湖北省襄阳市中考试题语文卷Word版含答案.docx

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湖北省襄阳市中考试题语文卷Word版含答案

2017年襄阳市初中毕业生学业水平考试

语文试题

 一、积累与运用〔20分〕

1.下面句子中两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

〔2分〕

 传家风耳儒目染,诵经典固本筑魂。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[参考答案]1.“儒〞改为“濡〞 “筑〞改为“铸〞

2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

(2分)

源远流长,底蕴〔 〕深厚、异彩纷呈的中华文化,为中华民族培育者思想的花朵,驱动者,精神的帆樯,引领着前进的航向,是我们自信的强大依托与丰沛〔 〕源泉。

[参考答案]2.yùn  pèi

 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是〔 D〕〔2分〕

A.临近毕业,同学们都依依不舍,大家约定在新学校里萍水相逢。

B.天舟一号与天宫二号成功对接,在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C.全市中小学生积极响应团中央号召,纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈〞活动。

D.傍晚时分,漫步江边,汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空,令人心旷神怡。

[参考答案]3.D

4.下列句子没有语病的一项是〔 C〕〔2分〕

A.“一带一路〞这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。

B.4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D.由于对志愿者精神理解不深,使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

[参考答案]4.C

5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是〔B 〕〔2分〕

①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是:

现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读,还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为:

到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤ B.①③④⑤②  C.②④⑤③①  D.①④⑤③②

[参考答案]5.B

6.名著之所以“著名〞,不仅因文字,更因情怀。

《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对      、对儿子深厚的爱;《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时,还渗透着法布尔对        的思考。

〔2分〕

[参考答案]6.祖国   人生

7.古诗文默写〔8分〕

〔1〕           ,蜡炬成灰泪始干。

〔李商隐《无题》〕

〔2〕几处早莺争暖树,           。

〔白居易《钱塘湖春行》〕

〔3〕《出师表》中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是      ,       。

〔4〕国家命运,让无数先哲魂牵梦萦。

苏轼渴望为国立功:

“A           ,西北望,射天狼〞〔《江城子•密州出猎》〕;文天祥不去为国捐躯“B     ?

C     〞〔《过零丁洋》〕;孙杰立为国奉献:

“落红不是无情物,D        。

〞〔《己亥杂诗》〕……他们心系家国,英明永存。

[参考答案]7.〔1〕春蚕到死丝方尽〔2〕谁家新燕啄新泥〔3〕受任于败军之际,奉命于危难之间〔4〕A会挽雕弓如满月B人生自古谁无死?

C留取丹心照汗青D化作春泥更护花

二、口语交际与综合性学习〔10分〕

 8.学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展“中国诗词大会〞活动。

李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了。

王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉的说:

“李明,你已经沉醉在诗词的意境中了。

〞假如你是李明,你该早说?

〔2分〕

 [参考答案]8.示例:

王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备,没有休息好,所以睡着了。

下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动。

请原谅我好吗?

9.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春〞综合性学习活动吧。

〔8分〕

    [青春座右铭]少年强,国家强;青春梦,中国梦。

请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。

〔2分〕

    青春应立志为国。

X仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋〞心年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。

青春座右铭:

以天下为己任发奋苦读,□□□□□□□□□。

[青春励志会]班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志〞“拼搏〞“奉献〞开展三项活动。

他已经设计好前两项,请你帮他设计的三项。

〔2分〕

活动一:

讲“励志的青春〞故事。

活动二:

宣“拼搏的青春〞誓言

活动三:

                      。

[青春接力棒]百善孝为先。

一个“孝〞字,上“老〞下“子〞,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子,将文段补充完整。

〔2分〕

孝亲敬长,就是耐心倾听双亲长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈双亲长辈的恩泽,           ;就是全力实现双亲长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

[青春同路人]朋友,是我们的青春同路人。

我们应和什么样的人交朋友?

怎样与其同行青春路?

请探究下面两则材料,做出你的回答。

〔2分〕

材料一:

管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之,又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看,宁割席分坐,曰:

“子非吾友也。

——〔选自《世说新语》〕

材料二:

为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。

当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也尝放下自己的工作,帮他写作有关部分。

《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:

没有你我永远不能完成这部著作。

探究结果:

                    。

 

[参考答案]9.[青春座右铭]示例:

让中国变强盛毕生奉献。

[青春励志会]活动一:

讲“立志的青春〞故事活动二:

宣“拼搏的青春〞誓言活动三:

示例:

看“奉献的青春〞电影[青春接力棒]示例:

就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养;[青春同路人]示例:

