七年级下册语文期中测试题4.docx
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七年级下册语文期中测试题七年级下册语文期中测试题42017七年级下册语文期中测试题4试卷说明:
1、本试卷满分150分,考试时间为120分钟。
试卷共有五大题,28小题。
2、请把学校、班级、姓名、学号分别填写在试卷装订线内规定的位置上。
题号一二三四五总分得分一、书写(5分,其中卷面3分)1抄写下列诗句,要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。
(2分)书到用时方恨少,事非经过不知难。
二、基础知识积累与运用(40分)2、下列注音正确的一项是()(2分)A、秕谷(b)倜傥(tng)绣像(xu)栅栏(zh)B、骊歌(l)讪笑(shn)迸出(bng)伫立(ch)C、哺育(b)挟持(xi)哽咽(gng)浊流(zhu)D、炽痛(ch)污秽(hu)硕果(shu)踌躇(ch)3用课文原句填空(10分,每空1分)
(1)山际见来烟,。
(吴均山中杂诗)
(2)成语“扑朔迷离”源自木兰诗中的,。
(3),野渡无人舟自横。
(韦应物滁州西涧)(4)王维在竹里馆中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是:
,。
(5)在成长的道路上,阳光时时洒满心田,但风雨也可能不期而至。
在寒风冷雨中,你应该高声朗诵普希金的诗句:
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
:
相信吧,。
”(6)黄河,母亲河!
积淀了华夏几千年的文明,请写出关于黄河的一句完整的诗句:
,。
4、国学常识填空(13分,每空1分):
(1)我国第一部长篇讽刺小说是:
。
(2)北宋四大书法家是:
、。
(3)雨伯对,烟楼对;对石菊,对云封。
(4)儒家两大代表人物是、,分别尊称为、。
5、下列有关文学常识的叙述,有错误的一项是()(2分)A安徒生是享誉世界的童话作家,他的代表作有皇帝的新装海的女儿等。
B黄河颂选自黄河大合唱的第二个乐章,由光未然作词,冼星海作曲。
C木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌,作者是宋代的郭茂倩。
D莫泊桑被称为短篇小说巨匠,是法国著名作家。
6下列句子中没有语病的一项是()(2分)A夏日的南山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。
C教育孩子要讲究方法,切忌不分青红皂白地责骂孩子。
D新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
7名著阅读。
(4分)外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子的口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子咱俩养活不了自己吗?
咱们俩,有什么了不起的?
”
(1)上段文字选自(作者名)的。
(2分)
(2)“我”的名字是,我的性格特征是:
(2分)8根据例句,仿写一个句子。
要求修辞相同,语意连贯。
(3分)每个人都渴望得到别人的理解,同样也应学会理解别人。
理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是,。
9第三单综合性学习,我也追“星”,请阅读下列材料,并根据要求发表自己的看法。
心理学认为,偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象,它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向,把个人喜好的人物看得完美无缺,从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。
这种现象在青少年身上尤为明显。
调查显示,目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。
在崇拜的偶像中,85%以上是影视界和体育界“明星”;68.3%的学生崇拜活着的“明星”。
结合材料,请你谈谈中学生“追星”的利与弊。
(4分,各2分)利:
。
弊:
。
三、现代文阅读(24分)
(一)忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我我”但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,你们走吧。
”10.第1段中的“钟声”意味什么?
(2分)答:
11.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情?
(2分)答:
12.韩麦尔老师只写了两个大字,为什么要倾注全身的力量?
(2分)答:
13.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面?
(2分)答:
14.文段中从哪几方面来韩麦尔先生的形象?
表现了人物怎样的内心世界?
(4分)答:
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。
突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说:
“大哥,让我先坐这部车好吗?
我急着上医院呢!
”中年男子看了她一眼,没有吭声。
车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:
“孩子病了?
”“是呀是呀,病得不轻呢!
孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!
