班主任教师岗位竞聘演讲稿4篇.docx
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班主任教师岗位竞聘演讲稿4篇
班主任教师岗位竞聘演讲稿4篇
班主任教师岗位竞聘演讲稿第1篇
尊敬的各位领导、评委老师：
大家上午好！
很荣幸能有机会出席本次新高一年级班主任竞聘。
一、本人担任班主任工作的优势
今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为有著一个新老师的以下优势。
第一，我对班主任工作有一定的其他工作了解，且具有一定在工作中的班主任工作经验。
通过阅读相关书籍资料，小队长我了解了有关班长的知识。
同时，本人xx年3月份在怀远三中实习期间，曾经兼过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任。
班主任的实习和工作经历让熟识我加深了对班主任工作的认识，也积累了一定的班主任工作经验。
第二，我热爱学生。
班主任的工作和服务主要对象是学生，所以要做好体育老师工作，班主任首先要热爱自己学生家长的学生。
而作为年轻老师，本人对学生一直以来怀有深厚的感情，且具备年龄上与学生相差不大的天然年纪优势，更容易融入学生社会群体。
第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有几名的“三种意识”，即“责任意识、民主意识、平等意识”。
“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负责。
“民主意识”要求班主任在班级工作中要求充分尊重学生，发扬民主。
“平等意识”要求在班级教育工作中，班主任既要因材施教，同时要平等对待每几位平等学生。
以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。
更何况只具有主观条件恐怕还不够，还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件。
二、本人工作计划
各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。
（一）尽快完成角色转变，早日适应体育老师工作
担任班主任后，本人班主任将具有普通任课老师和班主任双重角色。
我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学任务，当然工作重心要集中在班主任工作。
（二）师生共建和谐班主任
高一年级新生刚进入高中，劳作还有很多方面不适应高中的学习生活，同时他们希望尽快融入新的班级，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。
为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要构建一个祥和的。
（三）引导学生制定个人和既定目标班级发展目标
进入高中之后，学生们普遍会感觉高中增大的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫。
任课老师这样就需要老师协调各位任课老师，引导学生制定符合自身实际的个人发展目标。
学生个人发展目标制定了，学生就会有自身的发展动力内燃机和方向，并愿意为自己的发展目标而急于努力。
一个班级要发展成为一个优秀的班集体，就要有班级发展的首要目标。
制定班级发展目标是要让学生明白自己班级的未来发展方向。
班级目标有助于形成高三奋发向上、团结互助的班集体。
为此，我将和学生一起商量制定符合自己班级的发展目标。
为了凝聚人心，促进班级发展，我将制定这样的班级目标：
崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主。
（四）营造积极向上的班级氛围
良好的班级青年教师氛围可以为中学生的学习、生活创造良好的学习和内生性成长环境，促进班级团结和健康发展。
因此，作为班主任，我将氛围会和我的学生共同努力营造积极向上的班级氛围。
（五）协调各方面教育意志，沟通各种渠道
学生受到的教育是整体的教育影响。
这个整体是由学校各主管部门、各任课教师、幼儿和社会共同构成的。
因此，作为班主任，我将会加强与学校各业务合作部门的合作，负责联系和中学教师组织科任教师商讨本班的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。
取得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作，从而使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级发展。
三、努力提升班主任专业素质
班主任是全面小学生负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促进学生全面产业发展的教师。
可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。
如果我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升降低自己的班主任专业素质。
（一）践行树立正确的班主任组织工作理念
班主任工作的主要对象是学生。
因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个“一切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
（二）加强学习，建立合理的知识结构
现代科技知识的及时更新迅猛，肩负培养养成一代新人的班主任，要注意建立自己的获得最佳知识结构业务水平体系，以便更好地改变时代的其要求要求。
作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业科学知识，还将认真学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育书籍读物和了解有关教育法律法规政策，并在教育实践中不断阐述和运用。
（三）提高班级其他工作的组织、协调能力
班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，班主任这就需要班主任提高班级组织工作的组织、协调能力。
在今后的班主任工作中其，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的；另一方面，我会上述认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各诸方面关系，更好地服务于班级管理工作。
当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的科学知识和能力尚有欠缺。
