教科版六年级下册科学复习题纲.docx
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教科版六年级下册科学复习题纲
教科版六年级下册科学期末复习资料
第一单元：
《微小世界》
一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。
）
1、放大镜具有放大物体图像 的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节 。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄 。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大 功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的 ，所以放大镜也叫“凸透”镜 （凸透——“凸透”镜）。
4、放大镜的构造：
镜架、镜片 。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径 没有关系，和镜片的凸度 有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大 。
由此推断球形的透明物 放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界
1、使用放大镜 能够观察到许多用肉眼 观察不到的细节 。
如通过放大镜 能观察到更多关于昆虫的细节：
蝇的复眼 ；蟋蟀的耳朵在足的内侧 ；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛 。
2、科学研究表明昆虫头上的触角 就是它们的“鼻子” ，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体
1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形 的固体物质 叫做晶体 。
2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等
四、怎样放得更大
1、两个凸透镜 组合起来可以使物体的图像放得更大 。
2、荷兰生物学家列文虎克 制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜 ，发现了微生物
3、显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界 。
显微镜是人类认识微小世界 的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界
（一）
1、正确使用显微镜的方法：
安放—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能 。
六、用显微镜观察身边的生命世界
（二）
1、罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 ，而列文·虎克 用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物 世界，
2、洋葱表皮是由细胞 构成的。
生物 都是由细胞 组成的。
3、英国科学家罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的细胞 结构。
4、生物细胞的形态 是多种多样的，不同生物 的细胞是不同的，生物不同器官 的细胞也是不同的。
5、一切生物体都是由细胞 组成的，细胞 是生物最基本的结构单位 ，也是生物最基本的功能单位 。
6、细胞学说的建立 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、用显微镜 能看到肉眼不能看到的微小生物 。
2、在水中生活着很多形态各异的微生物 ，如 草履虫、变形虫等。
3、微生物通常都有特殊的构造和功能 ，以适应周围的环境。
4、微生物 具有生物 的特征，如：
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
八、微小世界和我们
1、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（能看清昆虫等较小的动物 ）
放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 ）
光学显微镜（能看清细胞和微生物 ）
电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子 ）。
3、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：
（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病
（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元：
《物质的变化》
一、我们身边的物质
1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
二、物质发生了什么变化
2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为物理变化。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为化学变化。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化
2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
四、小苏打和白醋的变化
1、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。
五、铁生锈了
1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果
六、化学变化伴随的现象
1、化学变化会伴随各种现象，如：
改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
七、控制铁生锈的速度
1、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
八、物质变化与我们
1、我们周围的世界是由物质组成的，物质是变化的。
物质变化有两类：
物理和化学变化。
化学变化最重要的特点是产生了新物质。
综合填表：
物质的变化
伴随的主要现象
变化类型及特点
科学概念
水结冰、水蒸发
状态改变
物理变化：
没有产生新物质
物质是变化的
易拉罐压扁
形状改变
弯折铁丝
形状改变
混合沙子和豆子
基本不变
火柴、蜡烛的燃烧
发光发热
化学变化：
产生了新物质
加热白糖
变颜色有焦味
米饭、淀粉和碘酒
颜色改变
小苏打和白醋
产生气体
铁生锈
颜色改变，性质改变
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变，沉淀产生
第三单元：
《宇宙》
一、地球的卫星——月球
1、月球 是地球的天然卫星，它在不停地自西向东 自转,同时围绕地球自西向东 公转。
月球上没有 空气，没有 水分，没有 生命，是个表面凹凸不平 的星球。
2、月球的直径大约是地球的四分之一 ，质量大约是地球的八十分之一 ，体积大约是地球的四十九分之一 ，引力大约是地球的六分之一 。
3、人类探索月球的历程：
肉眼观察 ——天文望远镜观察 （伽利略 第一个用天文望远镜观察到了月面的凹凸不平）——探测飞行器 ——登月考察
4、美国的阿波罗11号 载人飞船于1969 年7月在月球上着落，阿姆斯特朗 第一个踏上月球。
5、阿姆斯特朗的著名格言：
“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。
”
二、月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相的变化是有规律的：
上半月月相由缺变圆，下半月由圆变缺。
2、月相表
3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大 ，直到满月 ，亮面在右侧 ；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小 ，直到朔月 ，亮面在左侧 。
4、月球是一个不发光、不透明 的球体，我们看到的月光是它反射太阳 的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮 的部分。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向 也就不同。
三、我们来造“环形山”
1、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山 。
环形山的形成原因曾有过许多的猜测，现在公认的观点是“撞击说 ”，这种观点认为：
环形山是长期以来流星、陨石 撞击后留下的痕迹。
因为月球上没有空气 ，就相当于少了一层保护，使撞击更为猛烈和频繁。
四、日食和月食
1、日食时，太阳、地球、月球的位置关系是：
2、日食的形成：
当月球 运动到太阳 和地球 中间，如果三者正好处在一条直线上 时，月球 就会挡住太阳 射向地球 的光，于是就发生了日食 。
日食一般发生在农历初一 。
但并不是每个月的初一 都会发生。
日食的过程为：
西边缘开始，东边缘结束。
日食一般可分为：
日全食、日偏食、日环食。
3、月食时，太阳、地球、月球的位置关系是：
4、月食的形成：
当地球 位于太阳 和月球 的中间，如果三者正好处在一条直线 上时，地球 就会挡住太阳 射向月球 的光，于是就发生了月食 。
月食一般发生在农历十五 。
但并不是每个月的十五 都会发生。
月食的过程为：
东边缘开始，西边缘结束 。
五、太阳系
1、太阳 是太阳系里唯一发光的恒星。
2、以太阳 为中心，包括围绕太阳转动的八大行星 、卫星 、矮行星 、小行星 、彗星 等组成的天体系统 叫太阳系。
3、八大行星与太阳距离的排列顺序是：
水星 、金星 、地球 、火星 、木星 、土星 、天王星 、海王星 。
4、其中体积最大的行星是木星，体星最小的行星是水星，地球是我们人类生活的星球，地球半径约是6400 千米，到太阳的平均距离大约是1.5亿千米。
太阳的直径是140万 千米。
六、在星空中
（一）
1、为了便于辨认，人们将天空中的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。
2、北斗七星是大熊星座的主要标志。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。
3、利用北斗七星找到北极星：
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。
北极星属于小熊星座。
4、大熊座的显著标志是北斗七星 ，小熊座的显著标志是北极星 ，狮子座的显著标志是头部的几颗星像一个反写的问号 。
狮子座 的流星雨特别多。
七、在星空中
（二）
1、“夏季大三角”：
天津四、织女星和牛郎星
2、夏季主要星座—— 天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）天蝎座（心宿二）。
3、在利用活动星图观察星空时，方位是上北下南，左东右西
八、探索宇宙
1、在天文学上，我们常用光年来计量恒星间的距离，光的传播速度是每秒钟30万千米，1光年就是光在一年中所走的距离，1光年约为9.5万亿千米。
2、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
银河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径约为10万光年。
3、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
4、恒星的一生：
（小恒星）星云→原恒星→红巨星→白矮星→黑矮星
（大恒星）星云→原恒星→超巨星→超新星→中子星→黑洞
5、宇宙是无限 的，而且正处于膨胀 之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，宇宙是充满活力 的。
6、中国 是火箭的发源地，神州5号于2003 年10月15日 升天，将航天杨利伟送入太空。
这次的成功发射标志着中国成为继俄罗斯以及美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。
神州六号于2005 年10月12 日升天，将航天员费俊龙，聂海胜送入太空，是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。
神州七号于 2008 年9月25 日升天，航天员包括翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员，翟志刚在27日下午进行中国第一次出舱活动，实现了中国人第一次太空行走。
现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。
7、人类在探索宇宙的过程中共有14人 献出了生命，美国的挑战号 在升空的过程中爆炸，共有7名宇航员遇难。
8、天文望远镜可以分为：
光学望远镜和射电望远镜两种，美国的阿雷西博望远镜是世界上最大的单孔径射电望远镜。
第四单元：
环境和我们
一、一天的垃圾
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。
丢弃的垃圾危害环境。
二、垃圾的处理
2、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：
（1）散发恶臭，污染空气
（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点：
（1）占地小，使垃圾减量
（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；
缺点：
（1）消耗大量电能
（2）留下残余物（3）造成二次污染
