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《出师表》习题

《出师表》

一、单选题（共16题；共38分）

1.下列说法错误的一项是（   ）

A. 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。

B. 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。

C. 表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。

D. 这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。

2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 今/天下/三分，益州/疲弊。

B. 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。

C. 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。

D. 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。

3.下列划线词的解释完全正确的一项是（   ）

A. 此诚危急存亡之秋也（时候）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（憎恨）

B. 以光先帝遗德（光亮）是以先帝简拔以遗陛下（给予）

C. 亲贤臣，远小人（亲近）营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）

D. 以塞忠谏之路也（以致）以昭陛下平明之理（所以）

4.下列划线字的注音不完全正确的一项是（   ）

A. 崩殂（cú）      阻塞（sè）       恢弘（hóng）

B. 陟（zhì）罚     臧否（fǒu）      咨诹（zōu）

C. 驽（nú）钝      裨（bì）补       斟酌（zhuó）

D. 夙（sù）夜      菲薄（bó）       阙（quē）漏

5.下列各项中划线词的意义相同的一项是（   ）

A. 先帝不以臣卑鄙        肉食者鄙，未能远谋       B. 遂许先帝以驱驰        潭中鱼可百许头

C. 故临崩寄臣以大事也    不以物喜，不以己悲      D. 斟酌损益，进尽忠言    既加冠，益慕圣贤之道

6.下列对《出师表》课文内容的理解，不正确的一项是（   ）

A. 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B. 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C. 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D. 作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。

7.对下列各组句子中划线的词用法和意义判断正确的一项是（   ）

①以昭陛下平明之理

②高祖因之以成帝业

③受任于败军之际

④每假借于藏书之家

A. ①②不同，③④不同                                           

B. ①②相同，③④不同

C. ①②相同，③④相同                                           

D. ①②不同。

③④相同

8.下列句子朗读停顿不正确的一项是（   ）

A. 今/天下三分，益州/疲弊。

                                          B. 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下电。

C. 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。

D. 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。

9.下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（   ）

A. 以光先帝遗德             光：

发扬光大                  

B. 不宜妄自菲薄，引喻失义   义：

意思、意义

C. 是以先帝简拔以遗陛下     遗：

给予                   

D. 亲贤臣，远小人           远：

疏远

10.下列划线词的意思相同的一项是（  ）

A. 深入不毛——吹毛求疵                                       

B. 庶竭驽钝——殚精竭虑

C. 三顾茅庐——顾此失彼                                       

D. 猥自枉屈——猥琐不堪

11.下列对画线词语的解释有误的一项是（   ）

A. 陟罚臧否（善恶）   性行淑均（公平，公正）   引喻失义（不合道理）

B. 中道崩殂（死亡）   悉以咨之（询问）         此皆良实（善良、诚实）

C. 平明之理（治理）   臣本布衣（平民）         以彰其咎（公布）

D. 咨诹善道（询问）   夙夜忧叹（早晨）         危急存亡之秋（时候）

12.下面对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的有如下几种看法，其中最正确的一项是（   ）

A. 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B. 此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

C. 让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D. 此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

13.下列词语中，画线字的注音全都正确的一项是（   ）

A. 崩殂（cú）    性行（xíng）   臧否（fǒu）    裨补阙漏（bì）

B. 陛下（dì）    费袆（wēi）    咨诹（zōu）    夙夜（sù）

C. 菲薄（fěi）   陟罚（zhì）    行阵（háng）   猥自枉屈（wěi）

D. 弩钝（nú）    攘除（rǎng）   忠谏（jiàn）   以遗陛下（yí）

14.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A. 今/天下三分       

B. 先/帝创业未半/而中道崩殂       

C. 此/诚危急存亡/之秋也       

D. 不宜妄/自菲薄

15.下面各组句子中，画线词的意思和用法相同的一项是（   ）

A. 故临崩寄臣以大事也         临表涕零                   

B. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也   苟全性命于乱世

C. 是以众议举宠为害           先帝不以臣卑鄙          

D. 以昭陛下平明之理           以伤先帝之明

16.阅读，回答问题。

  臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，________。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈________，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（1）这段文字所流露出来的思想感情是（   ）

