《中考完形填空200篇》.docx

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《中考完形填空200篇》

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第一部分题型简介

一、“完形填空”题型简介

完形填空虽有多种形式，但它在基本设计原则上都是一致的。

形式都是从短文中删去若干词，让学生根据上下文填入适当的词，为了有助于学生填入适当的词，可以提供四个答案（其中包括一个正确答案），让学生挑选出正确的一个，也可以给出正确答案的首字母，或者给出字母及单词长度（几个字母组成）。

也可以不给学生提供任何线索，完全凭借学生对文章的理解和现有的语言能力完成。

删词法可以是有针对性地删，也可以是随机地删。

但目前比较流行的是对文章理解能力的考查，而不单纯是对语法结构的考查。

完形填空要求学生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，以达到恢复全文原貌的目的。

“完形填空”题要求填入的词主要有：

构成各种时态、语态和用法区别的动词及短语动词；名词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词等易混词。

考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。

难点集中在根据上下文作出正确判断的词的用法上。

“完型填空”旨在测试考生的综合应用语言能力。

因此要做好“完形填空”题，不仅要具备一定的词法、句法和句型等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。

二、“完形填空”解题步骤

（1）通读全文，了解大意

“完形填空”题不同于“单项选择填空”题，它所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。

做完形填空时，一定先要通读一遍全文，对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。

所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

切勿为了“省时”而边看边填，否则一定是欲速则不达，造成有的地方内容看不懂或理解错误，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，这样不仅失误率高，且费时不少。

即跳过空格读全文。

这样可快速了解全文大意，对文章的体裁，事件的前因后果有个大致了解。

阅读中要重视文章首句，它一般是个未被挖空的完整句子。

这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”，常常点明了全文的中心思想，对理解文章影响很大。

通读全文时，应采用快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上下文或构词法猜测其意，要么暂时略过，不必进行字斟句酌的精读。

在阅读中，要特别注意记忆其中最能表现文章内容的关键词或中心句，必要时可用铅笔做些记号，划出某些表人物或情节的词。

考试时切不可在没掌握大意的基础上边读边做，眼睛只在原题与答案之间转动，只看一词一句，犯“只见树木不见森林”的错误。

通读一遍仍无法了解大意，可再重读一遍。

（2）逐句细读，边读边选

通读全文后就可以在细读的基础上完成填空了。

这时要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要注意形义恰当和前后照应。

做题时要善于发现和利用文中的信息句，从字里行间寻求启示。

因为词与词、句与句之间都是靠一定语法关系和固定词语的搭配而联系在一起的，所以可根据上下文的语意来选择与前后句有联系的名词、介词、动词、形容词或副词等。

如所给选项是形容词或副词，则需根据其在句中的作用来确定；如选项是动词，则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪种非谓语动词；如选项是连词，可从连词的一些惯用法和固定搭配入手。

在选择中应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后，再回过头来做前面的，有时前后空白形成互相提示和补充。

往往会读了下文，受到启发，跳过去的空格就迎刃而解。

在通读全文，了解大意的基础上，便可着手答题。

答题时要根据文章的内容要求，结合文章的主题，综合运用所学的词汇和语法知识、对每个空所给的四个选项进行认真分析，反复推敲，从而确定答案。

可以从以下几个方面入手。

1．根据上下文确定答案。

例如：

Thereweresomanypeopleonthebusthattherewere1emptyseats.Whenayoungmangoton,anoldmannearhimwantedto2,buttheyoungmanpushed（推）himbacktohisseat.

“Thankyou,”hesaid,“butpleasedon'tdothat,Icanstand.”

1．A．manyB．someC．enoughD．no

2．A．sitdownB．getonC．setoutD．standup

题1所给的选项是四个形容词，从单句来看均可和后面的emptyseats搭配。

但根据上文的“Thereweresomanypeopleonthebus”来判断，不可能有many（许多）、some（一些）、enough（足够）“空位”。

因此，该题的正确选项应为D。

题2所给的选项是四个短语动词，根据下文的“…pushedhimbacktohisseat”和“Icanstand”来看，年轻人误以为老人要给他让座，而实际上老人是想站起来下车，所以该题的正确选项为D。

2．根据惯用法或习惯搭配确定答案。

例如：

ItisMarch10th.It'sabeautifulspringmorning.MissGreenandherstudentsare1theirwaytoahill.Theyaregoing2acampingtrip（野营旅行）.

