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第四次月考高三语文试题
晋州市第一中学2010-2011学年度第一学期
2011届高三语文第四次月考试卷
命题：
王红曼刘慧清审核：
孙翠淼（2010年11月29日）
说明：
1.试卷分第Ⅰ卷（选择题，共30分）和第Ⅱ卷（非选择题，共120分）两部分，满分150分。
考试时间150分钟。
2.第1-10题为选择题，请将正确答案填涂在答题卡上，注意正确填涂考号、科目、试卷类型。
第11-21题为非选择题，请按指定要求用黑色签字笔答在答题纸的指定位置，注意正确填写密封线内的考号、班级、姓名。
3.考试结束只交小答题卡和答题纸，原试卷不交，但要保存好，以备讲评和复习。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一．（12分，每小题3分）
1.下列词语中加横线的字注音全都正确的一组是（）
A．摄制（shè）执拗（niù）染色体（rǎn）长歌当哭（dāng）
B．疾病（jí）吮吸（shǔn）露马脚（lòu）遂心如意（suí）
C．辑录（jí）恪守（kè）干细胞（gàn）数见不鲜（xiān）
D．血液（xuè）脑髓（suí）文绉绉（zhōu）睚眦必报（zì）
2.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）
A．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
B．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
C．头一两天我老在后悔，放着明媚秀丽的桂林不要，偏偏跑到这来活受罪，真是吃不了兜着走！
D．随着国家食品安检局对奶制品查处力度的进一步加大，食品生产行业的一系列问题如雨后春笋般地暴露了出来。
3.下列各句中，没有语病句意明确的一句是（）
A．有的学生考试前会出现失眠.烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。
B．联想集团为使客户真正得到没有后顾之忧的服务，率先提出了对所售产品三年内保修，二十四小时服务的承诺。
C．在行政院长刘兆玄看来，“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。
更重要的，这不仅是东亚和平进程的重大事件，而且是两岸制度性协商的良好开端。
D．勒•克莱齐奥是文学新领域的开拓者，他的作品具有诗意般的神秘，象征着旧习俗的死亡和新生命的诞生，标志着现实主义和现代主义的交融。
4.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话，排列正确的一项是（）
①世博园区内太阳能发电装机容量达到4.5兆瓦，这是中国国内面积最大的太阳能光伏电池示范区
②生态节能建筑、江水源热能采集等新技术也将在世博园内广泛应用
③上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会
④整个园区的灯光设备大量采用节能的LED光源
⑤园区公共交通系统采用电动汽车、超级电容汽车等清洁能源车辆，使园区内公共交通实现“零排放”
⑥中国在筹办过程中也在全力实践这一理念
A．③⑤①②④⑥B．③④⑤①⑥②C．③⑥①④⑤②D．①④⑤②③⑥
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
啸，郑玄说它的意思是“蹙口而出声”，近似现代所说的吹口哨。
值得注意的是《诗经》里出现的啸者多是女性，她们心怀忧怨，发而为啸。
在其他记载中也常提到妇女作啸，如《古今注·音乐篇》说商陵牧子婚后五年无子，将别娶，妻闻之，中夜起倚户而悲啸。
此外《灵宝经》还记载某国大旱，一个女仙“为王仰啸，天降洪水，至十丈”，这是用啸来求雨。
葛洪的《神仙传》也曾记载西汉人刘根学成道术，郡太守知道后，命刘召鬼；如召不来，将加刑戮。
刘根于是“长啸，啸音非常清亮，众客震惊”。
忽然南壁裂开数丈，有许多兵护送一辆车出来，车上以大绳缚着郡守已亡故的父母。
魏晋以后的吟啸不仅出现在情绪激动的场合，而且当其意趣恬适、心境旷放、谈玄挥麈、登高临远之际，也常常且吟且啸。
但于大庭广众之前放声长啸，自然有点旁若无人的样子。
但其实啸是形式，倨傲狂放才是它的灵魂。
《世说新语》用“傲然”来形容周颧啸咏时的神态，可谓搔中痒处；陶渊明《归去来兮辞》中的“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，虽不言傲，而傲世之态，已尽在其中。
所以吟啸之风，广泛流行，以至成为名士风度的一个组成部分。
