小学生突发事件应对教育主题班会教案大全五篇修改版.docx

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小学生突发事件应对教育主题班会教案大全五篇修改版

第一篇：

小学生突发事件应对教育主题班会教案

小学生突发事件应对教育主题班会教案

教学目的：

1、让学生明白自己平时可能会遇到哪些突发事件。

2、知道怎样凭自己的能力怎样安全正确地应对。

教学时间：

2013年4月18日执教人：

颜琨教学过程：

教师引导学生回答和理解：

人们的生活离不开火。

但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

一、对轻微的火情怎样紧急应付？

形成火灾的，应及时报警。

对突然发生的比较轻微的火情，也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

1、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3．用扫把、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。

水是导体，这样做会发生触电。

正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

二、遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。

反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口离开），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。

可以躲到居室里或者阳台上。

紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。

因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。

并且电梯随时可能发生故障。

6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7．在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8．逃生时。

尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

以上讲的就是有关火灾的一些防范措施，以后可要注意防火。

不过也不要怕，如真遇上了火灾，只要能按照刚才讲的去做，不要紧张，要沉着，相信自己一定能战胜火灾，安全脱险的。

一、怎样防范绑架侵害

平时养成朴素的生活习惯，不要向人炫耀自己或家中如何有钱，更不能随便带陌生人到家中"参观"。

外出、上学和放学要结伴而行，外出行踪要告诉父母，并言明返家时间，不要随意逗留在外，回家是最安全的。

如果有人突然来找你，对你说：

"你家中出事了！

"或声称你父母生病、出车祸……等等，并要带你离开学校、家中时，此刻先不要慌乱，首先应设法与你的家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

如果在途中发现有人盯梢跟踪，应及时将其甩掉并报警。

二、在学校或路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？

1、要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没有带钱，避免跟他们争吵。

2、如果他们继续坚持要钱，就跟他们假装说回家取钱或下次送，然后趁机跑掉，并向你认识的人求助。

3、如果还不行，就拖住周围的其他人大声喊“救命”。

4、如果你一个人在路途遭敲诈勒索，尽量不要反抗，不要“硬碰硬”，实在没有办法还是可以给点钱，但一定要记住对方的相貌特征，认准违法分子，事后向学校或公安机关报案。

千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

5、同学之间要搞好团结，互相帮助，共同对抗违法犯罪分子。

三、受到不法分子侵害如何报警

小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1）匪警电话的号码是110。

这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

四、独自在家的安全防御知识当你一人在家时，一定要关好门窗。

如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。

对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。

而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。

1）有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。

同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。

也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。

3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。

如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。

但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

以上讲的都是有关安全防范的一些知识，除此之外还有很多，比如：

同学们，单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。

发现坏人或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的。

吃了很容易生病。

不要答应陌生人的邀请。

不要贪玩，有的不认识的人说什么地方很好玩，可我们小朋友可不要随便跟了去。

放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。

书包里最好放二元备用的硬币，万一有事可打个公用电话给家人。

如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱，一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。

这样警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。

在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。

如果你会上网了，请不要在QQ或聊天室中将自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料，包括爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码等资料告诉网上的人，要注意安全保密。

