国开(宁夏)51606《护理学基础》作业一【答案】.docx
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护理学基础-作业一复习资料
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【题目】
患者，男，18岁，大学生。
车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。
上述内容体现现代护理发展阶段的特点是
A.以疾病为中心阶段B.以患者为中心阶段C.以医生为中心阶段D.以健康人为中心阶段
E.以人的健康为中心阶段
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
以患者为中心阶段
【题目】
20世纪70年代之后，随着who提出“人人享有卫生保健”的目标，现代护理学的发展进入了
A.以预防保健为中心的阶段
B.以健康为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段
D.以社会需求为中心的阶段
E.以病人为中心的阶段
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
以健康为中心的阶段
【题目】
5月12日国际护士节是
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔创办第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔奖宣布设立的日期
E.南丁格尔接受英国政府奖励的日期[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
南丁格尔的生日
【题目】
中华护士会成立于
A.1936年
B.1909年
C.1835年
D.1888年
E.1934年
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
1909年
【题目】
按护理工作内容进行分工，各司其职、互不干扰的护理工作方式属于
A.责任制护理B.小组制护理C.功能性护理D.综合护理E.个案护理
[提示：
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正确的答案是：
功能性护理
【题目】
近代护理学的形成开始于
A.19世纪中叶
B.15世纪中叶
C.17世纪中叶
D.18世纪中叶
E.16世纪中叶
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
19世纪中叶
【题目】
1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为
A.职业教育
B.高级护士职业教育C.中等专业教育
D.国家正式教育E.高等专业教育
[提示：
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正确的答案是：
中等专业教育
【题目】
按照现代护理学的理念，下列有关"健康"的描述正确的是
A.健康与疾病是对立的，不能相互转化
B.健康就是要有完好的身体、精神和社会适应能力C.健康就是各器官功能正常
D.健康就是个体能正确地评价自己E.健康就是无躯体疾病或不适
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
健康就是要有完好的身体、精神和社会适应能力
【题目】
护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是
A.人B.健康C.环境D.预防E.护理
[提示：
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正确的答案是：
人
【题目】
下到关于系统的描述正确的是
A.系统没有边界
B.一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡C.系统整体的功能等同于各要素功能的总和
D.一个系统可分为许多较简单、相互关联、相互作用的子系统
E.组成系统的要素具有系统总体的特性[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
一个系统可分为许多较简单、相互关联、相互作用的子系统
【题目】
系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为
A.输出B.负反馈C.正反馈D.输入E.反馈
[提示：
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正确的答案是：
反馈
【题目】
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是
A.自我实现的需要B.安全的需要
C.生理的需要
D.爱与归属的需要E.尊重的需要
[提示：
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正确的答案是：
自我实现的需要
【题目】
绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于
A.爱与归属的需要B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.生理的需要E.安全的需要
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
生理的需要
【题目】
理查德·凯利希对马斯洛的需要层次进行了修改和补充，增加的需要层次是
A.尊重的需要
B.爱与归属的需要C.刺激的需要
D.生理的需要E.安全的需要
[提示：
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正确的答案是：
刺激的需要
【题目】
患者，男，因小脑梗死，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是
A.尊重的需要B.生理的需要
C.爱与归属的需要D.自我实现的需要E.安全的需要
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
安全的需要
【题目】
患者，女，脑梗死，言语不能，情绪急躁，饮食呛咳严重，她需满足的最重要的需求是
A.生理的需要
B.爱与归属的需要C.安全的需要
D.自我实现的需要E.尊重的需要
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
生理的需要
【题目】
虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。
这个现象体现了成长与发展的
A.延续性
B.规律性
C.个体差异性D.阶段性
E.顺序性
[提示：
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正确的答案是：
规律性
【题目】
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，0~18个月幼儿要解决的矛盾冲突是
A.勤奋对自卑