”“孩子看病要紧,你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:
“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。
”女人停下步,惶惑地看着车夫。
车夫想了想,说:
“这样吧,你们谁肯出块钱,我就拉谁!
”“咦,你这不是宰人吗?
平时两块钱的车钱,你开口要,心也太黑了!
”“别啰嗦,上不上?
”车夫不耐烦了。
“太贵了,能不能少点?
”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少!
”车夫斩钉截铁地说。
随即,他转身问那女人:
“喂,块钱,你坐不坐?
”望着怀里的孩子,她把心一横:
“就。
”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲,三轮车”一下子蹿出去好远。
女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。
她问车夫:
“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?
”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。
不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。
她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。
(11)“大妹子,快带孩子进去看病吧!
看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。
”“刚才不是说好块吗?
”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?
”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。
(12)她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。
15第段中画线句表面上写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含意?
(2分)16下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理?
(2分)她把心一横:
“20就20。
”17车夫不要车费这一结尾既出人意料,有合乎情理。
请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。
(2分)18纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?
(2分)19如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?
请用文字表达出来。
(要求:
想象合理,符合语境,不超过60字)(4分)四、文言文阅读(31分)
(一)、孙权劝学(14分)初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
20.解释下列加点字词。
(3分)权谓吕蒙曰()蒙乃始就学()及鲁肃过寻阳()21.对下列词语的解释有误的一项是()(2分)A.治经:
研究儒家经典。
经指诗书礼易春秋。
B.当涂:
当道;涂,道路。
C.涉猎:
浏览群书,不作深入研究。
D.见事:
认清事情,识别事势。
22文中涉及以的两个成语是__,__.(2分)23.翻译下列各句。
(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳。
_
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
_24.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?
(3分)__
(二)孙叔敖埋蛇(17分)孙叔敖为婴儿之时,尝出游,见两头蛇,杀而埋之,归而泣,忧而不食。
其母问其故。
叔敖对曰:
“儿闻见两头蛇者必死。
向吾见之,恐去而死也。
”母曰:
“蛇今安在?
”曰:
“恐他人又见,杀而埋之矣。
”母曰:
“无忧。
吾闻有阴德者,天报以福,汝不死也。
”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。
25、解释加着重号的词的意思。
(4分)
(1)归而泣_
(2)向者吾见之__(3)蛇今安在_(4)叔敖对曰___26、区别加着重号的词的用法。
(6分)
(1)母问其故___
(2)故曰:
域民不以封疆之界__(3)杀而埋之__(4)忧而不食__(5)其母问其故、27、翻译下面的句子(4分)。
(1)向者吾见之,恐去母而死也。
_
(2)未治而国人信其仁也。
_28、短文运用什么描写方法,刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?
(3分)____五、写作(60分)题目:
我身边的要求:
1、在横线上填写合适的词语,把题目补充完整2、除诗歌外,文体不限,600字左右3、书写工整,文中不能出现真实姓名600字七年级下册语文期中测试卷参考答案试卷说明:
1、本试卷满分150分,考试时间为120分钟。
试卷共有五大题,28小题。
2、请把学校、班级、姓名、学号分别填写在试卷装订线内规定的位置上。
题号一二三四五总分得分一、书写(5分,其中卷面3分)1略二、基础知识积累与运用(40分)7高尔基童年
(2)阿廖沙,是一个善于观察和非常敏感的孩子,能辨别好坏,在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年,但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人(仅供参考)8略9大意对即可三、现代文阅读(24分)10.宣告最后一堂课的结束11.陷入了极大的痛苦之中12.倾注了爱祖国、恨敌人的全部感情13.不仅是一个法语老师,更是一位爱国志士14.神态、语言、动作痛苦和愤慨之情15暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨16“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
17参考示例:
“病得不轻呢!
孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧,你先上车吧。
”“车夫想了想,说”“车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远”等。
21.B22、吴下阿蒙刮目相看23.
(1)只是粗略地阅读,了解历史罢了
(2)读书人离别几天,就要重新别眼相看