但魏晋时的吟啸，现代却有时把它理解为“唉声长叹”（新版《辞源》）或“感慨发声”（新版《辞海》）；果如是，它就只不过是一种哼哼唉唉的声音，既谈不上什么音乐性，也和讲风骨、讲吐属的魏晋名士的气质颇不相投了。
实际上并非如此。
《世说新语·任诞篇》说刘道真少时“善歌啸，闻者留连”，《陈留风俗传》说阮籍的歌啸“与琴声相谐”，反映他们的啸声是带有旋律的、相当优美的。
啸于其音乐性之外，再蒙上这样薄薄一层玄学的外衣，遂使它在当时更具魅力。
如《晋书·阮籍传》说他在苏门山遇见后来被称为“仙君”的孙登，“与商略终古及栖神导气之术，登皆不应，籍因长啸而退。
至半岭，闻有声若鸾凤之音，响乎岩谷，乃登之啸也。
”不过，啸声中确乎没有歌词，不能把吹口哨说成是无词之歌，正像不能把吹喇叭说成是无词之歌一样。
啸之发声的特点不是唱，而是吹。
正像《啸旨》中说的“夫气激于喉中而浊，谓之言；激于舌而清，谓之啸”。
文士吟啸的习俗在唐代尚存，王维《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸”、李白《游泰山》“天门一长啸，万里清风来”等句便可为证。
唐以后，此风渐息。
到了宋代，学者讲义理。
士子重举业，没有谁再像魏晋时那样动不动就长啸。
诗文中偶或提到啸，多半是在掉书袋，不一定实有其事。
这时在考古材料中看到的啸者，则大抵为艺人。
河南偃师出土的宋代砖画河南焦作、山西侯马出土的金代陶俑中都有吹口哨的。
他们都是正在演戏的演员：
在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧，但它和魏晋之长啸的艺术风格和社会意义，已经完全不同。
5．根据文意，下列对“啸”的理解不正确的一项是（）
A．啸，近似现代所说的吹口哨。
可以用来抒情，也可用在某些行施巫术的场合中。
B．魏晋名士首发“啸”，他们常常在意趣恬适、心境旷放、谈玄挥麈时甚至是登高临远之际且吟且啸。
C．啸声没有歌词，但相当优美，带有旋律且具有音乐性。
因其发声的特点不是唱，而是吹，因而不能理解为唱歌。
D．魏晋时期的吟啸，现代却有时把它理解为“唉声长叹”或“感慨发声”，这是不正确的，因为它不是随声感叹，而是有音乐性且寄托了文人的风骨和气质。
6．下列不属于表现“吟啸之风，广泛流行，以至成为名士风度的一个组成部分”的一项是（）
A．陶渊明《归去来兮辞》中的“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，虽不言傲，而傲世之态，已尽在其中。
B．阮籍遇见孙登，“与商略终古及栖神导气之术，登皆不应，籍因长啸而退。
至半岭，闻有声若鸾凤之音，响乎岩谷，乃登之啸也。
”
C．《世说新语·任诞篇》说刘道真少时“善歌啸，闻者留连”，《陈留风俗传》说阮籍的歌啸“与琴声相谐”。
D．河南偃师出土的宋代砖画，河南焦作、山西侯马出土的金代陶俑中都有吹口哨的。
7．根据原文内容，下列推断正确的一项是（）
A．“啸”在早期是妇女抒发胸中忧怨郁闷之气的途径，也有巫术的神秘色彩，后来进入文人圈后不啸则无法表现名士风度和气质。
B．王维《竹里馆》：
“独坐幽篁里，弹琴复长啸”、李白《游泰山》：
“天门一长啸，万里清风来”等句可以证明，“啸”在唐朝的文人中也是非常流行的。
C．孙登没有回应阮籍的“商略”，却回应了他的“啸”，可见孙登也是一个“啸”的高手，且对终古及栖神导气之术不懂不通甚至厌恶。
D．“啸”的风俗因为后世的学者文人逐渐热衷于义理功业而逐渐淡化，没有人再会“啸”，“啸”最终沦为艺人的表演技巧。
长时间的隔膜，使现代人已对魏晋之啸不甚了然。
三、阅读下面的文言文，完成8～10题。
（9分，每小题3分）
李仕鲁传
李仕鲁，字宗孔，濮人。
少颖敏笃学，足不窥户外者三年。
闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传，往从之游，尽受其学。
太祖故知仕鲁名，洪武中，诏求能为朱氏学者，有司举仕鲁。
入见，太祖喜曰：
“吾求子久。
何相见晚也？
”除黄州同知，曰:
“朕姑以民事试子，行召子矣。
”期年，治行闻。
十四年，命为大理寺卿。
帝自践阼后，颇好释氏教，诏征东南戒德僧，数建法会于蒋山，应对称旨者辄赐金袈裟衣，召入禁中，赐坐与讲论。
吴印、华克勤之属，皆拔擢至大官，时时寄以耳目，由是其徒横甚，谗毁大臣。
举朝莫敢言，惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之。
汶辉疏言:
“古帝王以来，未闻缙绅缁流，杂居同事，可以相济者也。
今勋旧耆德咸思辞禄去位，而缁流裣夫乃益以谗间。
如刘基、徐达之见猜，李善长、周德兴之被谤，视萧何、韩信，其危疑相去几何哉?
伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彦，则太平可立致矣。
”帝不听。
诸僧怙宠者，遂请为释氏创立职官。
于是以先所置善世院为僧录司，设左右善世、左右阐教、左右讲经觉义等官，皆高其品秩。
道教亦然。
度僧尼道士至逾数万。
仕鲁疏言:
“陛下方创业，凡意指所向，即示子孙万世法程，奈何舍圣学而崇异端乎!
”章数十上，亦不听。
仕鲁性刚介，由儒术起，方欲推明朱氏学，以辟佛自任。
及言不见用，遽请于帝前曰:
“陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也。
还陛下笏，乞赐骸骨，归田里。
”遂置笏于地。
帝大怒，命武士搏之，立死阶下。
（节选自《明史·李仕鲁传》）
8．对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．往从之游，尽受其学 游：
求学
B．杂居同事，可以相济者也济：
渡过
C．视萧何、韩信，其危疑相去几何哉视：
和……比较
D．皆高其品秩 高：
提高
9．下列句子中，全都表现李仕鲁“刚介”的一组是（）
①足不窥户外者三年
②惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之
③伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彦
④奈何舍圣学而崇异端乎
⑤章数十上，亦不听
⑥遂置笏于地
A．①②④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.李仕鲁少年时聪明好学，潜心研究学问，又得到了鄱阳朱公迁的教导，终于成为明初著名儒士，并于洪武年间参加科举考试顺利进入朝廷为官。
B.明太祖很赏识李仕鲁，见到李仕鲁后，大有相见恨晚之感，于是先任命他为黄州同知，后来因政绩卓著又让他担任大理寺卿。
C.明太祖登基之后，崇尚佛教，重用僧人，委以高官，把他们当做亲信，以至于那些僧人为非作歹，进谗言诋毁大臣。
D.对于佛道二教的盛行，李仕鲁深感忧虑，他竭力上疏劝谏皇帝，但是皇帝没有采纳他的意见，于是李仕鲁坚决辞官。
晋州市第一中学2010-2011学年度第一学期
2011届高三语文第四次月考试卷
（2010年11月29日）
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
提示：
第11-21题为非选择题，请按指定要求用黑色签字笔答在答题纸的指定位置，注意正确填写密封线内的考号、班级、姓名。
四、（23分）
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①数建法会于蒋山，应对称旨者辄赐金袈裟衣。
（3分）
②方欲推明朱氏学，以辟佛自任。
（3分）
③陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也。
（4分）
12.阅读下面一首宋诗，回答后面的问题。
（8分，每小题4分）
春阴朱弁①
关河迢递②绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竟何事？
只应催我鬓边华！
【注释】①朱弁，曾出使金国，像苏武一样，被拘留十五年，此间他拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，在宋高宗绍兴十三年秋天才回到故国。
此诗就写于他被拘金国的时期。
②迢递，高远的样子。
（1）诗中的金国之春有怎样的特征？
请做具体分析。
（4分）
（2）请分析诗的后两联抒发了诗人怎样的思想感情？
（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选一题，5分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，，，不蔓不枝。
（周敦颐《爱莲说》）
，。
肯与邻翁相对饮？
隔篱呼取尽余杯。
（杜甫《客至》）
人生如梦，__________________。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（2）亦余心之所善兮，。
（屈原《离骚》）
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
，。
（李白《蜀道难》）
其文约，其辞微，其志洁，其行廉，，。
（司马迁《屈原列传》）
五、阅读下面作品，完成14～17题。
（22分）
红松擎天
张抗抗
①伊春城像一个巨大沙盘，隐现在苍翠的林海中，红黄蓝白，色彩缤纷。
②30多年前，我随农场连队在伊春某林场伐木。
森林暖泉、雪地冰坂，是知青年代的珍贵记忆。
然而，重新回望那个年代，心生愧疚。
还记得男生用锋利的电锯，将茂密的树林扫荡；女生围着锯倒的巨木清理枝桠；卡车满载原木，运出深山。
我们将大树锯断，劈成柈子，塞入炉膛，熊熊火焰给帐篷带来温暖，也将几百年成材的原木燃为灰烬……长期过量的开采，使小兴安岭可采林木锐减，生态逐渐失衡。
那些消失的大树中，就有红松。
③伊春，如今已成为红松在我国的最后一片原始保留地。
自然界但凡珍稀树种，对地理气候条件要求苛刻，决无苟活之意。
这种存活于寒冷地带的珍贵树木，生长极其缓慢。