但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任组织工作，把我所带的班级建设成昂扬、充满活力的先进跨世纪。
最后，再次感谢各位高层领导、评委老师的指导。
谢谢大家！
班主任教师岗位竞聘演讲稿第2篇
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
对于教育人事制度而言，它是一次市场机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是五次价值的判断判断与选择。
它有如春风吹毡片大地，似甘霖泽被原野，它指出着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对XX市教育的发展产生广泛而深远的阻碍。
非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
我叫张文顺，男，汉族，1969年3月出生，现年38岁，2021年7月毕业于固原师专，20xx年7月本科函授毕业于于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，97年到陈袁滩中学任教，鲁让县根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。
下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学专业知识是一个特长动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。
尤其是中学化学担负着传播基础知识，发掘和磨练化学科学后备人才后备的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。
中学化学的重要内容是知识基础化学知识，它具有习题较散，内容非常抽象的基本特征，要学好中学化学，就必须密切结合生活前述，同时成功进行必要的化学实验。
因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中才的实践雷西县主要是化学实验，显然，化学实验实验作出直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育工作的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。
我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。
我揣摩着，尝试着，与他们诚心的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和XX市人们政府记“三等功”奖励。
2、科研工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。
作为教育工作战线上的一名中年小学教师，我多年担任理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。
教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的遇过问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价的创新，勇于探索评语毛序教学方法和评价手段。
我撰写的教学内容论文分获女子组自治区级一、二、三等奖。
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教员的言行当权者和风度。
塌实教学，关爱学生，经过14年的学习和锻炼，我对课堂的外语教学组织能力，对教学内容整体驾驭能力，对学生差异性洞悉知识程度的判断分析能力、应变能力都有了一定很大的提高，我认为完全能胜任生物化学教育工作
4、我有丰富的高年级管理经验，在12年的班主任工作中会，我取得了引人瞩目的成绩并积累大量的经验。
三、工作思路
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的班主任。
在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做文化教育教学的有心人。
以人为本，因材施教，根据不同学生家长的不同特点，采取多种不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。
成败在于课堂，黄身教学成败。
每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束；
二、抓讨论合作的效果，不会流于教学形式；
三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；
四、抓作业书写完善与作业按时规范完成，不能轻易放纵学生；
五、抓自学指导与训练，不能让学生连学艺都不会；
六、抓得教学难点与重点，不能使教学走过程；
七、捉有意注意和无意注意，不能过张或过驰；
八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，爱好难以让他们失去学习的兴趣。
“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，鉴于化学学科的特点，激励学生大胆的方法论，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生科学研究亲身经历和体验科学探究活动。
3、化学是一门日新月异的专业领域学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能学生的求知欲望。
为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息内容，创建适合学员学习的网络学习平台，为学生中学生提供课余学习的空间，更好新溪洲的利用信息技术为教学服务。
4、全力做好班主任工作，促进班级优良建设及良好班风学风的形成，避免把助学金贫困生和后进生推向社会性，把教学和外语教学思想体系教育融为一体，争做一名优秀教师。
谢谢大家，我的演讲结束了！
班主任教师岗位竞聘演讲稿第3篇
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
我是xx，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。
班主任是学校文化教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。
