传承五四精神广播稿.docx
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传承五四精神广播稿
传承五四精神-广播稿
传承五四精神广播稿
给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。
传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。
各位老师，各位同学，大家好！
这里是岜盆中学校园之声广播站。
（曲目）
伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，
“校园之声”广播站现在开始播音。
我是主持人…
今天是2012年5月7日，星期一，欢迎收听今天中午的节目！
五月是灿烂的笑脸，五月是奔放的阳光，五月是纵情的乐曲，五月是华彩的诗行。
五月属于我们，青春属于我们。
金色的阳光洒满大地，红色的五月给我们的将是最积极、最活跃的力量。
在我国的历史上，有着许多可歌可泣的英勇事迹。
1919年的5月4日，北京3000多名学生举行了声势浩大的示威游-行，为救人民于水火，为挽国家于危亡,走上街头，他们把自已的血肉之躯放在了战斗的第—线。
这就是中国近代史上光辉灿烂的“五四”运动。
为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。
在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪？
毛主席对青年人说过：
世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。
你们是早上八、九点钟的太阳。
是啊！
看我们朝气蓬勃，心中洒满阳光，年轻写在脸上。
年轻的心，不甘平庸；青春的梦，正在长大。
但生命短暂，青春易逝，把握青春，只争朝夕。
年轻当有为，有为趁年轻。
青春，因奋斗而美丽；奋斗，因青春而灿烂。
成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。
有一句俗话说，能登上金字塔的生物只有两种：
鹰和蜗牛。
虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。
岁月可以使皮肤起皱，但失去奋斗的热情，则会使灵魂起皱，青春生锈。
生活得最好的人，不是寿命最长的人。
拿出我们的勇气，奉上我们的热情，多年后，再回首，我们将没有平淡、遗憾的青春！
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。
“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。
可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。
我们应该拥有一个怎样的青春？
怎样的人生？
是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？
在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了头发；还有的同学一到上课就睡觉这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢？
有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。
我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。
如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，让我们要高举“五四”火炬，传承“五四”精神，实现青春梦想。
想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
同学们！
让我们燃起希望的火焰，步步前进，节节收获，让青春在岁月的蓝天下激-情飞扬！
下面给同学们带来一首现代诗《青春之歌》
青春是一首永不言败的歌
青春是一条永不停息的河流
青春是一本读不厌的书
青春是一杯品不尽的茶
青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
青春是一座知识的宝塔
洒下千千万万青年的汗水
青春是一棵正在茁壮成长的树
备受风吹雨淋的考验
青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之歌
青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中！
您的喝彩就是我们的精彩！
同学们，老师们，感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
明天同一时间，再见！
传承五四精神广播稿[篇2]
2016年五四青年节校园广播稿
（开场曲《追风少年》吴奇隆）
女：
老师、同学们，大家早上好！
五一刚过今天又迎来了五四青年节。
欢迎收听本期《“五四”青年节专题广播》。
男：
五月是灿烂的笑脸，五月是奔放的阳光。
红色的五月给予了我们积极向上的力量。
五月属于我们青少年，青春属于我们青少年。
那么，同学们知道在我国历史上有哪些可歌可泣的英雄事迹吗？
女：
1919年5月4日，北京三千多名学生举行了声势浩大的示威游-行。
为救人民于水火，为挽国家于危亡，走上街头，他们把自己的血肉之躯放在了战斗的第一线。
这就是中国近代史上光辉灿烂的“五四”运动。
为了为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年，用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
男：
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四”运动绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”精神。
在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
女：
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初生的太阳，用生命点燃未来。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们的团歌。
看着鲜艳的红旗，试问我们心中怎能不为之激动，怎能不为之自豪？
男：
毛主席曾对青年人说过这么一句话“世界是你们的，也是我们的。
你们是早上八、九点钟的太阳。
是啊，看我们朝气蓬勃，心中洒满阳光，年轻的心，不甘平庸；青春的梦，正在长大。
”女：
生命短暂，青春易逝。
青春，因奋斗而美丽；奋斗，因青春而灿烂。
成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。
俗话说：
能登上金字塔的生物只有两种：
鹰和蜗牛。
虽然我们不能人人豆像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
男：
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。
岁月可以使皮肤起皱，但失去奋斗的热情，则会使灵魂起皱，青春生锈。
生活得最好的人，不死寿命最长的人。
同学们，拿出我们的勇气，奉上我们的热情。
多年后，再回首，我们将没有平淡、遗憾的青春。
女：
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到我们青年人的手中。
“五四”精神，需要我们青年人发扬光大。
可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题——我们该拥有一个怎样的青春？
男：
我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向。
虽然说这些追求和理想可能每个人都不同，但是我们都是因为自己的梦想，而坐在这里学习和生活。
如果说学校是一片沃土，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
女：
同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，是祖国的建设者。
让我们高举“五四”的火炬，传承“五四”精神，实现青春的梦想。
想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
同学们，让我们燃起希望的火焰，步步向前，节节收获，让青春在岁月的蓝天下激-情飞扬！
男：
下面，我们给同学们带来了一首现代诗——《青春之歌》：
女：
青春/是一首永不言败的歌青春/是一条永不停息的河流
男：
青春/是一本读不厌的书青春/是一杯品不尽的茶
女：
青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹
男：
青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水
女：
青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验
男：
青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿
合：
我用一棵热情奔放的青春之心
送给自己一份青春礼物那就是——青春之歌
男：
在这个红色的五月，我们广播站祝各位同学身体健康，学业进步，青春飞扬！
女：
祝各位高三的学长学姐们高考大捷，无悔青春！
合：
本次《“五四”青年节专题广播》到此结束，感谢老师和同学们的收听。
油墩街中学政教处、团委
2016-5-4
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