B.自主对羞愧或疑虑C.信任对不信任
D.主动对内疚
E.自我认同对角色紊乱
[提示：
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正确的答案是：
信任对不信任
【题目】
某儿童2岁半，反复说"我”“我的”，爱说“不”。
对该儿童的描述正确的是
A.主要矛盾冲突为主动对内疚
B.此期顺利发展的结果是自我控制和自信感C.主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱
D.此期为生殖一运动期
E.此期父母应给予过度照顾和过分干预[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
【题目】
某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是
A.退化B.补偿C.压抑D.合理化E.否认
[提示：
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正确的答案是：
退化
【题目】
奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是
A.治疗疾病
B.全补偿照顾患者C.健康促进
D.恢复和增强个体的自理能力
E.恢复健康
[提示：
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正确的答案是：
恢复和增强个体的自理能力
【题目】
某先心病患儿，因缺氧发绀，急救时给予吸氧，是满足患儿的
A.治疗性自理需要B.一般的自理需要C.自理缺陷
D.发展的自理需要
E.健康不佳时自理需要
[提示：
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正确的答案是：
一般的自理需要
【题目】
能解释何时提供护理的奥瑞姆自理模式核心是
A.支持一教育系统B.全补偿系统
C.部分补偿系统
D.自理缺陷理论E.自理理论
[提示：
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正确的答案是：
自理缺陷理论
【题目】
通过罗伊适应模式，关于“人”的描述正确的是
A.个体的人
B.有适应能力的系统C.是基本机构和能量源D.是闭合系统
E.护理最终目的是消除刺激
[提示：
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正确的答案是：
有适应能力的系统
【题目】
患者，女，45岁。
高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105mmhg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。
根据罗伊适应模式，请判断下面题中提到的刺激类型相对于患者头痛症状的性质。
与家人吵架是
A.主要刺激B.相关刺激C.一般刺激D.固有刺激E.强烈刺激
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正确的答案是：
相关刺激
【题目】
罗伊认为健康是
A.能量平衡
B.完全的自理能力C.远离环境刺激D.个体健康
E.适应性行为反应
[提示：
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正确的答案是：
适应性行为反应
【题目】
某患者，因暴饮暴食诱发急性胰腺炎，剧烈腹痛、呕吐，运用罗伊适应模式进行护理评估，评估患者腹痛、血压、尿量等情况属于
A.身体评估B.生理评估C.行为评估D.刺激评估E.二级评估
[提示：
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正确的答案是：
生理评估
【题目】
护患关系与一般的人际关系所不同的是
A.护士为中心B.照顾与被照顾C.治疗性关系D.无计划性
E.不需专业知识就可建立
[提示：
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正确的答案是：
治疗性关系
【题目】
某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要为任务是
A.提高技术水平B.介绍环境
C.建立信任关系D.自我介绍
E.提高护理服务
[提示：
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正确的答案是：
建立信任关系
【题目】
为患者进行静脉输液时，护士和患者的距离为
A.公众距离B.社会距离C.个人距离
D.亲密距离E.一般距离
[提示：
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正确的答案是：
亲密距离
【题目】
在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时，护士与患者的距离为
A.个人距离B.公众距离C.一般距离D.亲密距离E.社会距离
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正确的答案是：
社会距离
【题目】
当进行护理评估时，下面的提问方式恰当有效的是
A.您便秘吗？
B.您恶心吗?
C.您头痛吗?
D.您喜欢吃咸菜吗?
E.您还有那些不舒服的感觉？
[提示：
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正确的答案是：
您还有那些不舒服的感觉？
【题目】
陈某，男，45岁，因肺气肿并发肺炎导致呼吸困难入院。
护士在人院的初步护理措施中不妥的是
A.简单自我介绍，消除陌生感B.即刻保持呼吸道通畅、给氧C.安慰患者，减轻患者焦虑D.通知医生诊治
E.详细介绍医院环境和规章制定[提示：
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正确的答案是：
详细介绍医院环境和规章制定
【题目】
护患沟通的两种形式是
A.书面和非语言B.口头和非语言C.语言和非语言D.书面和口头E.语言和书面
[提示：
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正确的答案是：
语言和非语言
【题目】
张某，男，46岁，2型糖尿病患者。
护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。
此时，护士与患者处于护患关系发展时期的
A.结束期B.初始期C.进展期D.工作期E.解决期
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正确的答案是：
初始期
【题目】
护理学的四个基本概念：
A.人B.护理C.疾病D.健康E.环境
[提示：
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正确的答案是：
人,环境,健康,护理
【题目】
护理学概念转变的三个阶段：
A.以疾病为中心B.以健康为中心C.以患者为中心D.以医生为中心E.以健康人为中心
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