我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。

三、阅读与欣赏〔40分〕

〔一〕古诗词赏析〔4分〕

渔家傲•秋思

X仲淹

塞下秋来风景异,XX雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

10.全词用语精炼传神。

上片一个“   〞字,点明边塞战事吃紧;下片一个“       〞字,尽显征人无尽悲怆。

〔2分〕

11.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计〞一句揭示了征人的矛盾心理,请具体谈谈。

〔2分〕

答:

            

[参考答案]10.闭泪11.征人们都思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

〔二〕文言文比较阅读〔10分〕

[甲]初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

〞蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

〞蒙乃始就学。

与鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

〞蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

〞肃遂拜蒙母,结友而别。

——选自《资治通鉴》

[乙]余近日以军务倥偬①,寝食不安。

吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。

余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。

看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。

偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。

然此策尚下,故必早起数时以为之。

决不肯今日耽搁,谓有明日可朴;亦不肯以明日有事,今日预为。

如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

——节选自《清代四名人家书》

[注释]①倥偬〔kǒngzǒng〕:

事多,繁忙。

②门阀:

名门贵室。

③事冗:

事务繁忙复杂。

12.解释下列句中加点词的意思。

〔2分〕

①孤岂欲卿治经为博士邪〔  〕②余近日以军务倥偬〔  〕

13.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是〔〕〔2分〕

A.自/以为/在有所益      B.肃/遂拜/蒙母

C.有恒/又为/勤朴之根源  D.日/必了此/功课为佳

14.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。

〔2分〕

如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

译文:

             

15.甲乙两文都讲到了读书的作用。

甲文通过写鲁肃“与蒙论议〞后,与吕蒙“    〞这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进;乙文则指出读书可以传承“诗礼〞家风,培养“     〞品质。

〔2分〕

16.甲乙两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原谅说明。

〔2分〕

答:

                 

[参考答案]12.①研究 ②因为13.D14.像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦〔也没什么感到苦的〕15.结友 有恒〔勤朴〕16.示例:

①泛读法,如“但当涉猎,见往事耳〞;②定量读书法,如“日日写字一页,看书二十页〞;③圈点批注法,如“用朱笔圈批〞;④定时读书法,如“决不肯今日耽搁〞“亦不肯以明日有事,今日预为〞。

〔三〕记叙文阅读〔13分〕

陪母亲磨面

①快过年了,母亲决定回老家淘麦磨面。

今冬把父母亲接过来一起住后,家里的面吃得格外费,勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃,母亲说:

“买的面条和馍没面味儿。

〞再加上妹妹一家要从XX回来过年,母亲坚决不让买面,执意要回老家磨面。

我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。

②在一个晴朗的周末,我早早地陪母亲回了老家。

家里虽有邻居的照看,仍缺了点人气。

我先帮母亲把院子打扫干净,然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。

看着粮仓靠墙的一排粮缸,我觉得既熟悉又陌生。

我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。

打开一缸压得严严实实的麦缸,母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着,沙沙作响。

“这是去年的麦子!

〞母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上放着光芒。

母亲说新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子。

小时候,母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌〞。

随着年龄的增长,阅历的丰富,我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理:

只有自己内心富足了,才能在岁月的洗练下沉静,悦己,怡人。

③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里,水要满而不溢,麦子要完全沉入水中。

只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后,麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。

母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后,用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆,水中的麦子就听话地排起队,跟着母亲的笊篱[1]〔A.舞动B.运动〕起来,麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。

等水中的麦子舞得正欢时,母亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾,突然停止转动,麦子就[2]〔A.蜂拥而入B.鱼贯而入〕到笊篱中。

母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子,由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里。

用一大块白棉布蒙在手上,插入麦子里反复正反转着圈擦,擦一会儿把棉布掂起来,抖落上面的麦子,拧干再擦。

如果拧出来的水浑浊,就把棉布洗干净再擦,直擦到棉布拧不出水,就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。

没多大一会儿,两袋麦子就淘完了。

母亲一边收拾家什儿一边说:

“现在的麦子都是机器收得,干净,不像麦场上打的那么脏,好淘。

〞看着阳光下泛着金光的麦子,母亲脸上洋溢着幸福的笑容,我的心里也体验到了一种久违的踏实。

④磨面用的是机器,相对轻松,只是找磨面的磨坊倒费了一番周折,多方打听,才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。

看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。

我要把磨好的面粉搬到车上,母亲不让,母亲说:

“你没干惯活,别弄脏衣服,咱俩抬着。

⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那,母亲的白发像针尖一样刺在我的心上,生生地疼。

每次母亲都准确地计算好我回老家的时间,把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当,做好好吃的等着我们,而我总是匆匆地回、匆匆地去,不是工作忙,就是孩子要上辅导班,从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。

父母为我们付出了那么多,已经身为人父的我,又为父母做了些什么呢?

 ⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了,我想关掉手机、关闭微信、宅在家里,跟母亲学做两样家常菜,陪父亲好好唠唠……

17.文章题目是“陪母亲磨面〞,但文中却详写母亲淘麦子,为什么?

〔2分〕

答:

              

18.试结合文章内容,概括母亲的特点并举例说明。

〔至少三点〕〔3分〕

答:

          

19.阅读第③段,结合语境,选择合适的词语填在空白处。

〔只填序号〕〔2分〕

[1]〔    〕  [2]〔          〕

20.第⑤段中画波浪线的句子极富表现力,试简要分析。

〔3分〕

母亲的白发像针尖一样刺在我的心上,生生地疼。

答:

                 

21.探究下面一组句子,你有哪些发现?

试简要阐述。

〔3分〕

母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上放着光芒。

看着阳光下泛着金光的麦子,母亲脸上洋溢着幸福的笑容。

看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。

答:

                 

[参考答案]17.因为淘麦子是磨面的重要环节,且最为繁重,能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质,所以详写。

18.示例:

①爱子:

坚持让子女吃上自己新手磨的面,心疼儿子让他少受累,总是在子女到家前准备好菜和面等;②能干:

淘麦子程序熟悉,动作麻利;③勤劳:

照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃等;④智慧:

知道新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子,经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌〞。

19.[1]〔A〕[2]〔B〕20.这个句子运用比喻,将母亲的白发比作针尖,并用一个“刺〞字,形象表达了“我〞对母亲衰老的痛惜与对母亲关心太少的内疚。

21.这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态;生动表现了随着愿望的逐步实现,母亲的快乐与幸福感越来越强烈。

〔四〕说明文阅读

丝路“糖史〞

①中国人食用与制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路与海上丝绸之路都有着密切的关系。

②甘蔗原产热带,公元前传播、种植于印度与南洋地区。

先秦时期中国南方就已开始种植与食用甘蔗,常见的食用方法为生啖或榨取“柘〔zhè〕浆〞直接饮用。

后来,人们也尝试对蔗浆粗加工,即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分,制成浓度较高的“蔗饧〔táng〕〞。

“蔗饧〞乃是一种稠厚的糖浆,若是进一步冷凝,可以固结为赤褐色的糖块,因其形色似石,味甜如蜜,得名“石蜜〞。

不过,这种粗制糖块水分含量大,极易溶解,不易运输。

而在不产甘蔗的北方,人们要想品尝石蜜的滋味,就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。

他们带来的“西极石蜜〞产于西域,因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状,不但易携带,易储存,而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。

③公元661年,唐高宗命人从印度请来10位制糖专家,利用印度的“竹甑〔zèng〕法〞制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令〞。

自此,天竺制糖法在中华神州落地生根,而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善,为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。

④北宋时期,XX一带的匠人凭借“窨制法〞,造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。

苏轼有诗云“冰盘荐琥珀,何似糖霜美〞,黄庭坚也以“我舌犹能与鼻尖〞的俏皮诗句,极言糖霜的美味。

⑤到了南宋XX年间,随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广,糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。

于是,产于南方的糖霜不但乘船北上,而且也漂洋过海,向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家,甚至到达波斯、罗马等地。

“中国糖〞由此开始在世界舞台崭露头角。

⑥元朝崛起后,中外文化交流达到新的高峰。

一些阿拉伯制糖人来到中国,将他们较为先进的“树灰炼糖法〞传授给了XX糖工,进一步提高了中国白糖的质量。

《马可•波罗游记》中提到,XX人能大量炼制“非常白的糖〞。

这种大规模、高效率的白糖生产,对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新,是很有帮助的。

⑦到了明清时期,中国人在以往制糖技术的基础上精益求精,发明出“黄泥水淋脱色法〞,生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖,其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖〞。

此时中国人已凭借手工脱色技术,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主要角色是输出而非输入。

“西洋糖〞出口的目的地也较以往更多,航线距离更长,不仅包含占城、暹罗等“老主顾〞,还覆盖了日本、波斯湾与欧洲多个国家。

⑧值得一提的是,中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉,此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中,白糖均被称为“继尼(cīnī)〞,意为“中国的〞。

“继尼〞与唐代的“西极石蜜〞“煞割令〞遥相呼应,分别在陆上、海上丝绸之路上,见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分,以与彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意;也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。

中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神,在古老丝路重焕新生的今天,仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。

22.选文主体部分以   为序,条理清晰地介绍了    。

〔2分〕

23.下面关于原文内容的表述,不正确的一项是〔〕〔2分〕

A.“蔗饧〞与“西极石蜜〞相比,在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。

B.唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善,为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。

 C.“竹甑法〞“树灰炼糖法〞是从国外引进的制糖技术,“窨制法〞“黄泥水淋脱色法〞是中国人发明的制糖技术。

D.石蜜、糖霜、“煞割令〞是中国生产的蔗糖品种,“西极石蜜〞“西洋糖〞是外国生产的蔗糖品种。

24.第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句,有何作用?

