中学学生管理方案班级量化考核doc.docx

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中学学生管理方案班级量化考核doc

中学学生管理方案（班级量化考核）4

学生管理方案

班级量化考核方案

一、指导思想：

为了加强我校学生教育管理，注重过程管理，从小事抓起。

在我校营造积极、安全、和谐的校园气氛，使我校的各项工作能迈上一个新台阶，我校特制订本方案。

二、学生日常规范

（一）到校

1．按时到校，不迟到，不旷课，因病有事不能上学，要及时与班主任请销假。

2．进入学校时要在校门口前下车，推车进入学校，服从门卫指导，严禁校内骑车。

自行车必须在指定的位置整齐排放，并锁好。

3．见到老师、同学要主动问好。

4、班干部管好班级晨读，督促值日同学及时晨扫。

（二）上课

1．预备铃响后，要立即进入教室就座，做好上课的一切准备。

2．待老师进教室上课时，要随班长口令起立致敬，站立姿势要端正，行动迅速整齐，老师还礼后方可坐下；

3.上课配合老师的教学活动，专心听讲，积极思考，回答问题，

向老师询问要起立，要求口齿清晰、声音洪亮，一律使用普通话。

4．下课铃响后，老师宣布“下课”，学生要起立，待老师离开教室后方可自由活动。

（三）自习

1．自习课应做到：

不迟到、不早退、不下座位，不高声说话，不影响别人学习。

2．自习时间要专心致志地预习、复习或做作业，做作业要求独立完成，不抄袭、不潦草、不拖延时间。

3．自习时间不看与学习无关的读物。

（四）课间

1．下课后要走出教室做有意义的活动，使大脑得到休息。

2．课间不准追逐打闹，不准在教室附近或楼道内做球类运动，不准出校门。

3、在操场参加体育活动时要注意人身安全，不从事危险的活动，不得打闹，禁止攀爬院墙或体育器械。

（五）课间操和集会

1．课间操和集会整队要做到快、静、齐、全。

2．做操时要动作规范，节拍掌握准确、认真用力。

3．课间操和集会完毕按规定顺序和路线迅速整队进教室。

（六）放学

1．放学铃响后方可离校，不得早退。

2．骑自行车的同学必须推车出校门，推出校门后方可上车。

3．放学路上要严守交通规则，靠马路右边行走，不与机动车辆争路，不准两人甚至多人并排行走，不得在骑行中追逐、打闹或做其他危险活动，人多的地方要自觉下车。

4．放学后要按时回家，不得在路上追逐打闹。

三、学生纪律检查

（一）执行原则：

由每班6名学生组成执勤，每周进行一次轮换。

每周一个执勤班级，负责全体同学在校的纪律监察，从而对各个班级进行全天监控，记录在执勤记录中。

采取扣分与加分相结合的方法，鼓励先进、带动后进。

月初各班级可在纪律表现方面先得到50分的基础分，然后进行扣分与加分。

月底从政教、教务、后勤与卫生三个方面，对班级得分进行汇总，排出名次。

前两名的班级为当月的优秀班集体，张榜公布。

学期终或学年末，对各班在每月的得分与名次进行全面汇总。

成绩优秀、名次位于前列的班级成为我校学期或学年文明班集体。

学校对文明班集体予以表彰。

（二）具体内容：

1、扣分内容及标准

（1）班级扣分包括日常管理扣分和重大事件扣分两个方面

（2）日常管理扣分内容及标准

日常管理：

课间打闹追逐每次扣2分；说脏话每人次扣2分；穿奇装异服、戴首饰染发穿拖鞋者每人次扣2～5分；带手机及其他电子产品每人次扣2～5分，校内骑车每人次扣除2分。

（根据当事学生具体行为表现）

（3）重大事件扣分内容及标准

A、严重违反课堂纪律，造成恶劣影响。

视情节严重程度每次扣5～20分。

B、在校期间抽烟、喝酒、同学间有不正当来往，视情节严重程度，每次扣10～20分。

C、在校期间聚众斗殴、拉帮结派、造成恶劣影响。

视情节严重程度，每次扣20～50分。

D、顶撞老师，无礼貌意识，不能很好的处理师生之间的关系，视情节严重程度，每次扣5～25分。

出现以上重大违纪行为的同学学校政教处根据其情节严重程度，给予该同学警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分，该处分记入学生档案。

