人教版小学四年级语文下册小学四年级上册第五单元口语交际与作文.docx

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人教版小学四年级语文下册小学四年级上册第五单元口语交际与作文

建立资料袋，分类收藏；

组成合作小组进行收集与整理；

要纠正一些不当作法。

四、课后实践：

进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。

第二课时（口语交际）

 一、激情引入，揭示话题

１、师：

长城，是中华民族的骄傲！

请你谈谈心目中的长城形象（生自由说说）。

然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。

出示相关报道、图片，并解说：

提起长城，目前基本情况是：

三分之一基本完好，三分之一残破不全，三分之一不复存在。

据史料记载，长城全长约6300公里，所以叫万里长城，但据最新调查显示，明长城墙体和遗址总长已不超过2500公里。

２、你有什么感受？

（如果长城没有得到及时有效的保护，迟早它会面目全非或全部毁灭。

）

板书：

口语交际―——―保护文物

二、展开讨论，提出建议

１、４－６人为一组，围绕保护长城或其他文物的问题展开讨论，提出建议。

（我们能为保护文物做些什么？

）一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。

（教师巡回倾听，引导学生打开思路。

）

２、各组推荐代表在全班发言，并组织评议。

教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。

３、自由发言：

由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。

一、）不乱丢东西、垃圾等。

　　二、）不折花、草。

　三、）不随地吐痰。

　　四、）可以给博物馆写建议书，要求严格管理文物，不要让文物贩子做坏事。

　　五、）可以发些宣传单，告诉大家要爱惜文物。

　　六、）如果看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。

（交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。

）

三、课堂小结，表扬激励。

第三、四课时作文指导

-------写导游词

一、创设情景。

长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。

为了让更多的人了解我们的“世界遗产”，我们来写写“世界遗产”的导游词。

先确定自己要写哪一处“世界遗产”，然后选择最有特色的景点向大家介绍。

可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事传说，还要提示参观旅游的注意事项。

写好以后可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

　　（摘自人教版《语文》四年级上册第97页）

二、写什么：

导游词的具体内容和格式

一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

前言：

是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。

总述：

是对游览景点的一个总的介绍。

分述：

导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。

结尾：

在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。

三、作文准备：

本次写作的关键是同学们要有去参观“世界遗产”的经历。

所以收集素材的过程很重要。

这要求：

　　1、多收集关于这个旅游景点的资料。

了解关于这个景点的故事、传说、人物。

　　2、在旅游的时候要运用好自己的“眼、耳、鼻、舌、手”这五员大将，观察并记住这个景点最有特色的内容，做比较详细的记录。

　　有了素材的积累，我们再来了解一下导游词的组成部分：

　　1、开头语（包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望）

　　2、概括介绍

　　大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等。

目的是帮助旅游者先有个总体了解，引起游客的游览兴趣

　　3、重点介绍

　　对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。

这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识。

　　4、告别语

　　告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语、祝愿语，放在导游词的最后面。

四、举例。

　　世界遗产也许离我们距离有点远，印象不太深刻了，我们不妨先试试做一次小导游，带领大家来游览一下你熟悉的地方，学习一下导游词应该怎么写：

　　1、有一个旅游团来你们学校参观游览，你是接待的导游，可以先写一写开头语。

想想游客可能是哪里来的？

是你们同龄的小朋友，还是其他学校的校长或者老师呢？

注意要根据游客的身份适当的称呼游客们，然后做做自我介绍。

　　2、开头语写好了，你要让游客们知道你们学校的大致情况，比如具体的地址、什么时候修建的、有多久历史、多大面积、有多少学生就读、绿化面积是多少？

学校获得过哪些荣誉……再想想还有哪些是可以介绍的。

　　3、下面是最重要的部分了，重点讲解学校中最有特色的地方。

这需要你自己先仔仔细细游览一下学校，做好记录，设计一下线路。

　　你最想给游客介绍哪几个景点？

每个景点的最大特色是什么？

　　如果你介绍的是学校的实验室，那么你要到实验室里面看一看，实验室大概有多大的？

里面有些什么实验器材？

这些实验器材都可以做些什么实验？

一般是几年级的学生来这里做实验？

　　如果你要重点介绍学校的操场，那么你要去量一量学校的操场有多大？

能容纳多少学生?

