6S管理在幼儿园班级实施.docx

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6S管理在幼儿园班级实施

6S管理在幼儿园的有效转化

“日事日毕，日清日高”即今天的工作必须今天完成，今天的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标比今天更高。

——黄金法则

6S管理是5S的升级，6S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、

清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）

用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：

整理：

要与不要，一留一弃;

整顿：

科学布局，取用快捷;

清扫：

清除垃圾，美化环境;

清洁：

清洁环境，贯彻到底;

素养：

形成制度，养成习惯;

安全：

安全操作，以人为本.

一、整理

整理：

区分要与不要；不要的东西加以处理。

目的：

节省空间、时间；防止误用、误送；节约资金。

关键点：

区分必需品和非必需品。

整理推行步骤：

对现场进行全面检查区分必需品和非必需品清理非必需品对非必需品进行处理每天进行循环整理每天自我检查

现场勘察：

能使用的分类整理；不经常使用的分类保存；不能使用的直接报废

二、整顿

什么是整顿

提高工作效率：

消除过多的积压物品，减少浪费，对必需品进行定名、定位、定量

定名：

什么物品

定位：

放在哪里合适

定量：

规定合适的数量

整顿：

分门别类的标示物品的摆放地方，将物品摆放方案标准化，使任何人都明白“什么东西”“在哪里”“摆放多少”

目的：

工作场所一目了然，工作环境整齐有序，消除寻找物品的时间，提高工作效率

如何开展整顿？

分析目前现状：

对物品进行分类：

进行定置管理：

进行目视管理：

每天自我检查：

分类：

教育教学类：

光盘、幼儿用书、教师用书（安全、省编、数学、帮早、挂图）、漂流书目、教具、自买图书、笔

班级工作类：

每日填写的记录本、卫生表、考勤表、蓝夹子、固定资产表

电子用品类：

键盘、驱动器、小蜜蜂音响、遥控器2个

班级用品类：

温湿度计（冰箱上）、夹子、粉笔、大头钉、剪指刀、苍蝇拍、西餐刀、电话表格、打气筒、垃圾桶2个、净化器（随机）、户外手提筐、卫生纸、垃圾袋、大尺子

幼儿用品类：

头绳、梳子、油油、花露水、风油精、蚊不叮

教师用品类：

大剪刀、刻刀、快板

五餐用品类：

餐盘、水果刀、削皮刀、口罩、分餐帽、手套、水果筐、水果板、围裙

晨午检类：

手电筒、体温计、服药箱、瓶装消毒水

教师私人用品：

衣服、包、鞋子、水杯、餐具

班级消毒类：

84片、草酸、

清洁类：

洗洁精、洗衣粉、肥皂、香皂、喷壶、钢丝球、多余抹布、洗碗巾、拓扑头

定置管理——衣帽间吊橱苍蝇拍打气筒

私

人

橱

漂流书目

私

人

橱

消

户外手提筐毒

水

水杯

口罩分餐帽手套

记录本

服药箱、体温计

定置管理——办公桌

口罩分餐帽手套

围裙

大尺子

餐盘、水果刀、削皮刀、西餐刀

私

人

橱

垃圾袋、卫生纸、快板

大剪刀、刻刀

定置管理——办公桌面

会议本

笔

自

买

图

书

自

买

图

书

卫生表考勤表蓝夹子固定资产表

定置管理——电脑桌

键盘、驱动器、小蜜蜂音响、遥控器2个

头绳、梳子、油油、花露水、风油精、蚊不叮、手电筒、剪指刀

光盘、教师用书（安全、省编、数学、帮早、挂图）、

夹子、粉笔、大头钉、（包好）

定置管理——电脑桌面

定置管理——卫生间吊橱

84片、洗洁精、洗衣粉、肥皂、喷壶

钢丝球、多余抹布、洗碗巾、拓扑头

香皂

餐具

定置管理——幼儿书包橱

幼

儿

用

书

3、清扫

什么是清扫？

字典中的解释是：

干净的进行打扫，利索的予以清除，也就是说，将工作场所的垃圾和灰尘等污渍全部彻底清除，使环境更干净、卫生、无污染，同时，6S的清扫还包括对物品的及时检修，保证物品完好、能用。