2、班级加分内容及标准

（1）班级加分包括日常管理加分和重大事件加分两个方面

（2）日常管理加分：

课余时间做好人好事，根据事件大小每次加1～5分；检举揭发班级或学校中的坏人坏事并且情况属实，每次加1～5分。

（3）重大事件加分：

在重大恶性事件发生前，能主动揭发反映情况，避免了恶性事件的发生，每次加分5～10分

（4）校外做好人好事，经核实属实的，根据事件大小每次加5～20分

四、班级量化考评

（一）班级月度考核：

每月进行一次评比并公布结果，期末累计成绩，以年级为单位按得分多少排出名次。

1、常规检查：

常规检查是指学生纪检小组每天例行的各项检查，每月初各班基础分为50分，在此基础上根据纪检小组检查情况进行加减分。

2、出勤方面：

每天上、下午第一个课间由各班班长到政教处汇报本班考勤情况，每次汇报不及时扣除0.5分，漏报1次扣一分，本项满分10分。

3、班主任例会，班主任每参加一次周末例会加5分，可累计月末结算。

4、上操情况：

每天上操时由xxx老师进行检查评比，根据各班情

中学学生社团建设实施方案1

中学学生社团建设实施方案

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。

为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。

二、总体目标

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。

2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

3、各教研组原则上应指导社团1—2个。

各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。

4、各社团原则上设指导教师1—2名。

指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工

作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。

5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。

各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

四、实施步骤

1、社团申报

学校每学年9月接受社团申报。

社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。

教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《泉州第三中学社团申报表

（一）》（见附件1）交至教务处，提请学校有关部门审批。

学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《泉州第三中学社团申报表

（二）》（见附件2）交至团委会，提请学校有关部门审批。

2、成员招收

在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《泉州第三中学社团报名表》（见附件3）交至团委会或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。

社团存续期间，每学期初均招收新成员。

各社团应及时将成员更替信息向团委会报备。

3、社团启动

召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。

学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。

各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。

4、社团建设

在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。

与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。

5、成果展示

结合校园读书节、科技文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。

根据社团活动情况，评选“精品社团”。

五、其他要求

1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：

①坚持实事求是、循序渐进的原则：

学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。

②坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：

在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

③坚持发展特长、创建特色的原则：

各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。

④坚持创设条件、保障安全的原则：

学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。

指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。

⑤坚持优质优酬、奖励先进的原则：

学校应通过进一步制定《泉州第三中学学生社团考评细则》等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

2、筹建社团时可参考常见学生社团名录，常见学生社团名录如下：

①学术类：

文学社、读书社、记者站、英语角、时政社、朗诵协会等；

②艺术类：

艺术团、合唱队、街舞社、曲艺社、漫画社、书法协会等；

③体育类：

篮球队、轮滑社、武术社、棋牌社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等；

④技能类：

动漫社、科技社、摄影协会、模型制作社、电子制作社、电子竞技协会、物理爱好者协会等；

⑤其他类：

爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、志愿者服务队等。

3、各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”，即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”，同时注意做好活动内容校本课程化的相关工作。

有关处室应加强常规指导和管理，避免社团活动随意化、虚无化。

4、各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作，鼓励、支持学生参加社团活动，同时注意及时与家长沟通，赢得家长的理解和支持，扩

大社团活动的影响力。

附件1：

《泉州第三中学社团申报表

（一）》

附件2：

《泉州第三中学社团申报表

（二）》

附件3：

《泉州第三中学社团报名表》

泉州第三中学

2011年8月24日

附件1：

泉州第三中学社团申报表

（一）

社团名称指导教研

组

教研组长联系电话指导教师1联系电话指导教师2联系电话活动宗旨

建设目标

指导计划

预期成果

德育处

意见

签章：

＿＿＿＿＿＿

年月日学校

审批意见

签章：

＿＿＿＿＿＿

年月日