届高考英语短文改错考前提分课下练习2.docx

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届高考英语短文改错考前提分课下练习2

课下练习2

一、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌系的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（∕）划掉。

修改：

在错的词下划一横线（―），并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

DearJack,

I’msorrytohearthatyoufeellonelyinthenewschool,becauseyoufindhardtomakefriends.Now,I’dliketoofferyouanyadvice.

Firstly,it’snormalforyoutofeellonelybecauseyouwerelivinginanewenvironment.Secondly,youshouldgreetyourclassmateswhenmetthemoncampus.Thirdly,itwillbeagoodideaifyoutakeanactivelypartinclassactivities,whatcanhelpthemlearnmoreaboutyou.Ibelieveyouwillbeabletomakenewfriendssoonunlessyou’refriendlytotheothers.

Ihopethesuggestionabovewillbehelpfultoyouandeverythingwillbefinewithyouforthefuture.

二、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

DearKen,

Iamveryexcitingtolearnthatyou'recomingtoBeijingfortheOlympics.Bothmyparentmissyoualot.Sodoourfriend,Cathy.AugustisthebesttimeoftheyeartovisitBeijing,becauseofthereisonlyafewrain.Anotherreasonisthattheweatherisneithertoohotortoocold.TherearesomanyplacesIwanttotakeyoutoafterIfinishmyworklikeavolunteer.Whenyoucome,youcanstaywithourselves.MyhomeisaboutthreekilometersawayfromtheNationalStadium,knowingasthe“Bird’sNest”,whereopeningceremonywillbeheld.

Bestregards,

Janet

3假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者（从第11处起）不计分。

DearJim,

        Sogladthatyouareinterestedinmynewflat.NowIwouldliketellyousomethingaboutit.Locatinginthenorthofthecity,thisResidentialCenterissmallwithonlysixbuilding.Myflat,whichcoverstheareaof36squaremeters,isinthefourthfloorinBuilding2.Itconsistedofasittingroom,abedroom,akitchenandatoilet.Whenyouenterintotheflat,youwillfindyourselfinthesittingroom.ThesittingroomisthepartthatIlikebest,becauseitisbrightlywithalovelybalcony,whichIcanenjoythebeautifulgardenbelow.Althoughmyflatissmall,Ilikethemverymuchbecauseitiscomfortable.

Bestregards,

Yours,

LiHua.

四、假段定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用（＼）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

 DearMs.Smith,

IamsecretaryoftheCityStudentUnion（CSU）.Wewereorganizinganartexhibitionforhighschoolstudentsincity.Thiswillbeheldonthe9thofJulyintheExhibitionHallofBeihai.Morethan1000paintingwillbeonshow,buthighschoolstudentsandteachersfromalltheeightdistrictswillcometotheevent.AsyouareverypopularlywithusChinesehighschoolstudents,we’dliketoinviteforyoutotheexhibition.Wewouldbegratefulwhenyoucouldjointhemthatday.

Lookingforwardtohearfromyousoon.

Yours,

LiHua

五、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

DearJim,

Hereisapieceofnewswhichmayappealtoyou.OurschoolEnglishpaperwillholdaessaycompetitionwhichthemeis“NaturalDisasters”.I’dlikeinviteyoutotakepartinit.

Itiswell-knownthatmanynaturaldisastersoccurseveryyearinAmerica,causegreatdamage.Youcanintroducesomemainlynaturaldisasters,suchastornadoesandhurricaneandtellsomecommonsenseaboutthem.Forexample,wecanintroducehowtheyhappen,whatharmtheymaycause,orwhatyoucandointhefaceofdisasters.InChina,wealsofacemanynaturaldisasters,butthemeasuresyoutakemaybenefitus.

ThedeadlineisonJune8th,2019.I'mlookingforwardtoyourarticle.

Yours,

LiHua

六、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Deareditor,

 I’msorrytooccupyyourprecioustime,andIreallywanttotellyouanythingabouttheproblemofsomepeoplekeepingtoomanypetsnowadays.Itaketheproblemmoreandmoreseriouslyforthefollowingreason.Firstofall,asitisknowntopeople,petsmakeloudnoisethattroubleresidentsalot.What’smore,itiswidelyacceptedthatanimalwastepollutestheenvironment,wheremakespeoplequiteuncomfortable.Manyownersliketakingtheirpetstopublicplacewheretheymayfrightenchildrenorevenbitepeople.Themostlyimportantisthatpetscanspreadsomediseasesandthishasattractedmuchattention.Takeallthesefactorsintoconsideration,IsincerelyhopethatIcangethelpfromyouandexpectthemediadosomethingforthis.

答案

一、答案：

DearJack,

I’msorrytohearthatyoufeellonelyinthenewschool,becauseyoufind

hardtomakefriends.Now,I’dliketoofferyou

advice.

Firstly,it’snormalforyoutofeellonelybecauseyou

livinginanewenvironment.Secondly,youshouldgreetyourclassmateswhen

themoncampus.Thirdly,itwillbeagoodideaifyoutakean

partinclassactivities,

canhelpthemlearnmoreaboutyou.Ibelieveyouwillbeabletomakenewfriendssoon

you’refriendlytotheothers.

Ihopethe

abovewillbehelpfultoyouandeverythingwillbefinewithyou

thefuture.