1．A．onB．byC．inD．at

2．A．onB．toC．withD．by

此文章是叙述老师领着学生春游的事情。

题1是一习惯用法，表示“在去…的路上”，英语中有“onone'swayto…”，而by，in，at都不能用在该短语中故应选A项。

题2看似“begoingto”结构，但如果我们知道“goonatrip”是固定搭配，意为“去旅行”就知道应选A项。

3．运用逻辑推理判定答案。

由于完形填空的基础是阅读理解，因而设计者留空时往往注重测试考生的逻辑推断能力。

如在选项中安排“人、兽、物”“在家、在学校、在工厂”“教师、学生、工人”等“干扰素”以迷惑考生。

有时，把一个词填在某个独立的句子中可能是通顺的，但从文章角度看，填入这个词，便可能与文章的主题大相径庭了，这也是完形填空的一个显著特点。

要排除这些干扰，解题时就必须瞻前顾后，从字里行间仔细搜寻文章的主题，搞清内在的逻辑关系，设法获得某种启示，从而选出符合文章逻辑关系的选项。

例如：

MrBrownbegantowalkat8inthemorning.Nowthesunwasabouttoset.Hewastiredandhungry.Hewaswalkingslowlytowardsthe____andhisshadow（影子）laylongbehindhim.Hehadtolookforaplaceforthenight.

A．eastB．westC．southD．north

此题所给的选项的四个表示方向的名词，均可和前面的介词“towards（朝着）”搭配，很难判断哪一个是正确答案。

因此只有运用逻辑推理的方法才能判定该答案。

根据上文的“太阳就要落山了”判断此时应为下午，太阳是在西方。

再根据下文的“他的影子长长地拖在后面。

”可以推出，此时布朗先生正朝西方慢慢地走着，故选B。

4．根据词语用法确定答案。

例如：

Alittlecocklivedneartheriver.Onemorningthelittlecock____hisbeautifulclothesandwentforawalkbytheriver.Onhiswayhemetalittleduck.

A．woreB．hadonC．dressedD．puton

此题所给的四个选项是一组同义词语，都可表示“穿”，但它们在用法上有所不同。

wear和haveon都可接“衣物”作宾语，意为“穿着”，表示状态；puton也可接“衣物”作宾语，意为“穿上”，表示动作；而dress的宾语只能是人，而不能是“衣物”。

根据以上分析，再结合原句的意思，可以确定正确答案为D。

三、重读全文，核实答案

所有的答案选出之后，应再读全文，对所选的答案进行核实调整经过第二步逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻。

这时如果再重读全文，第二步时有些难解或误解的问题就很快容易暴露出来，从而也能得到更好的解决。

这一步费时不多却至关重要，切切不可等闲视之，掉以轻心。

要做好“完形填空”题非一朝一夕之功。

只要我们在平时善于积累，归纳常用句型，熟记习惯用语和固定搭配，掌握词语用法，了解西方国家的风俗习惯，同时多做此类练习，就一定能掌握做此类题的技能技巧。

第二部分实例分析

<1>

InEnglandnobodyundertheageofeighteenisallowed（允许）todrinkinapublicbar（公共酒吧）.MrBrownusuallywenttoabarnearhishouse,buthe1tookhisson,Tom,becausehewastoo2.Then,3Tom's18thbirthday,MrBrowntookhimtohisusualbar4thefirsttime.Theydrankforhalfanhour,andthenMrBrown5,“Now,Tom,Iwilltellyoua6.Youmustalwaysbecarefulnottodrinktoomuch.Andhowdoyouknowwhenyou'vehad7?

Well,I'lltellyou.Canyouseethosetwolights8theendofthebar?

Whentheyseemtohavebecome9,you'vehadenoughand10gohome.”

“ButDad,”saidTom,“Icanseeonlyonelightthere!