最后再告诉同学们一个很重要的自救知识。

你们知道一个人在不吃不喝的情况下能活最多只能活5—7天！

只喝水不吃东西的情况下最多能活15天左右。

告诉同学们这些，这对遇到突发事件时对人的生命极限有了了解才能得到自救。

这些知识非常重要，关系到同学们的安全。

自己真遇到突发事件时，不管是任何事件，首先要保持冷静，不要怕，更不要哭，按照刚才讲到的那些去做，想办法去解决，这样才能保住自己的生命安全。

第二篇：

突发事件应对教案

3、《面对突发事件》

一、主题活动目标：

1、了解曾经发生在我国的重大灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。

2、明确生活中不可避免的一些突发事件。

3、掌握在自然灾害面前自护自救与互助的方法。

4、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。

5、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，养成团结合作的品质。

二、主题活动重难点、关键：

重点：

1、了解自然灾害的危害。

2、明确生活中不可避免的一些突发事件。

难点：

1、掌握在自然灾害面前自护自救的方法。

2、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。

关键：

掌握自护自救、互助的方法。

三、活动准备：

有关于课文中的动态图的多媒体课件

四、教学课时：

第一至第二课时

五、教学设计过程：

（一）、创设情境、

播放歌曲《让世界充满爱》，画面中出现了什么事？

（地震、火灾等）像这样的事情我们叫它“突发事件”。

（教师板书课题：

3、突发事件）

（二）、调查、交流

1、让学生说说自己认为什么样的事情算是“突发事件”？

2、教师根据学生的回答进行小结：

突然发生的意想不到、出乎意料的事情称为“突发事件”。

3、小组内互相说说自己认为还有哪些突发事件？

4、班内汇报。

（地震、洪水、火灾、火山爆发、沙尘暴„„）

5、教师根据学生的汇报情况进行小结：

像“地震、洪水火灾、火山爆发、沙尘暴„„等等这些都是一些大型的自然灾害。

出示课件（洪水台风地震）

（教师板书：

自然灾害）

6、出示常识资料库：

让学生了解自然灾害并说一说，近几年我国发生过哪些自然灾害？

7、教师逐步出示多媒体课件：

2008年5.12汶川大地震

2008年南方了遭受暴风雪的侵袭

2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流

2012年北京“7·21”特大自然灾害造成77人遇难。

学生根据课件内容在小组内谈谈自己的观后感受。

8、各小组推选一名代表谈谈这些自然灾害给国家和人民带来的危害。

（三）、引导拓展

1、这些自然灾害有什么特点（不是人为因素造成的、是不可抗拒的）

2、除了这些，我们生活中会遇到哪些人为因素造成的事件？

（学生分组讨论）

像这样的事件我们称之为意外事件。

3、现在你能把自然灾害和意外事件分开吗？

我们来做游戏“连连看”

溺水

摔伤自然灾害冰雹灾害被狗咬伤

地震意外事故泥石流触电

4、教师提问：

对于这些意外事件，我们将怀有什么样的心态来面对呢？

5、学生谈谈各自的心态，说明原因。

6、教师引导并进行小结：

生活中常常会发生一些意想不到的事情。

有的是由于人的安全意识不强造成的，也有的是不可抗拒的自然灾害。

不管是哪种情况，我们都不要紧张慌乱，要沉着冷静，积极应对。

（教师随机板书：

沉着冷静、积极应对）

（四）、质疑、讨论

过渡：

面对突发事件，我们应该怎样做？

自然灾难是无情的，是不可抗拒的。

这场突如其来的灾难夺去了8万多人的生命，37万多人受伤。

可是就在震区中的安县桑枣中学却创造了地震零伤亡的奇迹，因为他们每学期的紧急疏散演习，使得他们养成了听从指挥沉着冷静迅速撤离的习惯，所以全校师生，２２００多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位组织站好，用时１分３６秒。

这不得不令人深思。

多媒体出示课件

（1）：

当你溺水后或在野外迷路时你将怎样进行自护自救？

1、学生分小组进行讨论交流突发事件中的自护自救方法。

（教师巡视并参与到各个小组的讨论活动中。

）

2、各小组推选一名代表谈谈小组内讨论的自护自救的好办法。

3、教师根据学生的讨论交流汇报情况进行小结：

（1）溺水后，不能惊慌失措，先大声呼救，然后憋住气平躺在水面上，等待救援。

（2）有人救援，要与之主动配合，听从指挥。

（3）野外迷路时，白天可在火堆上放一些树枝，让其多冒烟，以便引人注意。

夜间可使用火焰联络。

多媒体出示课件

（2）：

如果发生地震、洪水灾情，我们应该怎么办？

1、学生谈谈各自的观点看法。

2、多媒体出示课件：

让学生观看讨论交流、谈感受。

3、班内汇报讨论交流、谈