B.只改变工作表的内容
C.既改变名称又改变内容
D.既不改变名称又不改变内容
正确答案：
A
9.简述教师职业专业化的条件。
正确答案：
（一）教师的学科专业素养：
（1）精通所教学科的基础性知识和技能;
（2）了解与该学科相关的知识;
（3）了解学科的发展脉络;
（4）了解该学科领域的思维方式和方法论。
（二）教师的教育专业素养：
（1）具有先进的教育理念;
（2）具有良好的教育能力;
（3）具有一定的研究能力。
10.教学大纲一般由下列哪几个部分组成?
（）
A.练习部分
B.作业部分
C.说明部分
D.本文部分
E.注释部分
正确答案：
DE
11.“二战”结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称“东京审判”，欧洲审判称为
A.“伦教审判”
B.“柏林审判”
C.“细伦堡审判”
D.“波茨坦审判”
正确答案：
C
12.简述品德的结构。
正确答案：
（1）道德认知;
（2）道德情感;（3）道德意志;（4）道德行为。
13.怎样表扬孩子才能收到良好的教育效果呢
正确答案：
1、表扬应针对事，而不应针对人。
2、表扬要及时。
及时的表扬犹如生病及时服药一样，对年幼的孩子产生很大的作用，一旦发现孩子有好的行为，就应及时表扬，这样会收到良好的教育效果。
3、表扬孩子的点滴进步。
4、尽量避免当众表扬孩子。
5、表扬的方式要恰当。
14.世界教学方法改革不断发展，请指出其中的两个。
正确答案：
苏联赞可夫的发展教学法，美国心理学家布鲁纳的发现教学法，德国根舍范例教学法，法国教育家弗雷内自治教学法，保加利亚洛扎诺夫快乐教学法。
15.某官员出身寒徽通过科举考试走上仕途下列选项中，该官员生活的朝代可能是
A.西汉
B.东汉
C.东晋
D.唐代
正确答案：
D
16.衡量记忆力好坏的标准有
A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.准备性
E.深刻性
正确答案：
ABCD
17.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
正确答案：
错误
18.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）
A.教师中心，教材中心和课堂中心
B.儿童中心、经验中心和活动中心
C.管理中心、活动中心和教学中心
D.管理中心、服务中心和教学中心
正确答案：
A
19.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）
A.操作性条件作用
B.经典条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论
正确答案：
A
20.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（ ）的原则。
A.保教结合
B.正面教育
C.全面发展教育
D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
正确答案：
D
21.鲁迅《娜拉走后怎样》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是
A.社会支柱
B.玩偶之家
C.群鬼
D.人民公敌
正确答案：
B
22.关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（）。
A.对课堂教学不可或缺
B.可完全取代传统教学手段
C.对课堂教学起辅助作用
D.必然能提高课堂教学效率
正确答案：
C
23.哪两个方面来正确理解幼儿教育的全面发展观？
正确答案：
（1）全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。
同时，应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。
（2）体、智、德、美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约、不可分割。
对幼儿的全面发展来说，不能偏废任何一方面，任何一方面的偏废都将影响其他方面的发展。
体、智、德、美四育融会在一起，形成一种整体教育力量，落实在幼儿的全面和谐发展之中。
只有正确认识四育之间的相互关系，实施全面发展教育，才能发挥教育的最大功效。
教师资格证考试幼儿教育学模拟
24.小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法
A.正确。
有利于维护课程纪律
B.正确。
有利于提高管理效率
C.不正确。
教师没有罚款的权利
D.不正确。
批判无效后才能交罚款
正确答案：
C
25.学生一边记笔记，一边听课，这是注意的
A.分散
B.转移
C.分配
D.范围
E.分心
正确答案：
C
26.课堂教学改革的核心
正确答案：
课堂教学改革的核心是发挥学生的主体作用，调动学生学习积极性。
27.教育和经济的关系，总的来说是
A.经济决定教育，教育反作用于经济
B.教育决定经济，经济反作用于教育
C.经济决定教育，教育对经济没有影响
D.教育决定经济，经济对教育没有影响
E.经济和教育没有必然的关系
正确答案：
A
28.创立元素周期表的科学家是
A.门捷列夫
B.波义耳
C.居里夫人
D.波尔
正确答案：
A
29.下面是关于中学生的几个生活情境：
情境1:
一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟了一个多小时，当张欣推开家门，着急的妈妈过去说了她几句，指责嘱咐回家不要太晚，但张欣暴跳如雷“你不相信我!
”叫道，你们总是告诉我该做什么，实则不相信我”，情绪激动，头也不回走出家门。
情境2：
初二学生王芳很喜欢好朋友丽丽,在其眼里的丽丽很完美.不许别人说丽丽坏话，可是发现，王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密泄露出去，勿匆找到了丽丽，对她大声呵斥，指责她是骗子，再也不信住她了。
情境3:
初三数学模拟卷发下来了，岳勇取得上初三以来最好成绩.非常高兴，想欢呼。
但她得知本次考试中大多数同学成绩不好，按捺了内心激动，表现出若无其事的样子。
（1）结合材料，分析中学生情绪发展的主要特点。
（2）如何指导中学生进行有效的情绪调节?