”

1．A．alwaysB．oftenC．sometimesD．never

2．A．shortB．youngC．poorD．small

3．A．inB．onC．atD．by

4．A．forB．toC．withD．in

5．A．talkedB．toldC．spokeD．said

6．A．storyB．wordC．lessonD．truth

7．A．littleB．muchC．someD．enough

8．A．inB．byC．atD．on

9．A．oneB．twoC．threeD．four

10．A．mayB．canC．willD．should

首先通读全文，了解文章的大致意思。

从文章的开头就可以知道整篇文章的线索和信息；不允许18岁以下的小孩到公共酒吧里去喝酒。

了解了文章的大意和线索后，便可逐题解答。

1．根据上文的usually和表示转折关系的并列连词but，可以很容易判断出该题答案为D。

2．为什么布朗先生从不带汤姆去酒吧呢？

主要原因就是汤姆未满18岁。

C项不合题意。

A项short意为“矮的”；D项small通常表示东西的大小。

只有B项能表示年龄的大小，故选B。

3．表示在某一天或某一天的上午、下午或晚上，要用介词on。

选B。

4．此处为固定搭配。

表示“第几次”，要用forthe…time。

选A。

5．该空所给的是四个同义词，都可表示“说”。

say一般用作及物动词，侧重于说话的内容；speak常用作及物动词，强调说的动作；talk常用作不及物动词，强调两人之间的相互交谈；tell侧重于把一件事情传达给别人，后常跟双宾语。

通过以上分析可以看出，该题答案为D。

6．四个选项均为名词，且含义不同。

但从下文可以得知是布朗先生的经验之谈，故选C。

7．根据下文的“you'vehadenoughand…”就可以知道选D。

8．intheend意为“最后”，后不能接of短语；bytheendof意为“到…底为止”；attheendof意为“在…尽头”；on不能和end连用。

根据句意判断，应选C。

9．该空的四个选项均为数字，需要根据逻辑推理才能得出此答案。

根据下文我们可以知道，酒吧的尽头只有一盏灯，而布朗先生已看成了两盏。

由此我们可推出布朗先生是说：

“当那两盏灯看上去已变成四盏的时候，你就喝得足够了，就应该回家了。

”故选D。

10．从该句的意思和说话人的语气看，应选D，表示“应当、该”之意。

<2>

Foralongtimethezoodidn'thavehippopotamus（河马）.Texwanted1verymuch.Butahippopotamuswashardtofind.

Thenacircus（马戏团）2down.Ithadtosellalltheanimals.OneofthemwasCleo-Cleothehippopotamus!

ForawhileCleowas3onafarm.PoorCleo!

Ahippopotamuscan'tbelet4onafarm,soCleohadtolieinatub（木盆）ofwaterjust5enoughtoholdher.Shecouldn'tmoveanything6herhead.

TexwantedtobuyCleo.Butshe$4000!

The7didn'thavethemoney.

ThenTexthoughtofhisfriends,thechildrenofKansasCity.8theyknewaboutCleo,theywouldhelp.HewroteastoryaboutCleoandsentittoa9.“HelpsaveCleo,children!

”thestorysaid.“Sendinyourpocketmoney.”

Thechildren10.TheysentinenoughmoneytobuyCleo.AndCleocametoliveatthezoo.

