动物的行为同步测试1.docx
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动物的行为同步测试1
第16章动物的行为复习巩固练习题
班级____学号____姓名____得分____
一、选择题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
（1）
22
（2）
22（3）
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（ ）
A．昼夜节律 B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律
2、研究动物行为的方法主要是采取（）
A、观察法和文献法B、统计法和推理法C、观察法和实验法D、所有方法综合使用
3、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩
4、动物先天性行为的控制因素是（ ）
Ａ．环境因素 Ｂ．后天“学习”所得 Ｃ．遗传物质 Ｄ．亲代训练
5、攻击行为和防御行为的本质区别是（）
A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）
A．先天性行为是动物生来就有的 B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为
7、下列哪一项不是动物行为的特点（）
A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为
9、白居易诗：
“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描述的是母燕的（）
A.社群行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为
10、下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途
11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）
A、攻击行为B、繁殖行为C、贮食行为D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ ）
A．聪明 B．本能 C．学习 D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。
鱼类的趋光性是一种（）
A先天性行为B后天性行为 C攻击行为D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物
15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）
A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为
16．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）
A．雌蚁专职产卵B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
17、下列属于攻击行为的是（ ）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻 C．猫捉老鼠 D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）
A雌虫凶猛B雌虫有食雄虫的习惯 C雄虫过剩D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
”，说明动物能通过（）来传递信息。
A、声音B、气味C、动作D、语言
20、下列不属于“求偶信号”的现象是（）
A星夜萤火B蜻蜓点水点点C孔雀展翅D夏日蝉鸣
21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。
A先天性B后天学习C取食D帮助
22、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了6只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。
小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。
请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：
（）
A先天行为B条件反射C本能D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为：
（）
A实验模型B对照组C实验组D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：
（）
A它们可能吓唬其他鸭子B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音D它们会认为猫是它们的母亲
二、填空题：
1、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于 行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于 行为。
2、俗语说：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过 和 进化来的。
3、动物的行为多种多样，根据行为的可以分为先天性行为和，和是动物适应环境的两种最基本方式。
根据动物行为的，又可以分为取食行为，领域行为等。
4、研究动物行为的最主要方法是和。
5、科学家们在野外研究动物主要用 ，而在实验室探究动物的某一行为主要使用 。
6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。
请分析说明：
1、螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，这是螳螂的 。
2、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响。
根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是 。
三、判断题：
1．一般来说，鸟类在不同的季节都有迁徙的行为。
（）
2．竹节虫的形态像竹节一样，这对于竹节虫来说是一种防御行为。
（）
3．鱼类的洄游、鸟类的迁徙属于动物行为中的节律行为，是一种学习行为。
（）
4．动物越高等，学习行为越多。
（）
5．动物的动作、体态、发声和所有外部可以识别的变化都是动物的行为。
（）
6、只有哺乳动物才有取食行为。
（）
7、根据动物行为的功能，动物行为可以分为先天性和后天学习行为。
（）
8、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为。
（）
9、防御行为有利于保护动物自己、防避敌害。
（）
四、连线题：
将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来：
①老鼠偷吃粮食A.繁殖行为
②雌雄青蛙抱对B.取食行为
③两只狗为争夺骨头打架C.防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶D.攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动E.节律行为
答案
一、选择题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
D
C
C
C
C
A
B
A
C
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
（1）
22
（2）
22（3）
A
C
A
D
D
D
A
B
A
D
B
D
二、填空题：
1、 领域 ， 攻击 。
2、 遗传 ， 自然选择 。
3、发生，后天学习行为，本能，学习，功能。
4、观察法，试验法。
5、观察法，试验法。
6、
（1）、 节律 ， 先天性行为（本能） 。
（2） 光 ， 夜晚 。
三、判断题：
×√×√√×××√
四、连线题：
①老鼠偷吃粮食A.繁殖行为
②雌雄青蛙抱对B.取食行为
③两只狗为争夺骨头打架C.防御行为
④枯叶蝶的腹面象枯叶D.攻击行为
⑤猫头鹰夜间活动E.节律行为
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