重阳节连环画.docx
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重阳节连环画
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重阳节连环画
篇一：
33重阳节（教案）
33．重阳节
徐汇区爱菊小学杨振颖
教学总目标：
1．能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字；认识部首左耳旁，能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。
2．能借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿，并能正确背诵。
3.能在老师的指导下，通过看图、听记资料补充等方式，读懂儿歌的内容，用一句话说清人们在重阳节干什么。
4.能根据画面内容，用一句话说说重阳节我们还可以干什么，初步产生尊敬长辈，孝敬老人的情感。
教学时间：
1.5课时
第一课时
教学目标:
1.能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字。
2.能借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿，并能尝试背诵。
3.能在老师的指导下，通过看图、听记资料补充等方式，读懂儿歌的内容，用一句话说清人们在重阳节干什么。
教学技术与学习资源应用：
媒体课件、生字卡片
教学过程：
一、引导了解各种节日，揭示课题
1．启发谈话，学习生字“节”。
拼读音节——板书：
节
2．引导了解各种节日名称。
出示节日名称：
国庆节劳动节（重大节日，可以放假来庆祝）
春节清明节中秋节（中国的传统节日）
3．揭示课题。
师：
中国的传统节日还有很多，人们在不同的节日中做不同的事情来庆祝。
今天就重点来了解一个传统节日——重阳节。
板书课题——拼读“重”——辨析“轻重”
3．齐读课题
【说明】
“重阳节”是中国的传统节日，这一环节的设计既是帮助学生认识生字“节”，渗透了节日的分类，在此强调中国的传统节日，意在进行初步的传统节日文化的教育。
二、初读课文，圈字划词，借助拼音读准字音
1．借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。
2．出示生字组成的词语，开火车拼读。
3.出示课文，指名读。
【说明】
在本单元的学习中，借助拼音识字是学习的重点。
在初读课文时加强拼音练习，培养自觉运用拼音正音的意识。
对于一些拼读能力较强的学生，教师可以充分发挥他们的示范作用，请小老师带领大家读，也可以同桌或小组为单位互相拼读，互相纠正读音。
另外，让学生在读文的过程中，圈字划词，一方面可以强化在阅读中识字的意识，另一方面帮助学生逐步建立词语的概念。
三、再读课文，了解内容
1.指名读课文，思考：
一年一度的重阳节是在哪一天？
（农历九月初九）
2．学习生字“景色”。
师：
农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？
出示：
景色（
?
引导发现2个字的结构有什么相同的地方？
?
根据结构说说记字方法。
3．看图说话，感受秋天的美景。
（1）师范读。
听清课文中哪些句子描写了秋天的景色？
（2）学生看图，听师讲述，理解“秋日晴，山风清”。
（3）师生配合读句子，男女生配合读。
4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。
（1）自读课文。
师：
在重阳节这一天，人们会干些什么呢？
（2）交流，引读有关语句：
古人登高避天灾，我们登高赏风景。
（3）引
导质疑。
师：
读了这句话，你有什么问题吗？
（4）看连环画，听知识老人讲重阳节来历的故事，释疑。
5．引读第3句。
6．引导想象，练习说话。
师：
自古以来，当人们登上高处，边观赏秋天的美景，边许下心中美好的愿望如果你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望？
【说明】
这一板块的教学，以教师的问题为引导，帮助学生读儿歌提取信息。
在此基础上，借助看图，听老师讲述，听知识老人讲故事等方式，帮助学生初步理解字词，读懂儿歌内容。
最后，通过想象说话激发学生的情感，有机地将传统文化的传承融于其中。
四、朗读全文，尝试背诵
1.师引读儿歌。
2.同桌合作用喜欢的方式朗读儿歌。
3.背诵儿歌。
五、布置作业
1.朗读并背诵儿歌。
2.用一句话说说人们在重阳节时干什么。