操场上的哪些设施是学生最喜欢的？

周围的绿化又是怎样的呢？

　　4、参观结束了，导游要跟游客告别了。

作为导游，你喜欢用什么样的告别语呢？

如果游客们一路很配合你，可以说一些感谢或者祝福的话。

如果在参观的过程中你的工作有些疏忽，那么征求一下游客的意见或者跟游客道歉哟！

五、写作主题：

介绍一处“世界遗产”

　　要求：

写写介绍“世界遗产”的导游词。

　　提示：

1、先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”然后选取最有特色的内容向大家介绍。

　　2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

　　3、把想好的内容写下来，写好后可以根据所写的导游词模拟导游进行讲解。

　　4、大家评议习作，修改习作。

六、[范文]

　　[校园导游词][省略号部分请自己结合观察区补充]

各位游客：

　　大家好，首先请允许我代表杭州市青蓝小学的全体师生对各位的到来表示热烈欢迎！

我是今天的小导游，叫胡佳，今天就是我来为大家讲解，如果大家在参观过程中遇到什么问题，我会尽最大的努力为大家解决，希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。

　　我们学校位于东清巷66号。

学校始于1903年，已经有百年历史了。

在2003年4月，来自全国各地的学子为她举办了百年华诞。

现在，她是由三国学校合并而成的较大型学校，共有30个教学班，950多名师生。

校园占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米，有一个花园式大操场和占地1000平方米的教学楼，一幢属区政府实施规划的新型现代教学楼。

　　学校地处繁华地段，位于高楼林立的酒店围抱之中，北面是假日公寓群，西面是繁华的新华路，与闻名全国的王马社区毗邻。

南面是高档公寓区。

走进学门没酒来到从小爱哦操场，就可以看见镶嵌在南北两幢楼栏杆上的“养习、明志、炼能、厚基”八个大字，这是我们学校的校训，它时刻激励我们作为新时代的学生要有勇往直前的精神。

东面五层的综合楼。

大厅两侧的花坛里摆满了各种鲜花，每天清晨它们迎着初升的太阳绽放。

　　现在请大家跟我能往左走。

这里是我们学校的教学大楼。

通过教学大楼底层的走道，你会眼前豁然开朗，来到我们的操场。

　　操场的正前方是升旗台，旗杆的顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。

旗台的后面挺立着以怕苍翠欲滴的大树，他们奋力向上攀爬，鼓舞着我们不断进取。

整个操场铺设了绿色的塑胶跑道，操场的东面有单杠、滑梯，是同学们休闲娱乐的好地方，西面的花坛里，中间种了两棵白玉兰，每当春天，操场总能问道白玉兰淡淡的清香。

花坛的西周种满了各色的小花，相互辉映。

我们在这生机盎然的环境中活动心情总感到无比愉悦。

　　接着，大家请跟我一起来参观我们的综合大楼吧。

这栋楼共有五层。

一楼的大厅……

二楼的东面是教师办公室，西面中间有一个开放式的消失陈列室……

三楼是东面是美术专用教师，里面布置着……。

西面是教师办公室那……

四楼东面是电脑教室,电脑信息课教会我们运用电脑掌握大量的知识，是我们最喜爱上的课。

…………，西面是开放式科学技术室……

五楼是充满书香的图书室……里面有一万多册的藏书，都是由老师精心挑选的，有世界名著、有儿童文学、有自然科学……它默默无闻地输送着知识的粮食。

每层的走道上，都有年级组文化长廊……

沿着中间的楼梯往上走，二、三楼是教室和办公室，五楼的左边是一个电化教室，我们学校对内外的公开课都是在这里展示。

自然室里面的架子上摆满了各种动植物标本，在这里我们认识了大自然。

参观马上就要结束了，我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉？

在这里，辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘；在这里，学校有着收获的喜悦。

我们的校园是学习的摇篮，我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。

谢谢大家的光临，更欢迎大家常来我校做客！

参考文章：

长城导游词

各位女士们、先生们大家早上好：

很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，如果大家有什么问题，可以来问我。

我们这次去的景点就是长城了。

大家看，我们今天去的世界著名遗产之一长城像不像一条龙？

他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有几千多里，实际上，他有一万三千多里。

我们现在登上去看一看吧！

大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧！

我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么？

对，以前的劳动人民多么辛苦，她们把自己的智慧和血汗都献给了长城，我们一定要好好珍惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

大家知道关于八达岭的故事和长城的传说吗？

八达岭的那个故事的题目叫《烽火戏诸侯》：

周朝有个国君叫周幽王，他有个美女叫褒姒，她的脾气很怪，总是不笑，幽王就想办法。

于是，他点燃了求救信号（烽火），结果，引得诸侯白来一趟，可褒姒却哈哈大笑，幽王也很开心。

可是，真有敌人来进攻的时候，幽王点燃了烽火，却不见人来，幽王就被敌人杀死了。

长城的传说也很好听，名叫《孟姜女哭长城》：

孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式，广泛流传，可胃家喻户晓。

相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。

孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。

她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。

从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。

现在，故事和传说都听玩了，我们可以自由玩耍，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。

《长城导游词》

尊敬的游客朋友：

大家好！

欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。

接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。

长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。

那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。

秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。

长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。

它全长一万三千多里。

国父孙中山参观长城后，评价道：

“中国最有名之工程者，万里长城也。

……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。

”

我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。

这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。

在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。

在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！

想当初，古