参观温州翔宇中学图集.docx
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参观温州翔宇中学图集
课变:
向着明亮那方
——温州翔宇中学印象
都说温州翔宇中学是温州教育的一条“鲶鱼”,翔宇中学会引发温州教育的“鲶鱼效应”吗?
翔宇中学将用什么来撬动温州的教育?
带着这样的疑问,我们一行8人在方仙来校长、金辉副校长的带领下,走进了温州翔宇中学。
位于瓯北城市新区104国道附近的温州翔宇中学,是由江苏翔宇教育集团举办的一所民办学校。
该校占地250亩,建筑面积10万平方米,总投资约4亿元,是永嘉县乃至全市规模最大的学校之一。
(一)办学思想与理念
来到翔宇中学校门口,首先映入眼帘的是现代气息的校园和引人注目的电子大屏幕。
翔宇中学校训
翔宇中学办学宗旨和育人目标
九0法则
再摘几条翔宇语录与大家共赏:
灿烂的阳光下,走进翔宇中学,蓝白两色的教学楼和蓝天白云、远处的青山相映衬,给人青春、舒爽的感觉,新建的校园草木葱茏,树枝上的绿意蕴育着未来的繁茂。
赶紧来一张合影,留个纪念。
很温馨的餐厅布置,让学生有家的感觉,真好!
这可是他们的食堂哦
(二)课堂变革
翔宇中学总校长卢志文先生认为教育的产品是服务,服务的核心是课程,课程的载体是课堂。
课堂效益低,就是产品质量差。
课堂变革是学校教育教学改革的核心和关键。
“翔宇”人说,他们最美丽的风景在课堂,致力于打造“理想课堂”。
1.学生自主学习路线图
进入教室,最令人感兴趣的是课桌的小组排放方式以及教室后面白板上方的“翔宇学生自主学习路线图”。
以下为学生自主学习路线图的主要内容:
2.课堂教学模式
“翔宇”自己编辑了一本《导学案》供学生使用(除了教材外,教师不允许直接使用其它的辅导材料),其中融进“翔宇”的教育思想观——先学后教,课上交流。
注重课前预习、课堂活动以及对应的训练,提高学生在整个学习时间里的高效,从而保证学生的学习节奏。
其模式(流程)如下:
A1教师编制学案(编制学生自学导航地图)
A2学生课前自学(在导航地图引导下的定向自学)
B1课上目标重温(知识、能力、情意三重目标明示重温)
B2组内互查互助(小组合作组内对学互检互助)
B3分工群学探究(合理分工民主决策机会平等群学攻关)
B4小组课堂展示(充分展示、有效互动、高效点拨)
Bx精短检测反馈(反馈矫正巩固,瞄准最近发展区)
C1小结点拨升华(教师总结点评画龙点睛)
C2课后学习指导(延伸课后形成循环)
3.课前师生准备
A1教师编制学案(编制学生自学导航地图)
A2学生课前自学(在导航地图引导下的定向自学)
初中科学复习课的“导学案”
4.课堂学习活动
B1课上目标重温(知识、能力、情意三重目标明示重温)
B2组内互查互助(小组合作组内对学案互检互助)
B3分工群学探究(合理分工民主决策机会平等群学攻关)
小组活动,共同学习,交流问题。
B4小组课堂展示(充分展示、有效互动、高效点拨)
课堂上,鼓励学生展示自我,让学生从不敢说到放声说、大声说,学生可小组、个人或多人展示。
学校会每周统计学生课堂展示的次数和发言时间。
课初,各小组代表将自己组的导学案中的课前作业(知识结构)抄写在教室四周的白板上。
课中,小组代表讲解某一学习内容。
B5精短检测反馈(反馈矫正巩固,瞄准最近发展区)
(三)体质健康活动
翔宇中学的大课间,先是学生跑操,然后集中操场做自编的韵律操。
学生的跑操
卢志文总校长说,温州翔宇中学和其他学校一样,不仅要为提高温州学子高考的质量做出贡献,也想在永嘉这方土地上实现“翔宇”的教育理想:
让师生“过一种幸福完整的教育生活”,让学生“和整个世界站在一起”。
翔宇教育的教育理想