1．A．itB．allC．anotherD．one

2．A．cameB．closedC．turnedD．fell

3．A．keptB．shownC．followedD．driven

4．A．aloneB．strangeC．freeD．healthy

5．A．deepB．largeC．warmD．clear

6．A．andB．butC．withD．below

7．A．zooB．schoolC．childrenD．circus

8．A．EvenB．ThoughC．UntilD．If

9．A．friendB．cityC．newspaperD．teacher

10．A．answeredB．gaveC．didD．retold

答案与分析：

1．D．one在此指代河马（Hippopotamus），不确定的任何一个河马；

2．B．closedown意思是“倒闭”，comedown“下来”，turndown（电器的声音）调小、关小一点；falldown“摔倒”。

因此，closedown的意思在课本中虽然没有，根据排除法，在此就是最佳的。

3．A．教科书上曾出现过一个类似用法。

见BookⅢPage73的一句话：

Sheeparekeptbythefarmersforproducingwoolandmeat.这里的keep意思是“饲养、喂养”之意；

4．C．这种选择实际上是句型和句意的选择。

letsb.free在此的意思是“放生、把某人放出来”，在此即是把河马放生，回归自然之意。

本句结构是被动语态，宾语（AHippopotamus）已被提到句首做主语了，便形成了letfree的结构。

5．B．河马的身躯庞大，仅用一个小小的tub来“装”河马，本就是一种讽刺，根本就谈不上水深的问题。

因此，large就成为唯一的选择了。

6．B．notanythingbut实际上就是nothingbut的转换，而nothingbut在初中英语课本中是没有出现的！

虽然平时的练习中有所出现。

虽然部分考生做出来了，可都以为but是一个连词！

其实不然。

but在此是一个介词！

意思是“除…之外”，相当于except。

Nothingbut=only。

7．A．河马这么庞大的动物除了动物园（zoo），谁还会去养呢？

8．D．本句是指一种假定的条件。

“如果孩子们知道了这件事，…”；讲的是孩子们目前还不知道，因此though便不能用了。

Even是副词，而此却是需要连词。

9．C．既然是写出文章，要发表的地方（newspaper）便是最佳选择了！

这一点从后面的孩子们纷纷进行捐款中可得知。

10．C．这是一个难点。

很多考生选择了A（answered），他们以为孩子们都响应了Tex在报纸上的号召，积极进行募捐。

实际上，孩子们所进行的募捐是回应Tex的号召，并不是回答Tex的问题！

选用did就是说，孩子们按照Tex所说的去做了！

考的是考生对词的理解和运用。

<3>

ItwasChristmasEve.Itwasverycold.Apoorgirlwassellingflowersinthestreet.Herparentswereill,soshe1getmoneyforfood.Shefeltcoldandhungry.Shestoppedinfrontofabeautifulhouse.Thegirlknocked2thedoorandamancameout.Sheasked3heneededsomeflowers.Themansaidhedidn'twant4.Sheleftthehouseandfelttired.Shesatdownatthe5ofatallwall.Shelookedattheflowers.Theflowers6verynice.Shesuddenlyhadastrangefeeling（感觉）.Shefeltshebecamelight,7slowlyshebegantoflyintothesky.She8higherandhigherandatlastshefoundherselfontheclouds.Agroupofpeoplewerecomingtomeether.Attheheadofthem9hergrannywelcomedherandaskedherwhyshedidn't10.Thegirltoldherthatshehadto11togetmoneybecauseherparentswerebadlyill.Grannytoldher12andgaveherlotsofbeautifulclothesanddeliciousfood.Thegirllaughed13.

Itsnowedheavilythatnight.Thegirldiedwithasmileonherface.14,thepeopleinthebeautifulhousebegantosingChristmassongsand15.

1．A．couldB．hadbetterC．wouldlikeD．hadto

2．A．atB．toC．inD．when

3．A．whatB．whyC．ifD．when

4．A．someB．anyC．nothingD．something

5．A．headB．footC．topD．middle

6．A．feelsB．feltC．smeltD．smells

7．A．andB．butC．soD．or

8．A．wentB．gotC．lookedD．flew

9．A．hasB．wasC．hadD．were

10．A．getmoneyB．gooutC．cometoseeherD．stayathome

11．A．flyintotheskyB．comehereC．sellflowersD．helpothers

12．A．didn'tB．nottoworryC．tonotworryD．toworrynot

13．A．happyB．happierC．happiestD．happily

14．A．AtthesametimeB．BythewayC．ExceptthegirlD．Byway

15．A．lookedafterthegirlB．talkedaboutthegirl

　　C．enjoyedthemselves　D．watcheduhemselves

答案与分析：

（1．D2．A3．C4．B5．B6．C7．A8．D9．B10．D11．C12．B13．D14．A15．C）

本文的前几句介绍了故事发生的时间、地点、天气状况、人物及人物的身世，我们便可以根据“在一个寒冷的圣诞之夜，一个穷苦的小女孩在街上卖花，她的父母都病倒了”这些主题句的内容推断下面将可能发生的事。

例如：

第1小题应选填hadto，表示“小女孩‘不得不’去挣钱买食物”；第3小题应选填if，表示“小女孩问那个人‘是否’买花”；第10小题应选stayathome，表示“小女孩告诉她的祖母说她的父母得了重病，她不得不外出‘卖花’挣钱的原因；第14小题应选填Atthesametime；第15小题应选填enjoyedthemselves，表示“与此同时，住在漂亮房子里的人们开始唱起圣诞歌，狂欢作乐”，与本文一开头介绍的小女孩的惨状形成鲜明的对比。

<4>

Tomisathirteen-year-oldboy.Heistallandstrong.Andheranfasterthan1inhisclass.Sohewasoftenproudof（以……自豪）it.Twowe