企业项目建议书5篇.docx

企业项目建议书5篇.docx

《企业项目建议书5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业项目建议书5篇.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

企业项目建议书5篇

Growingupisagameagainstyourself.Don’tworrythatotherswilldobetterthanyou.Youjustneedtodobettereverydaythanthedaybefore.简单易用　轻享办公（页眉可删）

企业项目建议书5篇

企业项目建议书篇1

　　一、项目基本状况

　　1、项目概况

　　包括项目的地理位置、用地规模、用地性质、项目四至、规划指标、规划限制条件等基本状况。

如果属于公开出让项目，需对出让公告及挂牌文件相关要求、土地出让合同相关状况、地价款支付时光、土地交付条件及交付时光等进行描述；如果属于合作或转让项目，需对项目背景状况、产权状况、已取得的合法性文件、合作或转让方式、土地价格、付款期限、附加条件等状况进行描述。

　　2、项目现状

　　根据现场勘查状况，对项目宗地的地形、地势、开发状况、交通便利度、地上建筑物及构筑物状况、是否需拆迁补偿、是否受周边环境影响等状况进行描述。

　　附现场勘查照片若干。

　　3、项目周边环境及配套状况

　　包括项目所处区域目前城市定位、城市发展状况、周边市政及生活基础配套设施状况、周边道路及公共交通设施状况、与城市标志性建筑和主要政府机构之间的距离等。

　　4、项目存在的不确定因素及风险提示

　　对项目存在的不确定及风险因素进行提示，并提出初步解决方式。

　　二、项目周边规划发展状况

　　对项目所处区域未来规划发展前景、促进区域房地产市场发展动力状况进行描述，包括但不限于城市发展规划、经济发展规划、人口发展规划、旅游发展规划、道路及公共交通发展规划等。

　　三、项目优劣势分析

　　四、项目所在区域房地产市场概况

　　1、项目所在城市及区域房地产发展状况对项目所处城市及区域近期房地产市场供应量、成交量、销售单价等数据进行统计分析，并作出简要总结。

　　2、项目所在区域土地市场状况

　　对项目所处区域近年具可比性土地出让及转让项目成交状况、价格特征进行简要总结性描述。

　　3、项目所在区域在售楼盘概况

　　对项目所处区域具可比性在售楼盘开发状况、成交状况、价格特征进行简要总结分析，并就其市场去化状况、销售周期进行调研决定。

　　五、结论

　　1、对项目出让（转让）价格及可理解地价作出初步决定。

　　2、对项目经济效益指标状况作出初步评价。

　　3、对项目整体状况、项目发展前景进行概述性总结，并提出相关推荐。

企业项目建议书篇2

　　一、鲁沙尔初级中学基本状况

　　鲁沙尔初级中学始建于1956年，位于青海省西宁市湟中县政府所在地鲁沙尔镇，因学校条件所限，长期依附于湟中一中院内。

学校现有学生1596名，24个教学班，教师86名。

招生范围包括鲁沙尔镇（县城）和周边10余个行政村的三分之二的适龄学生以及本县招生范围外（如外来务工人员子女）和外州县的少数学生。

　　近年来，由于学生人数过多，班容量大（平均班额为67人，至20__年初中教学班每年级将到达10个班，含六年级总共为40个教学班，远远超过了初中班容量40～45人的有关规定），增加了教育教学工作的难度，现有校舍无法满足教学用房的需要，也严重影响到管理水平和教育教学质量的进一步提高。