第二课时（半课时）
教学目标：
1.能在语言环境中巩固认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字；认识部首左耳旁，能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。
2.能熟练背诵儿歌，做到不加字、不漏字、不改字。
3.能根据画面内容，用一句话说说重阳节我们还可以干什么，初步产生尊敬长辈，孝敬老人的情感。
教学技术与学习资源应用：
媒体课件、田字格卡片、生字卡片
教学过程：
一、复习生字，背诵儿歌
1.玩“叫号游戏”，复习生字。
2.以小组形式打擂台，背诵儿歌
二、看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈
1.出示图画，交代学习任务。
师：
重阳节又叫敬老节，老人节，这一天，小朋友可以为老人做些什么呢？
看图，小组讨论，用一句话说说图上的意思。
图一：
小朋友为老人送上重阳糕。
图二：
小朋友到敬老院为老人表演节目。
图三：
小朋友为自己的爷爷捶背。
图四：
小朋友为自己的奶奶洗脚。
2.师小结：
其实不仅在这一天可以为老人做事，平时也应该这样，做一个孝敬老人的好孩子。
【说明】
指导学生看图用规范的句式表达是本项训练的重点。
在小组讨论环节，教师要加强巡视，鼓励每个孩子能在小组内大胆发言，同时要注重培养组员间团结协作的意识，互相补充纠正，夯实听、说习惯的养成。
在看图说话的过程中，引导学生懂得尊敬长辈，孝敬老人。
三、写字指导，描摹“阳、太、平”
1.复习笔画“横撇弯钩”。
（指名读，齐读）
2.学习新部首：
“左耳旁”
（1）师在田字格中写“左耳旁”：
仔细观察，这个偏旁有几笔写成，笔顺是怎样的？
（2）指名按笔顺书空，开火车书空，全班书空
（3）学习“阳”的字形结构，描摹“阳”。
（4）根据笔顺框说清“太、平”的笔顺。
?
同桌交流：
在同桌的手心按正确笔顺写“太、平”，写对的握握手表示祝贺。
?
指名交流。
（5）学生描摹“太、平”，教师巡视。
【说明】
学生在描摹前，教师要着重指导学生首先关注字形结构，笔画笔顺，然后仔细观察每个字在田字格中的位置，在此基础上再认真描摹。
学生描摹时，教师要特别表扬握笔书写姿势正确的学生。
四、布置作业
1.读词语。
2.与爸爸、妈妈玩玩猜字游戏。
3.做一做，说一说。
提示：
回家后为家里的老人做一件事，第二天用“我为谁做什么”的句式全班交流。
【说明】
通过此项作业，巩固基本句式。
同时继续培养孩子孝敬老人的意识。
篇二：
20XX九九重阳节尊老敬老作文10篇
重阳节尊老敬老作文1
金黄的树叶离开了树梢，在空中如蝴蝶样飞舞，最后以柔美的弧度悄无声息地落在地上。
一片片的金黄，为冷寂的街道作了最美的点缀，渐渐的，秋天的韵味浓了起来。
秋天又来了。
“每逢佳节倍思亲”枫叶正红时，又是重阳节到了。
我踏上了家乡的路。
往日泥泞的小路。
如今还十分亲切，路旁的景物依旧。
只是觉得更添了一份愁绪。
因为睹物思人，而物是人非。
是的，重阳节，难免让人回想起过往的人，过往的事，过往的一切。
更难免让人触景伤人，不经意间，我又想起了我那已故的、亲爱的外公。
往日外公的欢声笑语，又在我脑海中浮现，让我对他的思念在秋风中更加强烈。
几年前的一个重阳节。
那时外公还在我们身边。
他是一个很活泼很可爱的“老小孩”，因为他有一颗常青的心，又有宽广的胸怀。
他的笑。
是那么爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染着身边的人。
可生老病死—这不可逆转的自然规律，终究让外公从此成为过去，只给我们留下似枫叶般的回忆，徐徐的落下，沉甸甸地压在心头。
那爽朗的笑容从此定格了。
那一刻，我似乎长大了，明白了人世的悲欢离合，明白何谓亲情，明白在世的我们应该好好珍惜这一切。
如今重阳节，我站在往日的小路上，习习秋风，夹杂着思念，吹乱了我的思绪，古往今来，人们都喜欢悲秋。
又值重阳，我终于明白这“悲”从何而来。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
此时此刻，我反复咀嚼着这句诗的韵味，尝到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有对现实的无奈和对过往的追忆。
我于这迷离的秋色中，试图寻找昨日一幕幕珍贵的画面，不知不觉，太阳已滑到了山间，像一只泛黄的大石榴。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，我心里默念着，踏向了归途?