A. 总结历史经验教训，无限感慨。

B. 在后主面前表白自己，以求得信任。

C. 受先帝的知遇之恩，所以以身相报。

D. 在众人面前，宣传自己的曲折经历，表露出一种得意之态。

（2）第一句，表明作者主要意思是（   ）

A. 表明自己出身低微。

B. 表明自己自食其力。

C. 表明自己不求功名。

D. 表明自己只求活命。

（3）作者“遂许先帝以驱驰”的原因是（   ）

A. 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

B. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

C. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

D. 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

后值倾覆，受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（4）分析这段文字的写法，选择正确的一项（   ）

A. 以议论为主，兼用抒情和记叙。

B. 以记叙为主，在叙事中抒发感情。

C. 以记叙为主，在叙事中进行议论。

D. 记叙、说明、议论相结合。

二、填空题（共11题；共101分）

17.解释下列多义词。

①效：

愿陛下托臣以讨贼兴复之效________   不效，则治臣之罪________

②感激：

由是感激________                 臣不胜受恩感激________

18.给划线字注音。

________

________

________

________

殂

陛

以塞忠谏

陟

________

________

________

________

臧否

攸

袆

以遗陛下

________

________

________

________

________

咨

裨

阙漏

颓

桓

________

________

________

________

猥

危难

二十有一年

夙

________

________

________

________

________

驽

攘

彰

咎

诹

19.解释下列句子中划线的词语。

①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

   古义：

________；今义：

________

②臣本布衣。

         古义：

________；今义：

________

③先帝不以臣卑鄙。

   古义：

________；今义：

________

④由是感激。

         古义：

________；今义：

________

20.解释下列句子中划线词的含义，注意体会其与今义的区别。

①诚宜开张圣听________

②未尝不叹息痛恨于桓、灵也________

③先帝不以臣卑鄙________

④由是感激，遂许先帝以驱驰________

21.根据拼音写汉字，给划线的字注音。

cú

________

________

________

中道崩________

裨补阙漏

陟罚臧否

行阵和睦

________

xiè

bì

________

攘除奸凶

不________于内

益州疲________

咨诹善道

22.解释下列划线词在文中的意思。

①恢弘志士之气        恢弘：

________

②引喻失义            义：

________

③此皆良实            良实：

________

④先帝简拔以遗陛下    简拔：

________

⑤必能裨补阙漏        阙：

________

⑥由是感激            感激：

________

⑦遂许先帝以驱驰     驱驰：

________

⑧夙夜忧叹           夙夜：

________

⑨庶竭驽钝           驽钝：

________

⑩攘除奸凶           攘除：

________

⑪斟酌损益           损：

________     益：

________

⑫责攸之、祎、允等之慢  慢：

________

⑬以咨诹善道         诹：

________

23.请你解释下列句子中划线词语的古今词义。

①开张圣听          古义：

________    今义：

________

②未尝不叹息痛恨于桓、灵也   古义：

________   今义：

________

③先帝不以臣卑鄙    古义：

________    今义：

________

④由是感激          古义：

________    今义：

________

24.给划线的字注音。

________

________ ________

________

________

________ ________

中道崩殂

裨补阙漏

行阵和睦

以彰其咎

陟罚臧否

________

________

________

________

________

以遗陛下

庶竭驽钝

猥自枉屈

咨诹善道

夙夜忧叹

25.本文是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的________以及对后主治国寄予的________，言辞恳切地劝说后主________、________、________，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的________之情和“________，________”的决心，表达了他忧心国事、鞠躬尽瘁的忠心。

