山东省中考语文专题复习专题11 文言文阅读 训练含答案.docx

山东省中考语文专题复习专题11 文言文阅读 训练含答案.docx

《山东省中考语文专题复习专题11 文言文阅读 训练含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省中考语文专题复习专题11 文言文阅读 训练含答案.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省中考语文专题复习专题11文言文阅读训练含答案

专题十一文言文阅读

一、（2018·山东聊城中考）阅读下面文字，完成后面小题。

【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。

大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。

惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。

此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃（yīnɡ）：

春秋时晋国大将。

②拔：

攻克，攻取。

③逼阳：

姓，古夷族一支。

④遽：

迅速。

1．解释加点的词语。

（1）公将驰之　　　　驰：

________________

（2）彼竭我盈：

盈：

________________

（3）皆初气过锐皆：

________________

（4）渐就衰竭之故故：

________________

2．翻译句子。

（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

__________________________________________________________________

（2）此善于用气者也。

__________________________________________________________________

3．对文本理解不完全正确的一项是（　　）

A．【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。

B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。

C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“气”的思考。

D．【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。

4．在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、（2018·山东枣庄中考）阅读下面两则古文，完成下列小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公④痴，更有痴似相公者。

”

——张岱《湖心亭看雪》

【注释】①崇祯五年：

公元1632年。

崇祯，是明思宗朱由检的年号。

②更定：

指初更以后。

晚上八点左右。

③毳（cuì）衣：

细毛皮衣。

④相公：

原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

1．解释下列加点的词。

（1）相与步于中庭相与：

____________

（2）是日更定矣是：

______________

2．翻译下列句子。

（1）何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）湖中焉得更有此人！

__________________________________________________________________

3．下列句式不同于其他三项的是（　　）

A．相与步于中庭。

　　　　　B．独往湖心亭看雪。

C．但少闲人如吾两人者耳。

D．更有痴似相公者。

4．【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。

请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。

如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，将两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、（2018·四川南充中考）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：

“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人，发政举事，无不曰：

‘吾君圣者！

’侍御数百人，被服以立，无不曰：

‘吾君丽者！

’内外不闻吾过，是以至此！

”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（选自《新序》）

1．解释下列句中加点的词语。

（1）苦其心志　　　　　　　苦：

_____________________

（2）困于心，衡于虑，而后作衡：

___________________________

（3）至于鄙鄙：

__________________________

（4）卒得反国卒：

____________________________

2．下列加点词意义和用法相同的一项是（　　）

A．喟然叹日　　　　　然后知生于忧患而死于安乐

B．被服以立不以物喜，不以己悲

C．故宋昭公亡而能悟　温故而知新

D．孙叔敖举于海所恶有甚于死者

3．请翻译下列句子。

（1）征于色，发于声，而后喻。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）内外不闻吾过，是以至此！

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4．结合【甲】【乙】两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

四、（2018·湖南邵阳中考）古诗文阅读。

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成学。

淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。

年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【注释】①广才：

增长才干。

②淫慢：

放纵懈怠。

③险躁：

轻薄浮躁。

④意：

意志。

1．解释下列加点词的意思。

（1）后值倾覆　　　　　　值：

__________________

（2）遂许先帝以驱驰驱驰：

________________

（3）静以修身以：

__________________

（4）悲守穷庐穹庐：

________________

2．翻译下列句子。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

__________________________________________________________________

（2）非学无以广才，非志无以成学。

__________________________________________________________________

3．对【甲】【乙】两文分析有误的一项是（　　）

A．【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。

【甲】文集叙事、议论、抒情为一体，忠心可鉴；【乙】文则循循善诱，谆谆教诲，期待殷切。

B．【甲】文骈散结合，句式整齐，刚柔相济，富有音韵美；【乙】文则以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。

C．【甲】文内容丰富，情深辞切，追述先帝的知遇之恩，启发后主励精图治；【乙】文是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵。

D．【甲】文可以看出作者心忧汉室，劝后主广开言路，纳谏治国；【乙】文体现作者情操高洁，教育儿子修身养性，淡泊明志。

4．【乙】文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5．诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。