?
重阳节尊老敬老作文2
明天就是重阳节了，预祝天下的老人健康幸福快乐，长命百岁！
都说家有一老赛过一宝，现在才明白其中道理，家里的老人让你想想就感觉温馨也生出对家的无限依恋，每当夜幕降临，畅游车河时，万家灯火中总有一盏灯是属于你为你而留，心中顿有暖流缓缓淌过?
?
这个重阳节快到了，想起我的奶奶和姨婆还有爷爷，希望他们在天堂里快乐安康！
经常会想起他们，很少会梦到他们，相信他们在那里一定是快乐安好的在我还是个毛毛头时，奶奶把我接回来，和姨婆一起把我带大，我的童年考试吧无虑，她们对我宠爱有加，特别是姨婆对我偏心偏得来是地球人都知道最遗憾的是她们一天我的福也没享到，在我还没开始工作赚钱她们就都走了，虽然这些年我总是尽我所能为她们做佛事，总弥补不了心中的缺憾?
?
到现在还记得姨婆看到我就说阿囡啊?
?
放学后每天偷偷给我买奶油小方还叮嘱不能告诉表妹?
?
过年奶奶为了劝说我去表姐家作客需要先答应我的条件---买连环画外带拷扁橄榄，我才同意去的?
?
奶奶做的五彩圆子，青团，松糕?
?
在我的记忆中那是空前绝后的美味随她一起走了?
?
树欲静而风不止，子欲养而亲不在?
?
抓紧时间，多陪陪家中的老人，陪他们多聊聊，哪怕多一个电话，以后都会少一个遗憾?
?
每当秋高气爽，菊花飘香的时节，我们就会迎来一个特殊的节日--重阳节。
今天是重阳节，我很早就起床了。
我决定为奶奶做一张贺卡。
于是，我找出一张粉红色的卡纸，把它对折。
在上面写了一个大大的“爱心”，再用剪刀掏空，然后在下一层画了一些代表感激之心的金盏花，还画了一双大手牵着一双小手。
最后，我又在上面写下了自己创作的小诗：
奶奶，你把对我的关心织进柔软的毛衣;
奶奶，你把对我的关心烩进美味的饭菜里;
奶奶，你把对我的关心藏进学习的奖赏里;
奶奶，你把对我的关心融进和蔼的笑容里。
祝奶奶身体健康，天天开心!
做好后，我把贺卡递到正在扫地的奶奶手中。
奶奶看了后，满是皱纹的脸上乐开了花，连声夸奖：
“娜娜真能干，贺卡做的比买的还漂亮!
奶奶喜欢。
”听了奶奶的话，我心里美滋滋。
重阳节尊老敬老作文4
九月九日重阳节到了。
大院的重阳节有一种传统，喜欢晚餐凑在一起吃。
几家约好，把吃食端到一桌上。
夜幕降临，灯光闪耀，人们饮着菊花酒、二锅头，吃着丰盛的饭菜，欢聚畅谈，交流情感。
一张张笑脸，一阵阵笑语冲出狭小的房间，大家互相祝福着健康长寿、事事平安，大杂院处处洋溢着祥和的气氛。
重阳那天，人们有敬老的风习，各家晚辈都要给上了年纪的老人多一些体贴。
除了专给他们做些可口的吃食外，分家另过的亲属须慰问老者，出了嫁的闺女一早要回娘家探望父母，以报答养育之恩。
有条件的人家，还要陪老人去看看热闹儿逛逛公园，这样会让老人心胸更加开阔，便于长寿。
赏菊花是市民多年传统风俗，戴菊花防灾去病也是人们旧时一大习惯。
重阳节到来各大公园将举办菊花展，北海、天坛、紫竹院、植物园名声最大。
重阳节之时，北京正值秋风送爽，天高云淡的季节。
到空旷之处放风筝，不但简便易行，也是很受人喜欢的一种娱乐活动。
清代时老北京人放飞之举极为热闹盛行，店铺集市都出售各种纸鸢，花市卖的风筝种类最全质量上乘。
如今，曾经住过的大杂院早已变迁，昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。
但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。
不知不觉当中想起毛泽东的诗词：
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
重阳节是我们中华民族的传统节日之一。
每年的农历九月初九就是重阳节。
重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。
每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。
故而重阳节又称老人节。
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。
我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。
他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。
在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉；旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。
周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。
游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。
按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。
昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。
