安徽省六安市届高一上学期期末学业水平测试试题.docx
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安徽省六安市届高一上学期期末学业水平测试试题
安徽省六安市2022届高一上学期期末学业水平测试试题
一、现代文阅读
1．阅读下面的文章，完成下列小题
太湖碎锦
范烟桥
①太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。
民间则说“八百里太湖跨三州”。
不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。
至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。
②我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概。
洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。
东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。
山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。
夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。
他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李……多得数说不尽。
枇杷、杨梅和洞庭红（橘名）名闻远近。
随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。
说是“关尽东南”，并不夸张。
从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。
江南的许多淡水鱼，这里样样都有。
朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。
③西山和东山隔着东太湖，东山最高峰——莫嫠，和西山最高蜂——缥缈遥遥相对，同为七十二峰的领袖。
西山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有的名花嘉果，西山都繁生着。
从东山坐独具风格的小艇——龙飞快，驶入东太湖，莫嫠峰头，云气淆然如蒸。
别的不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因明暗而浓淡不一。
船家果然有眼明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。
正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。
兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。
小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。
因此，石公山像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。
④假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。
王鏊“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。
道书上所说的第九洞天——林屋，就在西山。
到了里面，石壁嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。
这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。
而西边的消夏湾，更附会着西施的种种传说。
山滂柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。
有着荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。
到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。
近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。
有了山，有了水，才见得山的灵秀，水的空明。
太湖就以此特饶奇胜。
⑤太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。
一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人游戏。
一是从无锡到宜兴，数十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹，可望而不可即。
一是无锡的鼋头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。
不仅有色，而且有声。
夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。
一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。
而即小见大，可以使人有更多的推想。
⑥阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水多变，适逢其会，逸趣横生。
