八年级物理上册 第二章 声现象同步练习题 新人教版.docx

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八年级物理上册第二章声现象同步练习题新人教版

2019-2020年八年级物理上册第二章声现象同步练习题新人教版

一、填空题（每空2分，共48分）

1．发声体都是在       着，发声停止的物体不再       。

2．声音在15℃的空气中的传播速度是       。

3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在       、       中传播。

4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为       。

5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明       也能传声，“土电话”利用的是    

 能传声的性质。

6．如果回声到达人耳比原声晚       秒以上，人就能把回声跟原声区分开。

7、声音靠       传播。

声音在钢铁中比水中传播速度       ，声音在空气中的速度大约是       米/秒。

8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:

传入人耳的原声与回声时间相差       秒以上，人距障碍物不得小于       米。

9、人说话、唱歌时的发声，靠的是       的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是       的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是       发出的振动。

10、登上月球的宇航员，靠       交谈，说明:

       。

11、利用回声测定海底的深度，需要先知道       ，需要测出       ，然后利用       公式计算。

12、某同学对着一山崖高喊一声，2秒后听到回声，该同学距山崖有       米。

13、人们彼此交谈的语声，是靠       传播的。

二、选择题（每小题2分，共22分）

1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）

A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢

B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的

C．真空不能传声

D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了

2．不能传播声音的是（）

A．真空B.木头C.空气D.水

3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是

A．海水、铁管、空气

B.铁管、海水、空气

C．空气、铁管、海水

D.空气、海水、铁管

4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）

A．听到发令员的枪声开始计时

B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时

C．听到发令员的最后一声口令开始计时

D.看到最先起跑的运动员开始计时

5．关于声音的下列说法中，正确的是（）

A．一切振动的物体都会发出声音

B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅

C．物体振动的次数叫频率

D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次

6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）

A．一次响声B.两次响声C.三镒响声D.四次响声

7、下列关于声音现象的说法中，正确的是（　　）

 A、有物体振动，人就一定能听到声音；　　　　　　　　　

 B、有声音产生，就一定有物体在振动；

 C、振动停止以后，声音要慢慢消失；　　　　　　　　　 

 D、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。

8、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了

 A、回声；

 B、空气传声；

C、固体传声快；　

D、气体传声快。

9、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（　　）

A、枯木；　B、水；　C、枯木；　D、钢。

10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（　　）

A、一次敲击声；

B、两次敲击声；

C、三次敲击声；

D、无数次敲击声。

11.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：

（）

A．狗猫的耳朵比人更灵

B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小

C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同

D．猫狗的听觉有问题

三、计算题（每题6分，共30分）

1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？

2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？

3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？

4．某一运动会上100米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?

5．一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?

试卷答案

一、填空题

1．振动，振动2.340米/秒；3．液体，固体4．月球上没有空气；5．水，固体；6．0.17．介质；大于；340；8．0.1；17；9．声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦；10．无线电；真空不能传声；11．声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；v=s/t；12．340；13．空气。

二、选择题

1.A2.A3.B4.B5.A、B、D6.D7.B8.C9.D10.C11.C

三、计算题

1．1870米2．85米3．1500米4．0.29秒　5．320米

初二物理声现象同步练习题

（二）

一、选择题（每小题1分，共11分）

1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（　　）

A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；　　　　　　　　

B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；

C、“土电话”是靠固体传声的；　　　　　　　　　　　　　　

D、真空是不能传声的。

2、下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；　　　　　　

B、声音传播不需要介质，真空也能传声；

C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；　　　　　

D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。

3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（　　）

　　　　A、铁、水、空气；　　　　　　B、水、空气、铁；

　　　　C、空气、铁、水；　　　　　　D、水、铁、空气。

4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（　　）

　　　　A、音调不同；　　　　　　　B、响度不同；

　　　　C、音品不同；　　　　　　　D、上述三项都不同。

5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（　　）

　　　　A、蝙蝠不会发声；　　　　　B、蝙蝠发声响太小；

　　　　C、发声的频率太高；　　　　　D、发声的频率太低。

6．放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。

这是因为（）

       A．闹钟停了      B．没有发声物体

       C．钟罩内没有空气D．声音让钟罩挡住了

7．下列关于回声的说法中，正确的是（）

       A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声

       B．回声比原声晚0.1秒以上

       C．在较小的房屋内说话没有回声

       D．只要有障碍物存在就有回声

 8．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）

       A．蝙蝠没有发出声音

       B．蝙蝠发出声音的频率太高

       C．蝙蝠发出声音的频率太低

       D．蝙蝠发出声音的响度太小

   9．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（）

       A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调响度都不同

10．人们听到的声音的响度（）

       A．只是由声源的振幅决定的B．只是由声源的频率决定的

       C．只是由声源到人耳的距离决定的

       D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的

11．带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：

（）

   A．音调高低B．响度的大小C．音色的不同D．翅膀振动的多少

二、填空:

（每空2分，共62分）

1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明_____________________。

2、声音的传播靠_______，在_______和_______中声音传播速度比在气体中传播快。

3、声音的音调由发声体振动的_______决定的。

声音的响度跟发声体的_______有关，响度还跟距离_______的远近有关。

4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。

两位歌手中_______歌手的音调高，_______歌手的响度大。

5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是_______米。

6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_______。

7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人_______米。

8、减弱噪声的途径有三种方法。

在汽车的排气管上加消声器，这是在_______处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_______处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_______减少噪声。

