第四单元1417课.docx

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第四单元1417课

六年级语文（下年级语文（上册）作业设计

14卖火柴的小女孩

　一、我能看拼音写汉字。

　　wēixiàohuǒyànbáoshāchúchuānｇkǎoē

　　（）（）（）（）（）

　　linｇhúnlàzhúpènxiānｇquánsuō　cíài

　　（）（）（）（）（　）

　　hōnｇｇānｇuāiqiǎoduōsuowéiqúnshènｇdànjié

　　（）（）（）（）（）

　　二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

　　焰（）烘（）梗（）橱（）诞（）

　　馅（）拱（）硬（）厨（）挺（）

　　魂（）蜷（）填（）烁（）喷（）

　　槐（）倦（）镇（）栎（）愤（）

　　三、　我能选出下列破折号的用法。

　　■这是一年的最后一天——大年夜。

（）

　　■那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）

　　■因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）

　　①表示转折②表示强调③表示解释说明

　　四、这些课文内容我知道。

　　1.这篇课文是丹麦童话作家写的，主要写了一位又（　　　）又（　　　）的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了（　　　　），从火柴的亮光中，她看到了（）、（）、（）和（）等种种幻想。

　　2.小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了（）。

表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的（）。

　　五、我能整理错乱的句子，并在句前（）里填序号。

　　（）1835年，他正式从事童话创作。

此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

　　（）由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

　　（）安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

　　（）17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

（）他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。

像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

小精灵儿童

（）他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。

安徒生11岁时，父亲死了。

幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。

六、阅读

（一）

　　她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。

哧！

火柴燃起来了，冒出火焰来了！

她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

哎，这是怎么回事呢？

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、用“——”将文中的设问句画出来。

　　2、将比喻句用“~~~~”划出来，并说说作者用什么比喻什么。

　　它是用（）比喻（）。

　　3、文中哪一个词点明了小女孩擦燃第一根火柴是经过激烈的思想斗争的结果？

为什么擦燃一根火柴要经过思想斗争呢？

（二）

　　第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

　　“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、第一个“幸福”是指（　　）；第二个“幸福”是指（　　　）。

　　A、过新年了小女孩就能获得幸福。

　　B、小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。

　　C、小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

　　D、小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。

　　2、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

”小女孩“两腮通红”