为解决这一问题，依据县政府《湟中县学校布局调整方案》，把原党校改建成鲁沙尔初级中学。

　　二、鲁沙尔初级中学教学楼建设的必要性

　　1、改善现有办学条件的需要。

鲁沙尔初级中学分设后，原校内1500m2办公楼、餐厅等基础设施可继续使用，但教学楼远远不能满足需求，新建教学楼，才能实现改建鲁沙尔初级中学的计划。

　　2、随着经济的发展，县城作为政治、经济、文化中心日趋活跃，超多的外来务工人员和农村人口聚居在此。

相应地适龄少年人数也将随之增加。

新建教学楼，将为这些人带给更多的理解初中教育的物质条件。

　　3、科学管理学校的需要。

根据有关教育专家的分析和实践证明，普通中学班容量在40～45名为宜。

目前平均班额为67人，远远超出了规定班容量，这既为学校管理和教育教学增加了较大的难度，也不贴合教育规律，新建教学楼，可为彻底解决这一现象带给有力的物质保障。

　　4、巩固已有“普九”成果，为高中输送合格新生的需要。

　　三、项目建设的资料及投资估算

　　计划修建综合教学楼一幢，建筑面积为8200m2。

内设教室、实验室、器材室等功能用房，按1600元/m2估算，需投资1230万元。

　　四、项目建成后的效益

　　该项目建成后，将会改善和提高鲁沙尔初级中学的办学条件和办学水平，主要表此刻：

　　1、能解决鲁沙尔地区城镇和部分行政村及县城外来务工人员家庭小学毕业生的上学难问题，保证本地区的初中入学率到达100%。

　　2、能最大限度地满足小学毕业生理解优质初中教育的要求和愿望，更进一步高标准巩固和提高“普九”成果，提高公民文化素质，推动当地经济的稳步快速发展。

　　3、将极大地缓解湟中一中班容量大、教学资源生均占有量小的问题，也为实施高中扩招带给了硬件上的保证。

　　4、该项目建成后，初、高中均将以标准的班额科学合理地设置班容量，保证教育教学质量的稳步提升和学校管理水平的不断提高。

　　五、资金________及管理

　　项目总投资为1230万元，申请专项资金1230万元。

项目资金由县教育局设专户统一管理，专款专用、不挪用，保证项目顺利实施。

　　六、项目管理

　　成立项目领导小组，由主管教育的县长任组长，教育局局长任副组长，教育局副局长、教育局项目办技术人员、学校领导为成员，分工负责，按学校建设规范要求实施，严格管理，保证质量，按期完工并交付使用。

　　七、项目联系人

企业项目建议书篇3

　　一、资信评级行业认识

　　信用评级（CreditRating），又称资信评级，是一种社会中介服务为社会提供资信信息，或为单位自身提供决策参考。

信用评级最初产生于20世纪初期的美国。

1902年，穆迪公司的创始人约翰·穆迪开始对当时发行的铁路债券进行评级，后来延伸到各种金融产品及各种评估对象。

信用评级机构国际公认的信用评级机构只有三家，分别是穆迪、标准普尔和惠誉国际。

在国内，信用评级机构的设立需要主管部门中国人民银行批准、备案。

目前，在中国人民银行备案的评级机构有80余家，但90%以上为区域性信用评级机构，且均无资本（证券）市场信用评级资质。

国内同时具备中国人民银行、证监会、发改委等各政府部门颁发的全牌照的信用评级机构仅有5家，分别为中诚信、联合信用、大公国际、东方金诚和上海新世纪。

其中，东方金诚、上海新世纪市场份额相对较小，而联合信用、大公国际、中诚信占据了国内评级业务80%以上的市场份额。

当前，一些通过XX推广获取中小企业信用需求的所谓“信用评价机构”，如中国资信评估网、中国中小企业协会信用中心等，以北京的居多，根本不具备信用评级资质，且随便制定信用评级的行业标准，从而给信用评级市场带来了较多的负面或不良影响。

　　二、企业资信评级的作用

　　1、在市场经济环境下，企业必须树立自身的信用形象

　　市场经济就是信用经济，信用是市场经济运行不可或缺的一环，维护和发展信用关系是保护社会经济活动秩序的重要前提。

随着社会主义市场经济的发展和我国资本市场机制的逐步建立与完善，企业信用问题越来越受到政府、社会、企业的关注。

《关于国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》中明确提出要“以完善信贷、纳税、合同履约、产品质量的信用记录为重点，加快建设社会信用体系，健全失信惩戒制度”。

因此，企业必须重视自身的信用状况。

　　2、信用是企业的无形资产，是企业从事各种业务的基本条件

　　信用等级是所有企业在市场经济活动中真实而可靠的通行证。

企业的各项筹资行为和经营活动，都需要企业与社会建立一种信用关系，企业信用等级的高低在这种信用关系的形成和延续中起着关键作用。

目前，企业资信评估结果已广泛应用于发行企业债券、贷款、投标、商业谈判等领域。

　　3、企业投标需要提供资信证明

　　企业开拓市场的基本方式是进行投标。

中石油、中石化、国家电网等相当多的单位在招标中要求客户提供由中国人民银行认可的第三方机构出具的资信等级证明，与此同时，资信等级作为招投标活动中的加分项也越来越多的收到投标企业的重视。