9．物体的_____发出声音，物体_____________时，发声停止。

10．声音不能在_______传播。

传播声音必须有_________，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上______________。

11．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：

老师的声带______，使空气中产生______，再使学生的耳膜_____________。

12．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。

第一次听到的敲击声由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。

13．乐音的三个要素是______、_____和_____。

14．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到______秒，使原声得以_____的缘故。

三、计算题（第1—3，每题5分，4—5题，每题6分，共27分）

1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？

（注：

第一次听到撞击声时开始计时）

2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？

（此时气温15℃，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）

3．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。

设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。

4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。

已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？

5、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？

试卷答案：

一、1—12AAACDCDBCDA 

二、1．水能传声；2．介质；固体；液体；3．频率；振幅；发声体；4．女高音；男低音；5．68米；6．空气；7．1360；8．声源；人耳；传播过程中；9．振动；振动停止；10.真空；介质；没有空气；11．振动；声波；振动；12.水管；水；空气； 13.音调；响度；音色；14.0.1；加强

三、1.58。

2.727米。

　　3.476米

4.t声＝t车　　S声/V声＝S车/V车　

（700米＋700米－40米）/340米/秒＝40米/V车

5.V车＝72千米/时＝20米/秒

S车＝V车×t＝20米/秒×1.2秒＝24米

t声＝t车　　　　S声/V声＝S车/V车

（S＋S－24米）/340米/秒＝24米/20米/秒

S＝216米。

《声现象》综合练习题

一、选择题（1～8小题为单项选择题；9～10小题为多项选择题）

1．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　）

　　A．建筑工地上噪声大的工作要限时

　　B．市区里种草植树

　　C．戴上防噪声的耳塞

　　D．市区内汽车禁鸣喇叭

2．医生用的听诊器是因为（　　）

　　A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大

　　B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

　　C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些

　　D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

3．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（　　）

　　A．球皮被吹大时振动发出响声     

　　B．吹气时球内空气振动发出响声

　　C．破裂时球皮振动发出响声       

　　D．球破裂时引起周围空气振动发出响声

4．在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（　　）

　　A．响度　　　　　B．音调　　　　　　C．音色　　　　　　D．频率

5．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　）

　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

　　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同

　　D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

6．下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（　　）

　　A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

　　B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

　　C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同

　　D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

7．关于声现象的下列说法中，正确的是（　　）

　　A．在钢铁中的声速小于在水中的声速   

　　B．在水中的声速小于在空气中的声速

　　C．人唱歌时歌声是声带振动产生的    

　　D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音

8．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。

医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？

　　A．声音的音调 

　　B．声音的响度 

　　C．声音的音色 

　　D．声音是否悦耳动听

9．有关声现象的下列说法中正确的是（　　）

　　A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大

　　B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大

　　C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声

　　D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播

10．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。

一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（　　）

A．音色和音调　    B．音色      　C．响度　      D．音调

二、填空题

11．声音的三个特性分别是响度、_______和音色。

“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。

12．小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。

小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。

我们听到声音靠的是___________传播。

13．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。

14．减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在  减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在______减弱噪声；听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大嘴巴，这是在______减弱噪声。

15．渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够______的原理。

古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______的知识。

16．下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

（1）“震耳欲聋”说的是声音______大。

（2）“悦耳动听”说的是声音______美。

　　（3）“尖厉刺耳”说的是声音______高。

17．当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是______，这种感觉表明     。

18．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是______。

19．元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过_____传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约_____m。

20．日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。

（1）___________________________________________________________；

（2）___________________________________________________________。

三、实验探究问答题

　　21．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。

控制措施有：

将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。

例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。

此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。

同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。

（1）噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。

（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：

在_______________处减弱；在____________过程中减弱；在__________________处减弱。

　　（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。

　　22．阅读下面的短文，回答问题：

　　如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。

这说明光的传播和声的传播有什么不同？

　　23．利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。

请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。

要求写出：

（1）实验探究的问题：

________________________________________。

（2）实验所需的器材：

__________________________________________。

　　（3）简要探究过程：

__________________________________________。

　　24．在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。

实验操作及观察到的现象

得出结论

1

2

 　　25．小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。

（1）在她的两次实验中，应该保持          不变，实验的结果是：

尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越          。

（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持       不变，改变尺子振动的         ，实验后得出的结论是：

发声体结构不变时，           ，声音的响度越大。

四、计算与创新应用题

　　26．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。

若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图3所示，经过4s后收到回声波。

求此处海底有多深？

（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

27．子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少m？

（假设此时空气的温度是15℃）

五、创新实践题（2小题，共10分）

26、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：

音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合做声源的是；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是。

A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为。

材料

衣服

锡箔纸

泡沫塑料

距离

较长

长

短

响度

较响

较响

弱

27、大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。

小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。

请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

28、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0.8s，则反射声音的山峰离唱歌的人有多远？

五、创新实践题（2小题，共10分）

26、机械闹钟；B；泡沫塑料＞锡箔纸＞衣服。

27、只做动作不发声观察鱼的情况；只发声不做动作观察鱼的情况，从而比较得出结论。

六、计算题（本题6分）

解：

∵t=0.8s÷2=0.4sv=340m/s

∴由v=S/t得

S=vt=340m/s×0.4s=136m

答：

反射声音的山峰离唱歌的人有1