解析：

第一处:

在find后面加it考查it用法。

固定句型:

find+it+形容词+todosth,it是形式宾语,用来代替后面的不定式。

第二处:

any→some考查不定代词在肯定句中用some表示“一些”。

第三处:

were→are考查动词时态。

根据语境判断此处指现在的状况.,用一般现在时。

第四处:

met→meeting考查非谓语动词。

meet和句子主语是主动关系,故用现在分词。

第五处:

actively→active考查形容词。

修饰名词应用形容词,故填active。

第六处:

what→which考查定语从句的关系词。

非限制性定语从句中缺少主语,指代activities,用关系代词which。

第七处:

unless→if考查连词。

根据句意可知,此处指''如果"。

第八处:

去掉the 考查冠词。

此处是泛指概念"其他人、别人",用others。

theothers表示在一个范围内的其他全部。

第九处:

suggestion→suggestions考查名词单复数。

根据上文可知,文中列出了多条建议,故用名词复数形式。

第十处:

for→in考查介词。

固定短语:

inthefuture"在将来"。

二、答案：

DearKen,

Iamvery

tolearnthatyou'recomingtoBeijingfortheOlympics.Bothmy

missyoualot.So

ourfriend,Cathy.AugustisthebesttimeoftheyeartovisitBeijing,becauseofthereisonlya

rain.Anotherreasonisthattheweatherisneithertoo

ortoocold.TherearesomanyplacesIwanttotakeyoutoafterIfinishmywork

avolunteer.Whenyoucome,youcanstaywith

.MyhomeisaboutthreekilometersawayfromtheNationalStadium,

asthe“Bird’sNest”,where

openingceremonywillbeheld.

Bestregards,

Yours,

Janet

解析：

无

三、答案：

DearJim,

  Sogladthatyouareinterestedinmynewflat.NowIwouldlike

 tellyousomethingaboutit. 

inthenorthofthecity,thisResidentialCenterissmallwithonlysix

.Myflat,whichcovers 

areaof36squaremeters,is

thefourthfloorinBuilding2.It 

ofasittingroom,abedroom,akitchenandatoilet.Whenyouenterintotheflat,youwillfindyourselfinthesittingroom.ThesittingroomisthepartthatIlikebest,becauseitis 

withalovelybalcony, 

Icanenjoythebeautifulgardenbelow.Althoughmyflatissmall,Ilike 

verymuchbecauseitiscomfortable.

Bestregards,

Yours,

LiHua.

解析：

1.加to.短语搭配,wouldliketodo想要做某事.

2.locating改为located.短语搭配,belocatedin坐落于,be动词省略了.

3.building改为buildings.前面有six,building大楼,可数名词,要用复数.

4.the改为an.短语搭配,anareaof一片区域,一块面积,表示泛指.

5.in改为on.在楼上,用介词on.

6.consisted改为consists.时态错误,文章讲述的客观现实,要用一般现在时态.

7.into去掉enter.是及物动词,直接带宾语,不需要介词.

8.brightly改为bright.句中是作系动词的表语,要用形容词.

9.which改为where.题干是一个定语从句,从句主谓宾结构完整,要用关系副词.

10.them改为it.指代错误,句意指代的是myflat单数名词,要用it.

四、答案：

 DearMs.Smith,

IamsecretaryoftheCityStudentUnion（CSU）.We

organizinganartexhibitionforhighschoolstudentsin

city.

willbeheldonthe9thofJulyintheExhibitionHallofBeihai.Morethan1000

willbeonshow,

highschoolstudentsandteachersfromalltheeightdistrictswillcometotheevent.Asyouarevery

withusChinesehighschoolstudents,we’dliketoinviteforyoutotheexhibition.Wewouldbegrateful

youcouldjoin

thatday.

Lookingforwardto

fromyousoon.

Yours,

LiHua

解析：

无

五、答案：

DearJim,

   Hereisapieceofnewswhichmayappealtoyou.OurschoolEnglishpaperwillhold

essaycompetition

themeis“NaturalDisasters”.I’dlike

inviteyoutotakepartinit.

   Itiswell-knownthatmanynaturaldisasters

everyyearinAmerica,

/

greatdamage.Youcanintroducesome

naturaldisasters,suchastornadoesand

andtellsomecommonsenseaboutthem.Forexample,

canintroducehowtheyhappen,whatharmtheymaycause,orwhatyoucandointhefaceofdisasters.InChina,wealsofacemanynaturaldisasters,

themeasuresyoutakemaybenefitus.

   ThedeadlineisonJune8th,2019.I'mlookingforwardtoyourarticle.

Yours,

LiHua

解析：

第一处a→an【解析】essay的发音以元音音素开头，且此处表示泛指，故其前的不定冠词应用an。

第二处:

which→whose【解析】分析句子结构可知，此处引导定语从句，先行词为anessaycompetition，从句表示“这次征文比赛的主题是……"，关系词应该表示所属关系，故将which改为whose。

第三处:

在like后加to【解析】wouldliketodosth.意为"想去做某事"，为固定结构。

故在like后加to。

第四处：

occurs→occur【解析】此处主语是manynaturaldisasters,故谓语动词应用复数形式。

第五处：

cause→causing或在cause前加which【解析】分析句子结构可知，此处为非谓语形式作结果状语，而cause与其逻辑主语manynaturaldisasters之间为主动关系，故将cause改为causing此处也可看作定语从句，先行词为manynaturaldisasters，指物，关系代词作从句的主语，故在cause前加which。

第六处：

mainly→main【解析】naturaldisasters是名词短语，其前应用形容词修饰。

故将mainly改为main。

第七处：

hurricane→hurricanes【解析】hurricane是可数名词，根据前面的tornadoesand可知，此处为可数名词的并列结构，故将hurricane改为hurricanes。

第八处:

we→you【解析】根据语境可知，作