〔2分〕

答:

            

25.第⑦段画线句中加点词语“主要〞能不能去掉,为什么?

〔3分〕

此时中国人已凭借手工脱色技术,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主要角色是输出而非输入。

26.请简要分析第段画波浪线句子在结构和内容上的作用。

〔3分〕

答:

               

[参考答案]22.时间  中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史〔历程〕。

23.D24.生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点;同时增强了文章的文化韵味。

25.不能去掉。

因为“主要〞表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主,输入为辅;去掉后则变成只输出,不输入。

这与实际情况不符,表达不准确。

26.结构上,呼应开关,总结全文。

内容上,总结出了〔中国古人在蔗糖制作历程中所体现出来的〕开阔胸怀与精进精神,并指出其〔在古老丝路重焕新生的今天〕仍有现实意义。

四、写作与表达〔50分〕

27.请从下面两题中任选一题作文。

题一:

现代生活,密码与我们紧紧相随。

微信、登录,电脑开机、自行车开锁,银行取款,甚至进入楼道都需要密码。

其实用密码的地方远不止这些,成功有它的“密码〞,走进朋友的内心需要“密码〞,与父母的沟通也得输入正确的“密码〞……请以“密码〞为题目,写一篇文章。

题二:

“后盾〞,意即“背后支持和援助的力量〞。

生活中,亲朋是后盾;学习上,师长是后盾;行动时,伙伴是后盾。

疲惫了,坚持是后盾;失望了,自信是后盾;软弱了,坚强是后盾……请以“    后盾〞为话题写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√〞,然后再作文。

②若选题二,请自拟文章题目。

③立意自定,文体自选〔除诗歌外〕,不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

2017年襄阳市初中毕业生学业水平考试

语文试题参考答案

一、积累与运用

1.“儒〞改为“濡〞 “筑〞改为“铸〞

2.yùn  pèi

3.D

4.C

5.B

6.祖国   人生

7.〔1〕春蚕到死丝方尽〔2〕谁家新燕啄新泥〔3〕受任于败军之际,奉命于危难之间〔4〕A会挽雕弓如满月B人生自古谁无死?

C留取丹心照汗青D化作春泥更护花

二、口语交际与综合性学习

8.示例:

王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备,没有休息好,所以睡着了。

下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动。

请原谅我好吗?

9.[青春座右铭]示例:

让中国变强盛毕生奉献。

[青春励志会]活动一:

讲“立志的青春〞故事活动二:

宣“拼搏的青春〞誓言活动三:

示例:

看“奉献的青春〞电影

[青春接力棒]示例:

就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养;

[青春同路人]示例:

我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。

三、阅读与欣赏

〔一〕古诗词赏析

10.闭泪

 11.征人们都思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

〔二〕文言文比较阅读

12.①研究 ②因为

13.D

14.像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦〔也没什么感到苦的〕

15.结友 有恒〔勤朴〕

16.示例:

①泛读法,如“但当涉猎,见往事耳〞;②定量读书法,如“日日写字一页,看书二十页〞;③圈点批注法,如“用朱笔圈批〞;④定时读书法,如“决不肯今日耽搁〞“亦不肯以明日有事,今日预为〞。

〔三〕记叙文阅读

17.因为淘麦子是磨面的重要环节,且最为繁重,能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质,所以详写。

18.示例:

①爱子:

坚持让子女吃上自己新手磨的面,心疼儿子让他少受累,总是在子女到家前准备好菜和面等;②能干:

淘麦子程序熟悉,动作麻利;③勤劳:

照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃等;④智慧:

知道新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子,经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌〞。

19.[1]〔A〕[2]〔B〕

20.这个句子运用比喻,将母亲的白发比作针尖,并用一个“刺〞字,形象表达了“我〞对母亲衰老的痛惜与对母亲关心太少的内疚。

21.这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态;生动表现了随着愿望的逐步实现,母亲的快乐与幸福感越来越强烈。

〔四〕说明文阅读

22.时间  中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史〔历程〕。

23.D

24.生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点;同时增强了文章的文化韵味。

25.不能去掉。

因为“主要〞表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主,输入为辅;去掉后则变成只输出,不输入。

这与实际情况不符,表达不准确。

26.结构上,呼应开关,总结全文。

内容上,总结出了〔中国古人在蔗糖制作历程中所体现出来的〕开阔胸怀与精进精神,并指出其〔在古老丝路重焕新生的今天〕仍有现实意义。

四、写作表达

27.略

 

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