但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。
重阳节尊老敬老作文6
艳阳高照，天清气爽，又到重阳。
街头多了为老人服务的小站，报纸电台开始宣传如何敬老爱老，敬老院，颐养院趁势又多开了几家。
大多数为老人服务的小站都是真诚的，也有一部分是趁机销售一些所谓的治疗仪器。
这边刚免费为老人做了简单的身体测量，那边就忙不叠拿出仪器向老人展示，施展浑身解数，巧舌如簧，誓必让老人买下不可。
一些单位在重阳那天，肯定会有行动，名为给老人送爱心，实际为单位赚名气，送些不靠谱的礼物，诸如视力保健仪之类的，老人用得上用不上可管不得了。
平时就经常有敬老院虐待老人的事情曝光，但是敬老院还是照样要开的，只是换个名字重整旗鼓而已。
至于服务质量有没有改进，那就不得而知了。
基于现在的社会环境，很多家庭都是一个小孩的，到我们年老的时候，由于各种原因，或孩子身处外地或工作关系，或自身原因，无暇照顾老人，很多人可能都有机会进老人院安度晚年，这样的状况怎么不让人为以后担忧呢？
真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量
关心的程度。
身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。
经济不太好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。
至于单位企业的节日献爱心，真正为老人们做点实事，少些沽名钓誉的虚浮吧。
重阳节尊老敬老作文7
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。
老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
重阳这一天，人们赏玩菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢饮。
九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。
住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻灾之意。
重阳节还有插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。
茱萸，也叫越椒，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊重阳花糕是用粳米制成的一种节令美食。
宁静的傍晚，我独自一人站在林荫道旁的一棵树下，阳光斜斜地织下来，细碎地穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。
而我却丝毫不能从那光芒中获得温暖，反觉得有一种从骨髓中散出的凄冷。
看那枯黄的树叶光华不再，即便在这尚暖的风中也要冻的瑟瑟发抖，坚持不住就要飘落下来，像蝴蝶绝美的舞蹈，而后归于寂寞。
裹衣离开，我感觉自己就像那些被抛弃和遗忘的败叶，远隔亲人好友，在这遥远的城市呼吸陌生的空气，咀嚼思念的苦果。
窗外，一阵秋风吹来，我再一次抬头看那些纷飞在空中的枯叶，忽然觉得它们很像自然的信笺，而关爱是一枚世界通行的邮票，枯叶用尽最后的生命燃烧成一缕缕阳光纯净的灿烂，给无数异地的亲朋好友传递温情与祝福，让世界不再孤单。
原来只要心心相印，距离永不会阻隔真情；其实只要真情恒久，天涯也不过咫尺比邻。
"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
"穿越历史的烟云，又是一年重阳，再颂经典，宛如心声?
?
重阳节尊老敬老作文8
重阳登高你对群山喊，平安在哪里?
群山回应，在你家在你家。
九九踏秋你对原野喊，幸福在哪里?
原野回应，在你家在你家。
你到家果然都在。
祝节日快乐。
您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
祝您老重阳节快乐，健康长寿!
九月九日登东山，身影孤单心自宽。
亲朋好友多珍重，好友此地把你念。
往事如烟笑颜在，今日他乡可安好。
健康快乐合家欢，工作顺利万万年。
一叶知秋，我懂你;一片丹心，我爱你;一只鸿雁，问候你;一束菊花，祝福你。
亲爱的，九九重阳节久久爱，幸福快乐和你一生不分开!
又是九月九，重阳夜，难聚首，独自在外思乡愁。
饮菊酒，赏菊花，登高远望念家乡。
路遥远，思念浓，祝福永远在心头。
祝重阳节幸福快乐!
菊花酒，香满溢，思念比山高;佩茱萸，与你共，友谊比海深;重阳糕，愿共尝，事业步步高;九月九，短信到，幸福久久常伴你!
借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。
祝你重阳节快乐!
九月九日望遥空，秋水秋天生夕风。
寒雁一向南飞远，游人几度菊花丛。
现在正是菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以赏菊，我带你去吧!