便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。
古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是概括提炼。
我更无能，凭我接触到的，写了些体味，或许有三言两语，能引起到过大湖者的同情，作会心的微笑。
毕竟是“尝鼎一脔”，太湖实在是描写不尽，描写难工的。
1）下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是
A．作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘，表现了太湖山水的多变与逸趣横生。
B．文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、道书记载和神话传说，增添了太湖的人文色彩和传奇性。
C．文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”，比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面这一湖山相映的景致，极为生动形象。
D．第⑤段写太湖的四幅画面，都运用想象和移步换景的方法，结合色彩、声音等变化，表现不同时空之下的太湖奇景。
E.本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局部描写，自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。
2）文章第②段写了东山—带哪些“胜概”？
请简要概括。
3）结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。
2．阅读下面的文字，完成各题。
随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。
人们赋予它这个诗意的别称“悟空”，（）。
中科院院士吴岳良说，根据最新天文观测结果，宇宙是由27%的暗物质、68%的暗能量和5%的普通物质组成的。
暗物质不发光，不发出电磁波，从来没有被直接“看”到过。
对于神秘的暗物质，科学家迫切想知道它到底是什么，对它们的研究很可能会引发科学上的革命。
与暗物质的，不只有光，还有普通物质，他们靠分子和原子之间的电磁力组装在一起。
也正是通过这样的电磁作用，我们才能够触摸到这个大千世界。
而暗物质，对这样的电磁作用，根本就。
在运行的头530天里，悟空号果然________，一共记录到28亿个高能粒子，从中分辨出150万个高能电子，测量了它们的能量和来源方位。
以高置信度观测到了能谱在TeV处的拐折行为，从_______的乱象中抓住了一条关键线索，或许能够帮助我们认清这个幽灵的真面目。
中科院院长白春礼认为，“悟空”成果的取得，表明中国科学家已经从自然科学前沿理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走到了舞台中央。
1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。
B．随着暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。
C．随着暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗日，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源。
D．暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。
2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．科学家内心惊叹于它的火眼金睛，似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影
B．它的出现，让科学家似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影，内心激动不已
C．科学家似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影，内心惊叹于它的火眼金睛
D．它的出现，让科学家内心激动不已，似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影
3）依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．素昧平生不屑一顾不孚众望浩如烟海
B．形同陌路不屑一顾不负众望纷繁复杂
C．素昧平生不足挂齿不负众望浩如烟海
D．形同陌路不足挂齿不孚众望纷繁复杂
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
在个人属性中，学习成绩、城市户口、东部地区、一二线城市正向影响青少年网络素养，年级对网络素养的影响为负向。
数据显示，初中生的网络素养水平高于高中生。
随着学习成绩的提搞少年的网络素养也显著提高。
东部地区青少年网络素养水平显著高于其他地区，中部地区的青少年网络素养出现“凹陷”状况。
以城市来看，一线城市青少年的网络素养水平最高。
从性别上看，在上网注意力管理和自我信息控制方面，女性青少年优于男性青少年；在网上信息搜索的利用、网络信息分析与评价、网络印象管理方面，男性青少年优于女性青少年。
在家庭属性中，上网设备数量、与父母亲密程度、与父母讨论频率对青少年网络素养有显著的正向影响。
与亲居住，对青少年上网注意力管理和自我信息控制能力的提高有显著影响。