目的：

创造健康、干净的工作环境，为幼儿营造一个安全的生活环境，塑造良好的园所形象。

清扫步骤：

清扫工作场所和设备分析污染的发生源解决产生的问题点制定清除标准落实区域责任制每天自我检查

嘉诚蓝天幼儿园班级卫生检查记录表

年月日——年月日

项目

检查环节

检查内容

个人卫生

仪容仪表

每天穿园服入园，园服保持干净，整洁

女教师长发扎马尾，男教师不留长发、胡须

每周剪指甲，不留长指甲，不涂指甲油

女教师不化浓妆，不佩戴有可能伤害到幼儿的首饰

室

内

环

境

活动室

床铺：

按规定位置摆放，床上物品铺放整齐

区域：

物品归类摆放整齐，材料丰富实用

玩具橱：

干净，无污迹

墙面：

干净整洁，无污迹，装饰、作品破损，及时更换

地面：

干净整洁，无污迹，无水迹

种植区：

植物摆放整齐，无枯枝败叶，无缺水

衣帽间

办公桌：

物品按规定摆放整齐，无杂物

衣帽厨、鞋厨：

书包按规定摆放，衣服叠放整齐，无杂物

地面、墙面：

干净整洁，无污迹，无水迹，无杂物

盥洗室

水杯厨：

干净无污迹，水杯按规定摆放整齐

毛巾厨：

干净无污迹，毛巾按规定摆放整齐

杂物厨：

按规定收纳物品，摆放整齐

热水器、直饮机：

保持干净无污迹，无水渍、锈迹

洗手池、便池：

干净，无污迹，无异味，无死角

墙面、地面：

干净整洁，无污迹，无死角

洗刷用品：

保持干净整洁，按规定位置摆放

室外环境

户外环境

户外作品，挂饰及户外区域物品完好无损，可使用

户外卫生区

场地干净整洁，物品摆放整齐，无垃圾杂物

户外种植区

保持植物茂盛，无杂草，无缺水

说明：

班级负责人签字

检查人签字

嘉诚蓝天幼儿园厨房卫生检查记录

年月日——年月日

项

目

检查环节

检查内容

个人卫生

仪容

仪表

每周剪指甲，保证指甲符合要求

工作服、帽、鞋保持清洁卫生

工作时代工作帽，将头发全部罩住

加工食品时，严禁有碍食品卫生的行为

私人物品

不得带入厨房

室外环境

走廊

地面清洁

墙壁墙裙干净，墙面屋顶无蜘蛛网

门窗、干净无污迹，窗台无灰尘

走廊内无杂物，灯光开关干净无污迹

休息室

物品摆放整齐，卫生保持清洁

室内环境

粗加工间

物品摆放整齐有序，物品柜干净无杂物

主食间

器械、厨具、容器摆放整齐清洁无油污

烹饪间

灶具、厨具、容器摆放整齐清洁无油污

门窗、墙壁、地面

墙壁无油污、地面无污迹

负责人签字

检查人签字

洗消间

洗刷池、消毒车干净无油污，墙壁、地面无污迹，物品摆放整齐

保洁间

保洁柜干净无污迹，餐具清洗干净摆放整齐，墙面、地面无污迹

负责人签字

检查人签字

说明

常规管理要求

室内清扫制度：

每天三小扫，每周一次大扫除，每天一消毒，杜绝蚊、蝇、蟑螂、鼠等害虫，走廊每天清扫一次，经常保持干净。

四、清洁

清洁是什么？

讲整理、整顿、清扫的结果维持并标准化。

目的：

维持上面3S的成果，将已经形成的3S行为习惯化

注意点：

形成标准化，定期检查，发现问题并进行不断改善。

五、素养

在字典中，素养的解释是能够掌握礼仪、礼法。

礼仪指为了保证社会生活的秩序，人们所应该遵守的行动规范，礼法是指行为举止、行为的正确规范。

目的：

引导教职工遵守幼儿园的规章制度，有良好的素质习惯，凝聚人心，打造团队战斗力。

注意点：

通过规范教师日常行为，养成优雅、得体的言行举止习惯。

素颜培养流程：

制定各种规章制度学习各种规章制度遵守各种规章制度开展各种有益活动每天自我检查

附：

幼儿教师规范

六、安全

什么是安全？

消除隐患、排除险情、预防事故的发生，确保幼儿、教师身体、生命不收损伤，幼儿园的财产不收损失。

目的：

所有的一切都是建立在安全基础上的，必须树立预防为主，安全第一单的思想。

关键点：

前控制，早预防

如何开展安全工作？

成立安全卫生委员会安全卫生管理制度安全卫生教育培训安全检查改善措施

委员会的职责在于专门负责全园的安全工作，具体的安全卫生委员会的工作职责如下：

制定安全卫生方针和推进目标：

确定安全卫生推行方案；

制定安全卫生计划；

制定安全卫生教育；

制定安全卫生管理制度；

制定安全评估监督体系；

安全工作要有执行，有落实，让安全检查落到实处，做到有检查，有反馈，有评价，有奖罚。

希望我们的老师、孩子在安全和谐、秩序井然、环境优美的幼儿园里快乐的生活成长！