重阳节尊老敬老作文8
九月初九重阳节，又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。
重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。
古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。
奇数为阳，偶数为阴。
九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称“重阳”。
这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。
中国历代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。
九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在阴间过冬。
这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。
重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的家人。
在新加坡，仍有一部分会馆保留重阳节祭祖的习俗，叫做“秋祭”。
其他人士可以在这一天选择较有传统意义的庆祝方式，比如一家人或与友好相约到户外活动，既可享受大自然的风光，又能联络亲友之间的感情。
农历九月初九，月日均是九数，双阳相重，故名重阳节。
重阳节作为一个以娱乐为主的节日，主要节俗活动是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。
重阳节尊老敬老作文9
今天是重阳节，晚上我们一家要去登高。
放学回家，我一个人在家里写作业。
晚上，语文试卷刚写完，爸爸就来电了：
“晚上十点去西樵山登高。
”时间只剩下几分钟，在我们装备一些衣服时。
咚、咚、咚的声音传来，我开门一看，是人口普查的叔叔、阿姨。
真是的，偏要这个时候来!
填完表了，我们赶紧下楼出发。
到了西樵山得开车上去，上山时我看了看下面，哇真美!
真是人间啊，终于可以下车了，我们来到观音菩萨的地方，哇!
好大啊!
爸爸说：
“去买香来拜观音菩萨。
”“我跟你一起去。
”我说。
买香时，我听到好大的爆竹声，震耳欲聋。
在插香时，香灰掉在我的裤子上，我在许愿树前，
篇三：
有关春节的传统节日绘本
有关春节的传统节日绘本
《年》作者熊亮，20XX年明天出版社出版
这本书根据中国古老的传说演化而来，一方面有传说中的怪兽年的影子以及如何对付怪兽，打败怪兽；另一方面又有所提炼升华，怪兽的由来，除了鞭炮、春联、福字等武器外，我们还可以从根本上——自己的内心来打败这只怪兽。
抛开那些不愉快，积极勇敢地面对，向你的敌人问一声好，化解心中的那团怨恨，自己的心中充满阳光，任何怪兽都进不来，也就自然不必惧怕他们了。
当然了这层深意不是小娃们说懂就能懂的，倒是让我们成年人在看书之际深深地思索。
不能不说这个解释的角度很新颖，也很让人回味，这恐怕就是好作品的内涵所在吧。
另外，在熊亮的中国原创图画书系列中还有一本《传统节日》，讲述了从除夕到新年再到元宵节、二月二、三月三、清明节、端午节、乞巧节、中元节、中秋节、重阳节最后直到腊八等十二个中国传统节日的由来和风俗等，以不同的表现手法和方式让孩子们了解中国的传统文化。
我们看的另外一套与春节有关的、涉及中国传统文化的书就是这套吉星高照中国故事绘本。
这套书的作者甘微，绘画张晓、陈熙、唐惟等，20XX年吉林出版集团出版。
这套书一共四本，分别是《门神的传说》、《灶神的传说》、《财神的传说》以及《月老的传说》，前三本多少都与春节有关，所以在这里一并介绍给大家。
这三本书分别讲述了门神、灶神以及财神的由来，人们对他们的期许，求他们保佑的事情等等，最后还会把相关的传说也总结近来。
宝儿很喜欢这套书，胜过对上面一本的喜爱，可能也和故事的浅显以及卡通、明快的绘画风格有关，易于这个年龄段的孩子理解接受。
同样，这两套书也分别介绍了中国的传统节日。
第一套书是绘本中华故事之传统节日系列，作者郑勤砚，黄山书社20XX年出版。
这套书讲述了包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节以及重阳节在内的六个重要的中国传统节日，让孩子在欣赏画面的同时了解不同节日的习俗。
比如即将到来的春节有哪些习俗，孩子们如何、大人又如何，贴春联、贴福字、包饺子、吃年夜饭、拜年、得压岁钱、放鞭炮等等，形象生动地让孩子们了解春节的风俗。
第二套书是《中国传统节日故事》，司南改编，朱新建等绘，20XX年连环画出版社出版。
全套书共八本，涵盖了小年、春节、元宵节、二月二、端午、七夕、中秋以及腊八等八个中国传统节日。
讲述了节日的由来、传说以及相关的传统文化，也是让宝宝了解中国传统节日的一个选择。
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