几十年前，小兴安岭还是红松满山。
然而，连年大量砍伐，红松所剩无几。
半个世纪以来，伊春为国家输送了2.3亿立方米红松材质，据说，用火车装这些原木，车厢一节节连起来，可从最北端的漠河接至最南端的三亚。
④时值盛夏，在溪水国家森林公园，我寻访红松。
普查表明，该地存有614种原生树木，是天然的森林博物馆。
沿山路上行，只见草木葳蕤，蕨苔遍地，乔木灌木、针叶阔叶高低错落。
石阶木桥、草亭木屋，与山林浑然一体。
迎面扑来树叶与青草、朽木与落叶混合的浓郁气息。
吸气吐气，肺腑通透，神清气爽。
四周忽然幽暗，一株褐红色的巨木横空出世，挡住去路，居高临下，冷傲威严。
树干浑圆敦实，树皮寸寸皴裂，呈现出清晰的时间刻度。
那是红松！
⑤在溪水，我仰视红松。
它们在这里巍然伫立了几百年，饱经风霜却容颜依旧。
心无旁骛地向上生长，中途决不分叉，到树冠才打开伞状枝条。
五针一束的松针，玉簪似地插在头顶。
阳光透过树顶苍绿而粗硬的松枝倾泻而下。
⑥在溪水，我拥抱红松。
红松有骨气：
它直立如柱，外刚内韧。
它耐腐蚀，抗风雪，可作桥梁、枕木、电杆之用。
树皮可提取栲胶，采割松脂；松针可提取松针油；松子为美味坚果，亦可入药……红松，在冰雪之地伫立了千年万年，是天地日月的精华。
它因过于优秀而受到人类的过度青睐，好在人类终于醒悟。
⑦在溪水，我要为红松祝福。
五年前，伊春市在地方财政特别困难的情况下，作出了全面停止采伐天然红松的决定，同时实施“天然林保护工程”，对红松实行建档立卡管理。
伊春人绝不能让“红松故乡”变成回忆中的“红松故事”。
伊春伐木工马永顺，一生伐树3万余株，退休后，倾余生之力，植树3万余棵，被国人传为佳话。
⑧登上观光塔，环山苍郁，森林像一块巨大的“祖母绿”，在阳光下发出碧玉的荧光。
高高的红松树下，喜阴喜湿的细弱幼苗正在耐心生长。
将来，红松高耸入云，如擎天之柱，托起伊春的未来。
美丽的伊春城，该是一座隐现在莽莽红松林海之中的巨型宫殿。
⑨在溪水，我“认领”了一棵红松，我愿日日为这棵遥远而伟岸的红松祈福。
若是这个世界上没有了红松，蓝天还能用什么来支撑呢？
14．概括第②段文字的主要内容，分析它在全文中的作用。
（6分）
15．红松的珍稀表现在哪些方面？
请加以概括。
（4分）
16．④、⑤两段用了哪些修辞手法来描写红松？
请选择其中两种方法加以赏析。
（6分）
17．请探究文题“红松擎天”有哪几层含意。
（6分）
六、（15分）
18、在下面一段话的空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。
（6分）
本书为何开篇谈“素材”？
①，“巧妇难为无米之炊”——②大师创作③孩子习作，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。
俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。
它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得④从别人著作中摘录下的精粹。
细细品味，我发现，它是一种⑤包含了大师生活的真实，⑥凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答：
①________②________③________④________⑤________⑥________
19．阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。
（6分）
晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作，就把所有的人都拒之千里。
他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：
“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？
”
20.根据语意仿写。
要求比喻恰当，句式相近。
（3分）
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我憧憬一种生活状态，叫做， ， 。
七、作文。
（60分）
21．阅读下列文字，根据要求作文。
明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：
昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋，开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。
御史听后说到：
“终身不敢忘。
”
要求：
（1）、全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
（2）、自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题，写一篇不少800字的文章。
（3）、不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
要求书写清楚。
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