26.《出师表》是诸葛亮于蜀汉建兴五年（227）________出师伐魏之前写给后主________的奏章。

表，是古代向帝王________的一种文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，基本特征是“________”。

当时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。

所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅________、________、________，国内政治修明，为出师创造一个稳定的战略后方，以实现先帝“________”“________”的宏大理想。

27.解释下列句子中画线词的词类活用现象。

①恢弘志士之气________

②有所广益________

③恐托付不效________

④攘除奸凶________

三、翻译（共2题；共60分）

28.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）此诚危急存亡之秋也。

（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

（3）陟罚臧否，不宜异同。

（4）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（5）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（6）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

29.翻译下列句子。

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（2）陟罚臧否，不宜异同。

（3）宜付有司论其刑赏。

（4）必能裨补阙漏，有所广益。

（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

四、文言文阅读（共14题；共220分）

30.阅读文言文，回答问题。

【甲】

   侍中、侍郎郭攸之、费袢、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

   将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（选自《出师表》）

【乙】

   高祖①曰：

“吾所以有天下者何？

项氏所以失天下者何？

”高起②等对曰：

“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。

项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖曰：

“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。

此三杰，吾能用之。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”

（选自《史记·高祖本纪》，有删改）

【注】①高祖：

指汉高祖刘邦。

②高起：

高祖臣子。

③略：

攻占。

④降：

投降。

⑤天下：

这里指刘邦的部属。

⑥子房：

西汉名将张良。

⑦连：

率领。

（1）下列划线字的意义和用法相同的一项是（   ）

A.先帝称之日能       吾能用之

B.此其所以为我擒也   公输盘为我为云梯

C.此所以失天下也     吾知所以距子矣，吾不言

D.所降下者因以予之   收而攻蕲，蕲下

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①是以先帝简拔以遗陛下。

②战胜而不予人功，得地而不予人利。

（3）下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是（   ）

A.【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。

B.【乙】文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。

C.【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正词严。

D.【乙】文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。

（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？

31.阅读文言文，回答问题。

出师表（节选）

   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。

   愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

（1）解释下列划线的词。

①故临崩寄臣以大事也________

②斟酌损益________

③咨诹善道________

（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）

A.故临崩寄臣以大事也   徒以有先生也

B.还于旧都             安陵君受地于先王而守之

C.以彰其咎             望其旗靡

D.以伤先帝之明         欲报之于陛下也

（3）用现代汉语翻译下列句子。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。

D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

（5）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？

32.阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

   侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

   将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（节选自《出师表》）

【乙】

   高祖①曰：

“吾所以有天下者何？

项氏之所以失天下者何？

”高起②等对曰：

“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。

项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖曰：

“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”

（节选自《史记·高祖本纪》，有删节）

【注】①高祖：

指汉高祖刘邦。

②高起：

高祖臣子。

③略：

攻占。

④天下：

这里指刘邦的部属。

⑤子房：

西汉谋士张良。

⑥连：

率领。

（1）解释下列句子中划线的词。

①事无大小，悉以咨之________

②性行淑均，晓畅军事________

③战胜而不予人功________

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

②项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

（3）下列对甲、乙文段理解不正确的一项是（   ）

A.甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心溢于言表。

B.乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。

C.甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中之事”，向宠管理“宫中之事”，安排得十分细致周到。

D.乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他们各得其所。

（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何不同之处？

33.阅读下面的文字，完成小题。

出师表

诸葛亮

   先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

   宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

   侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

   将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

   亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

   臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

   愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）解释下列句子中划线的词。

①是以先帝简拔以遗陛下________

②悉以咨之________

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①此诚危急存亡之秋也。

②今当远离，临表涕零，不知所言。

（3）古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。

作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

（4）陆游在《感状》中说“凛然《出师表》，一字不可删”，足可见此文传诵千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。

细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。

（5）作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。

请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，作者的这种精神将会对你产生怎样的影响。

34.阅读下面的文字，回答问题。

   臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于