随着家长对青少年上网行为干预频率的提高，青少年上网注意力管理能力显著下降。
与父母讨论的频率越高，青少在网络信息搜索与利用、信息分析与评价、网络印象管理方面的能力越高。
在学校因素中，学校开设相关课程、教师使用多媒体的频率与青少年网络素养呈正相关。
数据显示，学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管理、网络信息搜索与利用以及自我信息控制有显著的正影响；教师使用多媒休的频率越高，青少年网络素养越高。
（摘编自《中国青少年网络素养有待提升》）
材料二：
未成年人在家上网的比例最高，且从81.1%增加到94.6%，网吧上网比例从1）6%下降到17.7%。
这与青少年整体上网地点分布的变化趋势相同。
从网络接入方式看，手机上网使用率从3）0%上升至81.2%，台式机上网选择率从3）0%下降到70.2%。
在互联网时代，智能手机相比于传统的PC（台式机）工具更加适用于碎片化的场景，未成年人更加青睐高度自由的手机终端，可以预见在不远的将来，PC时代或许将没落。
在使用行为上，未成年人的搜索引擎使用率有大幅提高，已经从70%左右提高到了85%左右，网络游戏和论坛使用率出现了同比下滑楚势。
但网络游戏的使用率仍然处于69.2%。
笔者认为：
将未成年人玩网络游戏看作洪水猛兽是不合理的，只要进行健康的引导，不失为缓解学习压力和提高情商智商的有效工具。
网络购物使用率从1）1%增加到了1）9%，超过4成的未成年人有网购行为，这其中也包括一的非理性购买行为，未成年人在家长不知情的情况下随意网购的现象层出不穷，这需要家长、电商、政府的共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度多管齐下，以保护未成年人网络权益和引导基正确进行网购。
（摘编自《青少年网民群体特征与上网行为的动态变迁----历年（中国青少年上网行为调查报告）研析》）
材料三：
“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表单位：
%
一级指标
二级指标
2009年
2010年
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
信息获取
搜索引擎
1）9
3）7
1）3
3）1
2）5
3）6
2）6
网络新闻
3）0
1）1
1）8
-
-
1）8
2）5
交流沟通
博客
2）6
2）1
2）9
2）0
1）7
2）4
1）6
即时通信
2）0
1）6
2）0
1）1
1）1
3）0
2）4
社交网站
2）9
2）0
3）7
1）6
3）7
-
-
电子邮件
2）2
1）0
2）2
1）3
1）6
1）8
1）5
论坛
1）7
1）9
1）8
3）7
3）4
3）1
3）0
网络娱乐
网络音乐
1）1
1）1
3）2
1）8
2）7
2）5
2）2
网络视频
1）0
3）6
3）8
3）4
3）9
3）4
3）4
网络文学
2）1
3）1
2）4
1）9
3）0
1）9
2）6
网络游戏
2）2
2）8
3）9
2）4
2）7
1）3
3）5
商务交易
网络购物
2）5
2）9
3）5
3）2
2）0
2）9
1）3
网上支付
1）9
3）8
1）9
2）6
3）0
3）8
2）0
网上银行
3）4
2）1
2）6
1）1
1）0
1）7
3）6
（摘自《中国青少年上网行为调查报告》
【注】“娱乐、沟通”是青少年这一群体的主要上网动机，青少年对于网络新闻的关注度相对较低。
青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式，QQ、微信等即时通讯网络软件迅速快捷的优势也是电子邮件、博客使用量下降的主要原因。
网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，这能够有效满足青少年即时交流和学习的需要。
随着生活水平和收入的提高，很多家庭都给子女更多的零花钱。
3）下列对“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表的分析，不正确的一项是
A．从信息获取方面看，网络搜索引擎使用率明显要高于网络新闻使用率，这与青少年的主要上网动机“娱乐、沟通”有关。
B．在交流沟通方面，即时通信使用率保持在高位且整体呈增长态势，原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式。
C．网络视频使用率整体呈增长势头，是由于网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，能够满足青少年即时交流和学习的需要。
D．从商务交易方面看，网络购物、网上支付和网上银行使用率整体呈高速增长态势，原因之一是很多家庭为子女提供了经济基础。
1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．材料一从个人、家庭、学校三方面分析影响青少年网络素养的因素；材料二从上网地点、接入方式和上网行为等角度分析未成年人网络行为的变迁。
B．手机上网使用率上升，台式机上网选择率下降，这是因为智能手机比PC工具更适用于碎片化场景，更受未成年人青睐。
因此，PC时代或许将要没落。
C．在使用行为上，网络游戏的使用率虽然有所下降，但仍处于高位，这表明：
网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具。
D．要防止未成年人进行非理性网购，引导其正确进行网购，就需要家长、电商、政府共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度多管齐下。
