度幼儿园保育员业务技能考试试题C卷 含答案.docx

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度幼儿园保育员业务技能考试试题C卷含答案

2019-2020年度幼儿园保育员业务技能考试试题C卷（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、婴幼儿（）时说谎为正常现象。

A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后

2、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构

C．语言发展迅速D.口语表达能力增强

3、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。

A．风力B.阴晴C.气温D.风向

4、配制消毒液后应将消毒液（）。

A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

5、教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话

6、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。

A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上

7、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（　　）。

A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走

8、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方

9、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（）。

A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上

10、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

11、浓度为（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%

12、桌椅、门把手的消毒应（）进行。

A．每月B．每周C．每天D．每半月

13、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。

Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字

Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜

14、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

15、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

16、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

17、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

18、职业的特征包括两个方面：

一是（），即必需性;二是职责特定，即专门性。

A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件

19、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（　　）起时通过人行横道。

A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭

20、含碘丰富的食物是（）。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

21、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

22、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。

A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求

23、保育员为婴幼儿分发菜肴应（）。

A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光

24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

25、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

2、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

3、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

4、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

7、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

8、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

10、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

11、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

12、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

13、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

14、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

17、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。

18、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

19、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

20、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

2、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

3、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

4、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。

5、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

6、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。

7、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

8、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

9、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

10、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

11、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

12、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

13、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

14、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

15、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿误服有毒物质时的处理方法？

2、影响幼儿生长发育的因素是什么？

3、请谈一谈传染病的预防？

4、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

5、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、C

3、D

4、B

5、A

6、B

7、D

8、C

9、A

10、A

11、C

12、A

13、C

14、D

15、D

16、D

17、D

18、A

19、C

20、A

21、B

22、C

23、A

24、B

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

整齐、检查、清理、消毒

2、漱口,刷牙

3、答案：

登记记录，上交保管

4、1,2

5、3个半

6、科学、合理

7、答案：

反应、需要、帮助、指导

8、答案：

警察、打电话

9、胸骨偏下方

10、传染源、传播途径、易感人群

11、日光、空气和水

12、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

13、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

14、2岁半左右，20，六龄齿

15、答案：

知识和经验、发展水平

16、协调性、灵活性

17、答案：

3．75；71．25

18、饭前，便后，肥皂水

19、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

20、答案：

如实、主观、描述、解释

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、√

12、√

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。

为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。

对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。

一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。

紧急救助方法：

①.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。

催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。

切忌：

已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。

②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。

同时应立即送往医院急救。

③.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。

④.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟左右。

2、答：

（1）遗传因素；

（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。

3、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

4、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；

（4）继承我国优良的传统经验：

“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

5、答：

（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：

桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；

（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

2、参考答案：

（1）做好婴幼儿吸收的准备：

保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：

知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。