届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 第148套.docx

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届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版第148套

福建省尤溪县坂面中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题新人教版

成绩：

一、积累与运用。

（25分）

（一）基础知识。

1、给加点字注音或给拼音写汉字（2分）

妖娆（）襁褓（）滞（）留喑（

）哑

田pǔ（）suō（）衣油gāo（）méng（）胧

（二）古诗文默写.

2.根据要求填空。

（10分）

（1）、《沁园春雪》一词中,点明全

词的主旨句是：

，

（2）、《观刈麦》一诗中“，”表现了古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。

（3）、晨起动征铎，客行悲故乡。

，。

《商山早行》

（4）、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是，.

（5），北斗阑干南斗斜。

，虫声新透绿窗纱。

《月夜》

（三）综合性学习.

3.下列对课文的理解分析，有误的一项是（）（2分）

A.郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。

B.《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

C.《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心

境。

D.《星星变奏曲》是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。

4、仿照下面的例句，以“眼睛”或“心灵”为本体，写一个比喻句。

（2分）

例句：

微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。

不浓，不淡；无刚，无媚。

.

5.下面语段有四处语病，请改正过来。

（4分）

生命

没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于

说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。

④让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布

——我很重要！

（1）第①处词语赘余，应删去的词语是

.

（2）第②处成分残缺，应在句末添加

（3）第③处搭配不当，应将.

（4）第④处语序不当，应调整为.

（四）口语交际。

九年级

（1）班举行《走进雨的世界》综合性学习活动，请根据要求完成相关内容。

6、雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国的古典诗歌中，有许多描写“雨”的诗句，如:

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

”请你再写出一联带有“雨”字的、上下联完整的古诗词。

（2分）

7、不同季节的雨有不同的特点，你最喜欢哪个季节的雨？

请写一段文字来表达你的喜爱之情。

（60字左右）

（3分）

二、阅读理解（35分）

阅读下列文段，完成8～21题。

（一）沁园春·雪（8分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

8、词中“望”字在上阕所起的作用是___________，下阕与“望”所起作用完全相同的词是___________（2分）

9、从全词结构的角度，品析下面的语句。

（2分）

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

________________________________________

_____________________________

_____________________________________________________________________

10、“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”本是静物，为什么却说它们“舞”“驰”？

这样写给你怎样的感受？

（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

11、请说说“俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”一句的深刻含义。

（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（二）《出师表》（节选）（16分）

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

12、解释下列语句中的加点词的意思。

（4分）

⑴以光先帝遗德光：

⑵先帝简拔以遗陛下简：

⑶亲贤臣，远小人远：

⑷以昭陛下平明之理昭：

13、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A.悉以咨之辍耕之陇上

B.试用于昔日叹息痛恨于桓、灵

C.以昭陛下平明之理以塞忠谏之路也

D.创业未半而中道崩殂人不知而不愠

14、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项（）（2分）

A.陟罚臧否，不宜异同B.诚宜开张圣听

C.不宜妄自菲薄D.叹息痛恨于桓、灵

15.请将下列两句翻译成现代汉语。

（4分）

（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

（2）陟罚臧否，不宜异同。

16、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用四字短语概括这三条建议，并就其中一条建议谈谈它今天对我们有何借鉴意义？

（4分）

（三）藏族小姑娘雪中小卓玛（11分）

①玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。

忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：

“

谢谢！

”

②四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？

③停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。

这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。

“你是哪个村庄的？

”“谢谢！

”“上学了没有？

”“谢谢！

”“你叫什么名字？

”“谢谢！

”

④我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。

她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。

我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。

⑤这么冷的天，是谁让她来的呢？

震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。

她的家中，她的小村灾情如何呢。

这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？

⑥但我马上否定了自己。

地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。

正是因为这些，灾区才安定下来。

⑦况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。

身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。

再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。

⑧我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。

那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。

她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。

不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。

⑨我坚持着，有些强行地塞给她。

她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。

接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：

“谢谢！

”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

⑩做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。

虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。

⑾从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！

我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？

或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？

或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧？

哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？

你们品尝过感恩的味道吗？

你们明白国家和民族的概念吗？

⑿这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难

，却已经开始真切地感觉到了这一切。

⒀孩子，我不知道你的名字，权且按藏

族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。

我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。

不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。

⒁我再三地劝她。

这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。

⒂哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：

“谢谢！

”

⒃车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。

（选自2010年4月28日（《人民日报》）

17．本文叙述了一个什么故事？

请用一句话加以概括。

（2分）

__________________________________________________

18.理解第⑧段“她的眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义。

（2分）

_________________________________________________________

19.第⒀

段“我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事”一句中“你的心事”指什么？

（2分）

_________________________________________________________

20.简述小卓玛的

形象。

（2分）

__________________________________________________________

21.亲爱的同学，如果《雪中小卓玛》是你从人民网上看到的，请你以网友的身份为玉树小朋友发一个帖子，写几句关心鼓励的话。

要求40字以内。

（3分）

你的帖子：

__________________________________________________

三、表达与交流（40分）

22.在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。

请你以“伴我同行”为题，写一篇600字以上的文章。

（文中不得出现真实的人名、地名，除诗歌外。

）

100

200

300

400

500

600

7.示例：

春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串水灵灵的音符。

地面也湿润了许多，散发出一种沁人

心脾的泥土气息。

8.“望”字统领下文惜

9.承上启下，既承接上文，再次赞美祖国山河，又指出历史英雄人物为祖国山

河而倾倒，为评论历史人物作铺垫。

10、山、原是静物，写它们舞、驰用了化静为动的写法，赋予山、原动感，使其富有生气。

11.这是全词的主旨所在，抒发了作者作为革命家的伟大的政治抱负和自信。

（二）12、发扬光大挑选远离显示.表明（每题1分,共4分）

13、D（2分）

14、C（2分）

15

、

（1）如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律教给主管部门加以惩办或奖赏。

（2分）

（2）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。

（2分）

16、广开言路；严明赏罚；亲贤远佞（3分）；建议言之有理即可（1分）

17.小卓玛决定立在风雪中向救援的人们表达感激之情。

18细腻生动的描写，反映了小姑娘内心的变化过程。

“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品，“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。

19小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激

20.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。

21.略（要求：

内容要表达关心和鼓励）