2）家庭和学校在提升青少年网络素养方面分别应该怎么做？
请结合材料简要分析。
二、文言文阅读
4．阅读下面的文言文，完成下面小题。
司马子如，字遵业，河内温人也。
少机警，有口辩。
好交游豪杰，与高祖相结托，分义甚深。
孝昌中，北州沦陷，子如携家口南奔肆州，为尔朱荣所礼遇。
荣以子如明辩，能说时事，数遣奉使诣阙，多称旨，孝庄帝亦接待焉。
葛荣之乱，相州孤危，荣遣子如间行入邺，助加防守。
葛荣平，进爵为侯。
元颢入洛，人情离阻，以子如曾守邺城，颇有恩信，乃令行相州事。
颢平，征为金紫光禄大夫。
尔朱荣之诛，子如知有变，自宫内突出。
至荣宅，弃家随荣妻子与尔朱世隆等走出京城。
世隆便欲还北，子如日：
“若必走北，即恐变故随起，不如分兵守河桥，回军向京，出其不意，或可离溃。
假不如心，犹足示有余力，使天下观听，惧我威强。
”于是世隆还逼京城。
高祖起义信都，世隆等知子如与高祖有旧，疑虑，出为南岐州刺史。
子如愤恨泣涕自陈而不获免高祖入洛子如遣使启贺仍叙平生旧恩寻追赴京以为大行台尚书天平初年，除左仆射，与侍中高岳、侍中孙腾、右仆射高隆之等共朝政，甚见信重。
高祖镇晋阳，子如时往谒见，待之甚厚，并坐同食，从旦达暮，及其当还，高祖及武明后俱有赉遗，率以为常。
子如性滑稽，不治检裁，言戏秽亵，识者非之。
而事姊有礼，抚诸兄子慈笃，当时名士并加钦爱，世以此称之。
然素无鲠正，不能平心处物。
世宗时，中尉崔暹、黄门郎崔季舒俱被任用。
世宗崩，暹等赴晋阳。
子如乃启显祖，言其罪恶，仍劝诛之。
其后子如以马度关，为有司所奏。
显祖引子如数让之，因此免宜。
久之，犹以先帝之旧，拜太尉。
齐天保三年十二月廿五日，以疾薨于邺城，时年六十四，谥曰文明。
（节选自《北齐书·司马子如传》）
1）对下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是
A.子如愤恨/泣涕自陈/而不获免/高祖入洛/子如遣使启贺/仍叙平生旧恩/寻追赴京/以为大行台尚书/
B.子如愤恨/泣涕自陈/而不获免/高祖入洛/子如遣使/启贺仍叙平生旧恩/寻追赴京/以为大行台尚书/
C.子如愤恨/泣涕自陈/而不获免/高祖入洛/子如遣使/启贺仍叙平生旧恩/寻追/赴京以为大行台尚书/
D.子如愤恨/泣涕自陈/而不获免/高祖入洛/子如遣使启贺/仍叙平生旧恩/寻追/赴京以为大行台尚书/
2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.孝昌，年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，年号的使用始于汉武帝。
B.黄门郎，又称黄门侍郎，为供职于宫门之内的郎官，是皇帝近侍之臣，可传达诏命。
C.崩，古代帝王、王后、侯王的死叫“崩”，大夫的死叫“卒”，士的死叫“不禄”。
D.谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给带有褒贬意义的称号。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.司马子如能言善辩，擅于分析形势。
他能说会道，多次被尔朱荣派去京城禀报情况；尔朱世隆逃出京城后想北归，他分析北归与回京两种情况，劝服他率兵攻击京城。
B.司马子如重情重义，不顾个人安危。
他曾投靠尔朱荣并受到重用，在尔朱荣被诛杀时，他从宫中直接奔到尔朱荣家，抛弃自己的家带着尔朱荣的妻子儿女等人逃出京城。
C.司马子如喜好交游，高祖待他深厚。
他喜欢和豪杰结交，和高祖情分匪浅；高祖镇守晋阳时，他前去投靠，和高祖一起吃饭，整日长谈，受到了高祖的礼遇。
D.司马子如言行放诞，非常照顾家人。
他生性善辩，行事不加以检点节制，受到人们的指责：
但他侍奉姐姐、教养子侄都十分尽心，当时名流和世人因此称赞他。
4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）葛荣之乱，相州孤危，荣遣子如间行入邺，助加防守。
（2）其后子如以马度关，为有司所奏。
显祖引子如数让之，因此免官。
5．阅读下面的文言文，完成各题。
虞谦，字伯益，金坛人。
洪武中，由国子生擢刑部郎中，出知杭州府。
建文中请限僧道田，人无过十亩，余以均给贫民。
从之。
永乐初召为大理寺少卿。
时有诏，建文中上言改旧制者悉面陈。
谦乃言前事请罪。
帝见谦怖，笑曰：
“此秀才辟老、佛耳。
”释弗问。
而僧道限田制竟罢。
都察院论诓骗罪准洪武榜例枭首以徇谦奏比奉诏准律断罪诓骗当杖流枭首非诏书意帝从之天津卫仓灾，焚粮数十万石。
御史言主者盗用多，纵火自盖。
逮几八百人，应死者百。
谦白其滥，得论减。
八年，偕给事中杜钦巡视淮、凤，抵陈州灾伤，免田租，赎民所鬻子女。
明年，谦请振，太子谕之曰：
“军民困极，而卿等从容请启，彼汲黯何如人也。
”寻命督两浙、苏、松诸府粮，输南、北京及徐州、淮安。
富民赂有司，率得近地，而贫民多远运。
谦建议分四等：
丁多粮最少者运北京，次少者运徐州，丁粮等者运南京、淮安，丁少粮多者存留本土。
民利赖之。
仁宗即位，召还，改大理寺卿。
帝方矜慎刑狱，谦等亦悉心奏当。
凡法司及四方所上狱，谦等再四参复，必求其平。
尝语人曰：
“彼无憾，斯我无憾矣。
”尝应诏上言七事，皆切中时务。
有言其奏事不密，市恩于外者。
帝怒，降少卿。
一日，杨士奇奏事毕，不退。
帝问：
“欲何言，得非为虞谦乎？
”士奇因具白其诬，且言谦历事三朝，得大臣体。
帝曰：
“吾亦悔之。
”遂命复职。
宣宗立，谦言：
“旧制，犯死罪者，罚役终身。
今所犯不等，宜依轻重分年限。
”报可。
宣德二年三月卒于官。
（节选自《明史·虞谦传》，有删改）