你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？

他的这些品质给了我们什么启示？

（请任写两点谈启示）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

五、（2018·辽宁锦州中考）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下列小题。

【甲】王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

【乙】厉王虐，国人谤王。

召公告曰：

“民不堪命矣！

”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：

“吾能弭①谤矣，乃不敢言。

”召公曰：

“是鄣②之也。

防民之口，甚于防川。

川雍③而溃，伤人必多。

民亦如之……”王弗听，于是国人莫敢出言。

三年，乃流王于彘④。

（《国语·召公谏厉王止谤》节选）

【注释】①弭（mǐ）：

消除。

②鄣（shànɡ）：

阻塞。

③雍（yōnɡ）：

堵塞。

④彘（zhì）：

晋地名，在今山西省霍县。

1．解释文中加点词的含义。

（1）时时而间进　　　　间：

____________

（2）期年之后期年：

____________

（3）厉王虐虐：

______________

（4）国人谤王谤：

______________

2．选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项（　　）

A．能谤讥于市朝受任于败军之际

B．门庭若市愿为市鞍马

C．乃不敢言若无兴德之言

D．于是国人莫敢出言问今是何世

3．翻译文中的画线句子。

（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

__________________________________________________________________

（2）国人莫敢言，道路以目。

__________________________________________________________________

4．【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【乙】文中召公用“_______________________________________________________________”

（请用原文语句作答）形象地说明广开言路的重要性。

5．【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启示？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

六、（2018·安徽中考）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题。

【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

（节选自《左传》）

【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。

公曰：

“余听狱虽不能察，必以情断之。

”对曰：

“是则可矣。

知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。

”

（节选自《国语》）

【注释】①中心图民：

内心为百姓考虑。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）又何间焉间：

____________

（2）小惠未遍遍：

____________

（3）必以信信：

____________

（4）必以情断之之：

____________

（5）智虽弗及及：

____________

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）肉食者鄙，未能远谋。

__________________________________________________________________

（2）是则可矣。

__________________________________________________________________

3．【甲】【乙】两段文字刻画人物主要运用了________描写，【甲】在写作手法上还使用了____________。

4．长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

七、（2018·内蒙古呼伦贝尔盟、兴安盟中考）文言文阅读，完成下列小题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】上①问侍臣：

“创业与守成②孰难？

”房玄龄曰：

“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！

”魏征对曰：

“自古帝王，莫不得之于艰难失之于安逸，守成难矣！

”上曰：

“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。

征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。

然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。

”

（选自《资治通鉴·唐纪》）

【注释】①上：

指唐太宗。

②守成：

保持成就。

③草昧：

蒙昧、模糊不定的状态。

④忽：

不注意，不重视。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）傅说举于版筑之间　　　举：

____________________　　

（2）空乏其身空乏：

__________________________　　

（3）衡于虑衡：

_________________________　　

（4）创业与守成孰难孰：

________________________　　

2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．管夷吾举于士所欲有甚于生者

B．与群雄并起角力而后臣之　征于色，发于声，而后喻

C．故知创业之难温故而知新

D．必先苦其心志其如土石何

3．翻译文中画线的句子。

（1）然后知生于忧患而死于安乐也。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4．请用“/”标示出下面语句的停顿之处。

（标两处）

莫不得之于艰难失之于安逸

5．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文有相似之处。

请结合选文简要分析。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

八、（2018·山东滨州样题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题。

【甲】嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

（范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方显贵时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。

日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。

……初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年，既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。

公既殁，后世子孙修其业，承其志。

如公之存也。

公虽位高禄厚，而贫终其身。

殁之日，身无以为敛，子无以为丧。

惟以施贫活族之义，遗其子而已。

（钱公辅《义田记》）

【注释】①负郭：

距城很近。

②稔：

庄稼成熟。

1．下列加点字解释错误的一项是（　　）

A．予尝求古仁人之心（曾经）B．先天下之忧而忧（之前）

C．咸施之（全，都）D．日有食（每天）

2．下面句中加点的“而”字与“公虽位高禄厚，而贫终其身”中“而”字用法相同的一项是（　　）

A．然则何时而乐耶？

B．先天下之忧而忧。

C．择其善者而从之。

D．环而攻之而不胜。

3．翻译下列句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）公虽位高禄厚，而贫终其身。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4．用原文语句填空。

【甲】文中“古仁人之心”指________________________________；

【乙】文中“置田千亩”的目的是______________________________。

5．【甲】文抒发了作者一种什么政治抱负？

在【乙】文中是通过一件什么事来体现的？

_________________________________________________