　　是说明（　　　）；小女孩嘴角带着“微笑”是说明（　　　）。

　　A、小女孩是冻死的。

　　B、阳光照在小女孩身上。

　　C、小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。

　　D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

订正栏

１５　　凡卡

一、看拼音，写词语。

  xié jiànｇ mā pínｇ  bǎoyòu   mó hu bié shù

  （    ） （    ） （    ）  （    ）   （    ）

  yāncōｎｇ jiǎnzhí xī zhōu  cí biē dòuxiàｏ

  （    ） （    ）  （    ） （    ）   （    ）

二、仔细读课文，找出正确的量词填空。

（不能重复）

  一（  ）墨水  一（  ）笔  一（  ）白纸  一（  ）狗

  一（  ）风   一（  ）烟  一（  ）星星  一（  ）毒打

  一（  ）铺子  一（  ）枪  一（  ）野兔  一（  ）信封

三、形近字组词。

  魔（    ）  康（    ）   似（    ）   窜（    ）

  磨（    ） 糠（    ）   拟（    ）   蹿（    ）

  蘑（    ）  慷（    ）   以（    ）   串（    ）

 四、照样子补充词语。

　　例：

亮（堂堂）

　黑（）孤（）笑（）绿（）金（）明（）

　五、读下面的句子，划掉使用不恰当的词语。

　　1.我竭力进行（分辩分辨），终于搞清楚了事情的真相，解除了人们对我的误解。

　　2.雨水模糊了她的视线，她（分辩分辨）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。

　　3.在我（争辩争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。

　六、选择恰当的关联词语填空。

　　无论……都……既然……就……不是……而是……

　　只要……就……要是……就……虽然……但是……

　　1.（）明天下雨，拔河比赛（）改在星期五下午进行。

　　2.一个人（）地位多高，（）应该是人民的公仆。

　　3.他获得的成绩，（）靠小聪明，（）靠勤奋取得的。

　　4.你（）决心做一个好学生，（）要从现在做起。

5.李老师（）五十多岁了，（）精神仍十分充沛。

七、用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。

1、凡卡在城里受罪。

凡卡想回到乡下爷爷那儿去。

2、凡卡回到爷爷身边受苦。

凡卡不愿在鞋店再受折磨。

八、用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。

　　瞻仰表示很快地、大略地看一看。

　　凝视表示回头或向四周看。

　　眺望表示恭敬地看。

　　注视表示从高处往远处看。

　　仰视表示目不转睛地看。

　　张望表示从高处向低处看。

　　俯视表示抬头向上看。

　　浏览表示集中注意力看。

九、按课文内容填空

1．《凡卡》的作者是（）国著名作家（）。

本文采用了（    ）、（    ）、（    ）、（   ）的表达方法，增强了文章的感染力。

文中以引用写信的内容为主，在信中写了四件事①                 ②             ③     ④ 。

2．写出了凡卡的生活悲惨，主要表现在经常（    ）、（    ）、（    ）、（    ），凡卡对美好生活的渴望是通过插叙了乡下生活的两个情景来反映的，一是：

（）二是：

 （）                   。

3.“在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼”，他担心的是（），“又斜着眼看了一下神像两边的楦头”，是因为（），这一细节描写充分说明凡卡在鞋店里（）。

4.“亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！

”说明他离开鞋店的心情（） 。

十、阅读理解。

“讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。

圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教学里的唱诗台不准人随便上去唱诗。

有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓丝一块出卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。

有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。

我还看见有些铺（pūpù）子卖各种枪，跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。

肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。

“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏（cánｇzànｇ）在我的绿匣子里头。

”凡卡伤心地叹了口气，又呆呆地望着窗口。

他想起到树木里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。

爷爷不由得叫起来逮（dàidǎi）住它逮住它逮住它嘿短尾巴鬼爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。

“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。

可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。

这儿的人都打我。

我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。

我老是哭。

有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。

我的生活没有指望了，连狗都不如！

……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。

别让旁人拿我的小风琴。

您的孙子伊凡•茹科夫。

亲爱的爷爷，来吧！

”

1．请给文中加点的字选择正确的读音。

用“√”

2．请给文中“——”的句子加上标点符号。

3．请在文中找出下面的近义词。

倒霉（）希望（）装扮（）怜悯（）

4．这段主要写了什么？

表达了作者怎样的思想感情？

5．结合上下文，说说你是怎样理解“多么快乐的日子呀”这句话的？

6．文中凡卡的回忆，对凡卡的学徒生活起了（）、（）的作用。

订正栏

16鲁宾孙漂流记

一、选择正确的解释。

1．容身（）

A.容纳；包含       B.宽容           C.允许        D.相貌

2．淡忘（      ）

A.稀薄             B.不浓；不咸     C.浅          D.冷淡         E.营业不旺盛

3．冒险（        ）

A.向外透；向上升   B.不顾           C.冒失        D.冒充

4.叛乱 （      ）

A.没有秩序         B.战争；武装骚扰 C.使混乱      D.任意；随便

二、用合适的关联词把两句话合并成一句话。

1.鲁滨孙乘坐的船翻了，同伴们死在海里。

 他一个人被大浪冲到海岛边。

2.鲁滨孙航海和冒险中碰到过许多危险。

 他一点儿也不畏惧。

三、修改病句。

1．船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。

2．这种不爱护粮食，是极不应该的。

3．在海上航行了半年后，终于回到了英国。

 四、填空。

1.《鲁滨孙漂流记》是英国作家（         ）写的长篇小说，（          ）是书中的主人公，本课的内容由（            ）和 （）组成。

2.鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了（），表现了他   （） 的特点。

五、整理错乱的句子，在句前（　）填序号。

　　　　（　）突然，有人大声叫她的名字。

接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。

这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。

　　　　（　）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。

她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。

　　　　（　）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：

“下雨天，你怎么不带伞？

”“伞坏了，还没来得及修理。

”

　　　　（　）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。

　　　　（　）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。

排头的女孩对后来的女孩说：

“你没打伞，就先上吧!