随着信用体系建设的不断完善，特别是我国加入世贸组织后，按照国际惯例，由中国人民银行认可的专业资信评级机构评级投标企业的资信等级将成为市场主流。

　　专业资信评级机构更注重评级标准的普遍适用性，因而，即使不同的专业资信评级机构对同一被评对象进行评级，评级结果也不会有太大的差别，也就是说专业资信评级机构的评级结果具有较

　　强的可比性。

在招投标过程中，有较强的可比性的资信等级才能发挥其应有的作用。

　　4、资信评级对招投标的重要意义

　　目前，我国已基本建立了项目招投标制度。

在招投标过程中，投标人的资质是十分重要的，其中投标人的资信等级是重要的信用资质。

投标人的资信等级是指由资信评级机构对投标人如期还本付息能力和履行有关承诺的能力及可信任度的综合评估。

资信等级越高，其风险越小，偿债和履行有关承诺的能力和意愿越高。

只有具备一定资信等级的企业，其中标后履约的风险才能得到适当控制，才能促进项目的顺利建设。

当前，我国不少地区建筑施工企业在投标中大部分都要提供资信证明，在部分政府部门的招标中也要求投标企业提供资信等级证明，把投标企业的资信等级作为评标的一项内容来考核。

　　三、招投标企业信用等级的设置及其含义

（一）等级划分

　　企业资信等级划分为三等九级，符号表示为：

AAA、AA、A、BBB、BB、B、CCC、CC、C，每个等级可用“+”、“-”符号进行微调，表示略高或略低于本等级，但不包括AAA+。

（二）等级含义

　　AAA级：

企业经营处于良性循环状态，具有高等级的相关业务资质，项目承揽及实施能力很强，社会评价高，财务实力强，发生履约风险的可能性最小；

　　AA级：

企业经营处于良性循环状态，具有较高等级的相关业务资质，项目承揽及施工能力强，财务实力较强，履约风险发生的可能性很小；

　　A级：

企业经营处于良性循环状态，具有相关业务资质，项目承揽及施工能力较强，未来经营与发展易受内外部不确定因素影响，能够遵守承诺和履约，发生履约风险的可能性小；

　　BBB级：

企业经营处于良性循环状态，具有相关业务资质，项目承揽及施工能力一般，未来经营与发展易受内外部不确定因素的影响，履约能力会产生波动；

　　BB级：

企业经营与发展状况不佳，具有相关业务资质，项目承揽及施工能力一般，未来经营与发展易受内外部不确定因素的影响，存在一定履约风险；

　　B级：

企业经营与发展状况不佳，项目承揽及施工能力较弱，未来经营与发展易受内外部不确定因素的影响，履约风险较大；

　　CCC级：

企业未来经营与发展受内外部不确定因素的影响大；项目承揽及施工能力弱，履约风险很大；

　　CC级：

企业未来经营与发展受内外部不确定因素的影响较大；促使企业经营及发展走向良性循环状态的内外部因素很少，项目承揽及施工能力很弱，履约风险极大；

　　C级：

企业未来经营与发展受内外部不确定因素的影响很大；基本处于恶性循环状态，促使企业经营及发展走向良性循环状态的内外部因素极少，几乎不可能履约。

　　四、招投标企业信用分析的重点

　　招投标企业资信分析内容主要包括：

产业分析、基础素质分析、经营管理分析、财务分析和外部支持等。

　　五、招投标企业资信评级过程

　　资信评级工作持续的时间，根据企业规模及复杂程度不同，一般需要2~3周。

如企业对进度另有要求，我们将调整进度安排，保证按期完成资信评级工作。

　　资信评级工作的基本过程如下：

　　六、资信评级收费标准

　　七、联合信用管理有限公司简介

　　联合信用管理有限公司（简称“联合信用”）是经国家工商局核准，于20__年1月在北京成立的全