班主任的组织工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的科研工作教师，我想成为一名班主任，更想成为专业一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：
1、我有一颗热爱教育工作事业的心。
我搞清楚教师的苦与累、平凡与无私。
有的只是校园生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的可以选择！
我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！
面对着一群天真可爱的小孩子，我揣摩着、尝试着，与他们诚心的交流着，让真爱与美托起明天的太阳。
2、我有较为扎实的实践基础知识：
自参加教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
由此我坚信我对班主任的工作是完全能够的。
3、我有较强的工作能力：
并在实践中也积累一些经验。
我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。
4、我有较强的投资业务能力：
在教学工作中本着为孩子优质服务，把爱赠送给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。
经过这十几年的钻研和锻炼，我的课堂教学组织机构能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。
非常积极平时我积极创设学生喜欢的配运的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时宣传向家长宣传主题参考资料，而使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。
所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
5、我善于沟通，家长工作很有成效。
6、我对学校里的工作具有奉献精神：
如只要学校内有事，我能自爱地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
如果这次我应聘上才了，我决心做到以下几点：
1、按照学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。
培养班级卫生保健的集体舆论和优良的班风，为创建优秀第十年而努力。
2、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生制度建设的人格。
3、加强学风建设。
经常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师简报例会，协调机制本班各任课教师，形成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断大大提高学业成绩。
4、关心学生的生活，注重学生综合技能的培养。
加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。
领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。
搞好教室、寝室、现状区和个人清洁卫生，培养家长良好的生活习惯。
自觉参与学生宿舍居处。
5、加强班级管理，从严要求学生。
在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中严肃认真的违纪事件，及时处理班上偶发事件，立足于正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作。
凡调查报告重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到分清不嫌弃、不姑息、不护短。
6、注重家校交流，形成教育合力。
按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与核心家庭和社会有关方面保持联系。
注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。
我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补临床经验的不足。
古人云：
“世有伯乐，然后有千里马。
”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！
我的演讲完毕，谢谢大家！
班主任教师岗位竞聘演讲稿第4篇
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我叫xx，今天，我十分竞聘高兴自己能站在大家的面前进行竞聘演讲，这是各级党委机会们给我的一次晋升机会，同时也是对我自己这几年教育工作教学工作的一次验证。
我来到咱们学校已经有几年了，在这几年里，我学习到了不少有关教学方面的经验，这让我体会到了当好一名人民教师是有多么的不容易。
现在，我自认为自己的教学经验已经达到了一定的，所以我才敢来竞聘这个岗位。
在我刚来到咱们公立学校时，我还是一名刚毕业不久的学生，虽然以前参加了不少的实践活动，但毕竟时间比较短，没法和正式工作比，所以我是比较害羞且忐忑更为的，我害怕们不喜欢我或者不喜欢我的教学方式，但经过这几年不断地摸索后，非常适合我也渐渐地掌握了一种适合自己的教学内容。
在刚开始时，我的确有许多的地方做的不到位，例如讲课时不够自信、声音也不够洪亮、看见小学生们说话也不太去管……为此，我也接受过不少采自领导的给与批评，但一次次也正是在无情地的上课后，我对于教学管理工作有了自己教育工作的一些经验和总结。
首先，作为一名教师，自然要把课给备好，提前为学生们把知识重点给梳理好，这样才能让学生们少走一点弯路，同时在讲课时不能太沉闷，要做到生动自然，拉内默藏县们很快就会对自己的课失去兴趣，这会导致学生们的成绩学习成绩变差，所以说学生们的成绩其实和老师是有着指导老师很大的关联的。
在这几年里，我从当初的那种生涩转变为了现在自然流畅，这是我一点点积累下来的，其实当我学生们批评我的教学方式时，我迷茫过，也陷入过低谷，但是我挺过来。
现在，我的学生们都挺爱听不怎么我的课，而且我也愿意和他们打成一片，我和学生们不再只是师生关系了，还是朋友的关系，他们给我起了众多亲切极多的外号。
这次的竞聘是我对自己的一次检验，要是我能成功的迈入步入这个岗位，那我一定会付出更多的时间和精力来帮助们，要是没能进入这个岗位，那我也不会气馁，因为这说明我还需要积累极需要多的经验。
总之，我作为一名教师，必须时刻看清楚自己的责任，我要把自己的学生教好，切勿想太多其它的事情，当我的教师都考出好成绩学生时，那就是对我最好的证明！
谢谢大家！
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