”说着把后来的女孩推上了车。

六、课内阅读。

他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊蓄养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

1.圈出第一、二句话中的动词。

2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：

（1）                                                                                                                       

（2）                                                                                                                                       

（3）                                                                                                                      

（4）                                                                                                                       

3.鲁滨孙做的这些事，解决了（）问题。

4.从这段文字中可以看出鲁滨孙  （）  。

5.文中“蓄养”一词的意思是（         ）

A.饲养       B.指家养的兽类

七、《鲁宾孙漂流记》知识问答。

1.《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙等人遇难时，当时船上有____人?

2《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙遇到的的是什么灾难？

3.鲁滨逊一个人在荒岛上生活了___年.

4.《鲁滨逊漂流记》的作者是______,文体为______,主人公为_____

5.《鲁滨逊漂流记》在____年入选法国《读书》杂志推荐的“个个理想藏书”书目。

6.《鲁滨逊漂流记》里面遇到的野人是谁？

7.《鲁滨逊漂流记》故三代孤独而顽强的冒险者是____

8.那三个白人是____________身份?

9.本书的作者是____?

10.本书的作者在文学上被称为____答案现代小说之父”。

订正栏

17汤姆·索亚历险记

一、读拼音写词语。

táo   qì        ménɡ  shēnｇ       wú  lài

（     ）     （       ）    （     ）

jià  huò         zōnɡ  yǐnｇ     chénｇ  fá

（        ）          （        ）（）

二、形近字组词。

淘（）萌（）墓（）拂（）诲（）　　

　　掏（）盟（）幕（）佛（）悔（）

　　赖（）镇（）侠（）幻（）陷（）

　　懒（）慎（）峡（）幼（）掐（）

   三、把词语补充完整。

若无（   ）事    落（   ）而逃     鱼（   ）而入  

 惊（   ）之鸟  （   ）惊一场

四、我能解释下列句子中划线的词语。

　　1镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷。

　祈祷：

　　2.而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦他了。

　无聊：

　　3.那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近。

　　褴褛：

　　4.法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。

　滔滔不绝：

五、我能当小法官，对下面的说法做出判断。

1.汤姆·索亚是英国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（）

2.在汤姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。

（）　3.汤姆和哈克约定半夜去墓地是为了目睹一场斗杀。

（）

4.“洞内岔路横生，如同迷宫一样”一句运用了比喻的修辞手法。

（）

5.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。

（）

六、《汤姆·索亚历险记》知识问答。

1.《汤姆•索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。

2.汤姆•索亚的全名是：

___________________________ 

3.汤姆•索亚住在谁的家里？

_______________；家里还有谁？

___________________________________。

4.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：

_________________________________ 

5.啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。

我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。

这段话描写的人是谁？

___________________________ 

6.汤姆喜欢的第一个女孩是：

________________；第二个女孩是：

___________________。

7.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：

______________________________________________________ 

8.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。

他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。

”这段话描写的人是谁？

_______________________________ 

9.汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。

10.汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________ 

11.汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛，玩了一星期后，他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。

12.老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。

13.暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“___________________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

14.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。

但凶手却逃走了。

15.汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

16.印江•乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江•乔埃逃跑了。

17.郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印江•乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江•乔埃的下场是：

_________________________________________ 

18.过后，汤姆和___________________从侧洞进去找到了印江•乔埃埋藏的金币，他们发了财。

之后道格拉斯寡妇收留____________________在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。

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