1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．都察院论诓骗罪/准洪武榜例/枭首以徇/谦奏比奉诏/准律断罪/诓骗当杖流枭首/非诏书意/帝从之/
B．都察院论诓骗/罪准洪武榜例/枭首以徇/谦奏/比奉诏准律断罪/诓骗当杖流枭首/非诏书意/帝从之/
C．都察院论诓骗罪/准洪武榜例枭首以徇/谦奏/比奉诏准律断罪/诓骗当杖流/枭首非诏书意/帝从之/
D．都察院论诓骗罪准/洪武榜例/枭首以徇/谦奏比奉诏准律/断罪/诓骗当杖流/枭首非诏书意/帝从之/
2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“国子生”，即国子监学生。
国子监是封建时代的教育管理机构和最高学府。
晋时始设，与太学并立。
B．“出”，指出京受任，官职可升可降。
《张衡传》中“永和初，出为河间相”中的“出”与此处意义相同。
C．“大理寺”，官署名。
相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，明时与刑部、都察院并称为“三法司”。
D．“秀才”，是汉以来荐举人才的科目之一，唐初置秀才科，后亦作为学校生员的专称。
文中虞谦上言改旧制时就被举荐为秀才。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．虞谦深受三朝皇帝倚重。
他因曾上奏改革旧制而向皇帝请罪，皇帝都没有追究他的过错。
即使他因奏事不密而被贬，经杨士奇稍加劝谏，仁宗就将他官复原职。
B．虞谦关心百姓疾苦。
亲自前往灾区赈灾，安抚灾民。
为便利百姓，还根据丁粮的多寡制定了运粮远近的具体措施。
C．虞谦执法公正。
处理案件时谨慎得当，依罪定刑。
他向宣宗建议改变过去犯了死罪都要终身服役的做法，主张根据犯人所犯罪行的轻重划分服役年限。
D．虞谦敢于直言，善于说理。
多次向皇帝进言，因他所奏之言有理有据，又能切中时务，因此被皇帝采纳。
4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）逮几八百人，应死者百。
谦白其滥，得论减。
（2）凡法司及四方所上狱，谦等再四参复，必求其平。
三、选择题
6．下列句子中有通假字的一项是（）
A．以其无礼于晋B．进兵北略地
C．太子丹恐惧D．共其乏困
7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）
A．雨果，是19世纪英国浪漫主义文学家，他提出美丑对照的审美原则。
这一原则在其代表作《巴黎圣母院》中有集中体现。
B．巴金的作品《家》的艺术结构类似《红楼梦》，把以充满朝气的叛逆者觉新为代表的几个年轻人的爱情和生活追求作为情节链条，全面展示了一个大家族的衰亡过程。
C．汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
其中《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的抒情诗。
D．朱自清和郁达夫同是中国现代著名作家，前者的主要作品有散文《背影》《春》等，后者的代表作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。
8．下列各句中，表达得体的一句是
A．听闻母校百年校庆，本人忝为校友，本应该躬临盛会，但因事不能参加，深以为歉。
B．我自从高中毕业之后，一直垂念师恩。
值此新春佳节到来之际，谨祝恩师节日快乐。
C．您是我市的知名作家，我们敬请您担任我社顾问，如能惠允，将是我们莫大的荣幸。
D．我们是相交多年的好友，这次你从千里之外捎来如此厚礼，我却之不恭，只好笑纳啦！
9．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．随着《中国诗词大会》的热播，激发了大家对传统诗词的兴趣，不少观众一边观看比赛，一边通过手机积极参加节目互动。
B．今年的上海市大学生足球联盟联赛对女子甲B组进行了赛制优化，淘汰赛采用交叉淘汰的赛制，增多比赛的客观性和欣赏性。
C．外资的引入促进了国内保险市场的繁荣，完善了市场主体结构，提升了行业竞争力，形成了中资和外资保险公司和谐发展的局面。
D．干部下乡，就是要能“沉得下去”，应本着尽力而为、量力而行为原则，化解各种矛盾，切实为基层群众解决生活中的实际问题。
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
闹境中读书，可贵的是心境。
。
。
，。
；。
①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实
②恰恰书籍具有这种功能
③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来
④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界
⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安
⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣。
A．①④⑥⑤③②
B．①③②⑤④⑥
C．⑤①②③⑥④
D．⑤③②①④⑥
四、名句默写
11．补出下列句子中空缺的部分。
（1）_____，大礼不辞小让。
_____，我为鱼肉，何辞为？
（司马迁《鸿门宴》）
（2）亦余心之所善兮，_____。
（屈原《离骚》）
（3）其声呜呜然，如怨如慕。
_____，余音袅袅，不绝如缕
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