正确答案：
（1）第一，爆发性与冲动型。
青少年学生对各种事物比较敏感，自我意识迅速发展，心理行为自控能力弱。
一旦激起某种性质的情感，情绪就如火山般猛烈爆发出来，表现出强烈的激情特征。
材料中，像情景一中的张欣同学，面对妈妈的质问，暴跳如雷，并情绪激动的离开家就反应了这一点，
第二，不稳定性和两极性。
青少年学生情绪虽然强烈，但波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪容易从一个极端剧烈地转向另一个极端，他们对事物的看法较片面，很容易产生偏激反应。
材料中，情境二的王芳同学，认为好友丽丽是完美无缺的人，一开始特别喜欢，但是当得知好友丽丽把自己告诉她的秘密泄露出去的时候，突然就改变了对好友的看法，并认为她是大骗子，这种态度的反差非常大，体现了情绪的不稳定性和两极性的特点。
第三，外露性和内隐性。
他们既能表现出强烈的情绪情感的反应，对外界事物的喜怒哀乐形诸于色，淋漓尽致地抒发他们的内心感受;又能逐渐掩饰、压抑自己的情绪，使这种情绪的表露带有很大的掩饰性，并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。
材料中，情境三的岳勇同学，在考试成绩出来之后，明明内心很激动，却故意的克制自己的情绪，表现出了内隐性。
（2）指导中学有效的调节情绪的方法如下：
第一，尊重学生，民主平等;
第二，时刻注意，恰当引导;
第三，营造环境，树立榜样;
第三，创设途径，传授方法。
30.幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
正确答案：
错误
31.小学生学习“三角形的内角和是180度”。
这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
D.命题学习
正确答案：
D
32.下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是（）。
A.祥子
B.秦二爷
C.祥林嫂
D.祁老人
正确答案：
C
33.什么是素质教育?
正确答案：
所谓素质教育，是指国家强制的，平等的，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展的学校教育活动。
一般而言，素质教育应主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等几个方面的内容，其基本特征包括强制性、平等性、全面性、社会性、未来性和创造性。
素质教育是培养全面发展、具有合格素质的公民的必经途径，是一个国家综合国力的重要内容。
无论从教育的最终目的，还是从当前社会发展的实际需要来看，素质教育都应成为我国现阶段中学教育的主导方向
34.一堂好课的基本标准有哪些?
正确答案：
（1）目的明确：
一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：
保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：
是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
（4）结构合理：
要有严密的计划性和组织性。
是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：
讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：
是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。
教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：
形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理。
（8）态度从容：
充满自信、适当应用肢体语言。
35.夸美纽斯在对科学的分类时，首次把教育学列为一门独立的学科。
正确答案：
错误
36.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.互动学习
正确答案：
B
37.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念
正确答案：
C
38.世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟知。
下列国家中，也建立过“东印度公司”的是
A.德国
B.荷兰
C.西班牙
D.葡萄牙
正确答案：
B
39.儿童身心发展有两个高速发展期：
新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案：
B
40.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。
A.纪律处分
B.行政处分
C.经济处罚
D.警告处分
正确答案：
B
41.关于教育起源问题在历史上有几种观点：
___、_____、___、____，____。
正确答案：
神话起源说、教育的生物起源说、劳动起源说、心理起源说、交往起源说
42.同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。
孙老师立即大声呵斥道：
“乐乐，你不想听就出去!
”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的做法
A.合理。
维护了教师的权威
B.不合理。
侮辱了乐乐的人格
C.合理。
保护了糖糖的健康
D.不合埋。
破坏了课堂学习氛围
正确答案：
B
43.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说：
“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!
”下列选择中正确的是（）。
A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩
B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识
C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序
D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度
正确答案：
B
44.杜威的学生_______创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。
正确答案：
克伯屈
45.图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。
它出土的地点是（）。
A.陕西半坡遗址
B.四川金沙三星堆遗址
C.河南安阳殷墟
D.湖南长沙马王堆汉墓
正确答案：
B
46.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《未成年人保护法》
正确答案：
A
47.简述幼儿教育的主要意义。
正确答案：
幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：
（1）促进生长发育，提高身体素质。
（2）开发大脑潜力，促进智力发展。
幼儿期是智力发展的关键时期。
在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。
（3）发展个性，促进人格的健康发展。
（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。
48.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。
A.正确，是提高学习成绩的有效途径
B.正确，是提高班级声誉的有利措施
C.错误，不利于学生公平竞争
D.错误，不利于学生全面发展
正确答案：
D
49.简述幼儿园与小学不衔接的原因。
正确答案：
幼小不衔接的主要原因是幼儿园与小学阶段教育存在差异。
（1）学习时间不同。
幼儿园每天有1小时左右的集体教学时间，小学每天有3～4小时的集体教学时间，较幼儿园多出3倍。
（2）生活制度不同。
幼儿园强调各类活动的频繁交替，适合孩子好动和喜新厌旧的特点，而小学里只有体育课、音乐课、活动课等才能让孩子较自由地活动。
（3）教学方式不同。
幼儿园里以游戏为主，孩子无作业负担，而小学要严格按照大纲实施教学，以学习为主，每天要完成一定数量的作业。
（4）睡眠时间不同。
小学生的睡眠时间通常比幼儿园孩子的睡眠时间短。
（5）师生关系不同。
幼儿园里随时都有教师或保育员伴随左右，及时解决孩子的困难。
而小学里一个班有五六个课任教师，但每节课的任课老师基本上都不是同一个人，许多事情都要学生自主解决，而不是动不动就让老师帮忙。
（6）家长要求不同。
对于上幼儿园的孩子，家长只要他们能吃好玩好就基本感到满足了。
上小学以后，父母对孩子在学习成绩、能力培养等方面都有更高的要求。
以上这些差异将给孩子在生理和心理两个方面带来诸多不适应。
50.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
正确答案：
B
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