5、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
三、减少丢弃及重新使用
1、减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用
2、日常生活中以下垃圾是可以减少的：
（1）双面打印可以节约纸张
（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……
3、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
四、分类和回收利用
1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以减少垃圾、节约资源。
2、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装。
3、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
4、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：
汞、铅、镉。
5、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
6、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。
五、一天的生活用水
1、人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。
2、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
3、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的四分之一，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。
六、污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是人类的活动造成的。
2、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。
3、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
4、污水需经过复杂的处理才能使用，一般要通过三种方法物理方法、生物方法、化学方法获得净化。
物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
八、环境问题和我们的行动
1、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。
2、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
近年来，我国积极推广“无车日” 活动，以节约能源和保护环境。
3、减少白色污染塑料垃圾的方法有：
（1）用纸袋和布袋
（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
4、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。
5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
6、许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。
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第一单元沉和浮
一、填空：
1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
3、在水中沉的物体如：
橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：
泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
4、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
5、物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。
6、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
8、船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
9、造船计划包括：
准备、制作、改进和完成。
10、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。
浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
11、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
12、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。
13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。
14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
15、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。
16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。
17、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
二、问答题：
1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？
（课本P3）
答：
同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？
（课本P4）
答：
答案同第一题。
3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？
（课本P6）
答：
不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。
4、潜水艇的工作原理是什么？
答：
潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。
）
5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？
（课本P7）
答：
能。
把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？
（课本P7）
答：
是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
【排开量变大了】
7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？
（课本P8）
答：
铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。
造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。
所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。
8、我们用什么方法保持船的平稳？
（课本P9）
答：
①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？
（课本P14）
答：
泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？
为什么把石块放入水中它就会下沉？
（P16）
答：
石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
答：
石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。
11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？
（P14）
（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，
若一松手，马上就会上浮）
答：
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。
12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？
（P16）
答：
当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？
（P19）
答：
用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。
马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。
怎样让它从沉变浮起来，加一定量的盐；怎样让它从浮变沉，加一定量的水。
14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？
在液体中的沉浮与什么因素有关？
（P20）
答：
物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；
答：
物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。
15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？
答：
因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。
第二单元热
一、填空：
1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。
当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。
2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相磨擦产生了热。
此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。
3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。
【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。
】
4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最终会一样高。
5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都是架在【滚轴】上。
9、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。
10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：
【许多物体都有热胀冷缩的性质】。
11、夏天架设电线时，一般要【松一些】；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。
12、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。
13、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。
15、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。
导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。
16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。
利用热传递:
【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】
防止热传递:
【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】
17、我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的上面效果好。
18、拿一个试管，用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮会胀鼓，把试管插入冷水中时，气球皮会凹进去。
19、水在4℃以上时，是热胀冷缩的，但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。
二、问答题：
1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？
这些方法是怎么使我们的身体热起来的？
答：
如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。
运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入的食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用，可以阻止身体已有的热量散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？
答：
衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。
3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？
早上醒来时，被窝里又是什么感觉？
晚上再去睡觉时被窝还热吗？
为什么？
（P27）
答：
晚上，当我们钻进
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