新版pep小学英语六年级上册16单元知识点总结.docx
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新版pep小学英语六年级上册16单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结
Unit1HowcanIgetthere?
图书馆
邮局
医院左转turnright右转
places:
电影院gostraight直行
（地点）书店
科学博物馆
十字路口
超市
学校
一、描述某地点所处位置的短语
near在…..附近nextto与…..相邻
beside在…..旁边infrontof在……前面
behind在…..后面between在…..之间
二、问路
1．Whereisthecinema,please?
请问电影院在哪儿？
nexttothehospital.在医院的旁边。
infrontoftheschool.在学校的前面.
It’sbehindthepark在公园的后面
nearthezoo.在动物园的附近.
farfromhere.离这儿很远.
/2.Excuseme,isthereacinemanearhere请问这附近有电影院吗？
Yes,thereis./No,thereisn’t.有./没有。
3.HowcanI/wegetthere?
我怎样到那儿？
Turnleftatthebookstore.到书店左转
4.HowcanIgettothehospital?
我该怎样到达医院呢？
TaketheNo.57bus.乘坐第57路公汽。
BytheNo.57bus.
注意：
到那儿getthere
到某地gettoCanada/Australia/Beijing/Shanghai/Wuhan
gettothehospital/zoo/bookstore
三、指引路
1．YoucantaketheNo.32bus.你可乘坐312路公交车去那儿.
注意：
YoucangobytheNo.32bus.与上句意思一样，只是说法不同。
2.Gostraightandturnleftatthebookstore.先直行然后在书店那儿左转弯。
3.Turnright/leftatthe…在…地方向右/左转.
4.Isitfarfromhere?
离这儿远吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的很远/不是很远。
四．第79页的常用表达法
Unit2Waystogotoschool
一．知识点归纳
（一）、词汇
交通工具
traffictools
四会bike（自行车）by（乘坐）slowdown慢下来
其他
bus（公共汽车）gotoschool（上学）
plane（飞机）onfoot（步行）
train（火车）how（怎样）
ship（轮船）stop停下来
taxi出租车ferry轮渡sled雪橇subway（地铁）
（交通工具前加by,表示乘坐但步行要用onfoot）
（二）、重点句型
①询问交通方式用疑问代词how
1.Howdoyougo/cometoschool?
你怎样去/来上学？
UsuallyIgo/cometoschoolonfoot.通常我走路去/来上学。
2.Howdoeshe/she/Petergo/cometoschool?
他/她/皮特怎样去/来上学？
He/Sheusuallygoes/comestoschoolbybike.他/她通常骑自行车去/来上学。
3.Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班？
Hegoestoworkbysubway.他坐地铁去上班。
②询问地点，用疑问代词where
Whereisyourhome?
你家在哪里？
It’snearthepostoffice.在邮局旁边。
Wherearetheteachers?
老师们在哪儿
Theyareintheteacher’soffice.在老师的办公室。
③问路
Howcan/doIgettotheFuxingHospital?
我怎么到福星医院?
YoucantaketheNo.1bus.
④交通规则（trafficrules）
Slowdownandstopatayellowlight黄灯面前要减速并停下来Stopandwaitataredlight.红灯面前停下来并等待
Goatagreenlight.绿灯行.
课本第16面的一些交通规则
InChinaandtheUSAdriversdriveontherightsideoftheroad.
在中国和美国,司机靠右行驶。
InEnglandandAustralia,driversdriveontheleftsideoftheroad.
但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。
第79面的常用表达法
Unit3Myweekendplan
二．知识点归纳
（一）、词汇
四会nextweek下周newspaper报纸
thismorning今天上午comicbook漫画书
Timethisafternoon今天下午wordbook单词书
（时间）thisevening今天晚上dictionary字典
tonight今夜postcard明信片
tomorrow明天
takeatrip去旅游naturepark自然公园
activitiesseeafilm看电影othersbookstore书店
（活动gotothesupermarket去超市（其他）supermarket超市
visitmygrandparents拜访祖父母zoo动物园
二、重点句式和句型：
本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：
表示将要发生的动作或状态，常和表示将来的时间连用。
构成：
陈述肯定句：
主语+begoingto+动词原形+其他
否定句：
主语+be+notgoingto+动词原形+其他
一般疑问句：
Be+主语+goingto+动词原形+其他
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句？
将来时态还可以用情态动词will+动词原形表示
例1.Iamgoingtovisitmygrandparentsthisafternoon.
Iwillvisitmygrandparentsthisafternoon.
2.Iamnotgoingtovisitmygrandparentsthisafternoon.
Iwon’tvisitmygrandparentsthisafternoon.
3.Areyougoingtovisityourgrandpaents?
Yes,Iam./No,Iamnot.
4.Willyouvisityourgrandparents?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
注意：
won’t=willnot
5．What（什么）areyougoingtodotomorrow?
Iamgoingtohaveanartlesson.
Where（哪儿）areyougoing?
Wearegoingtothebookstore.
When（什么时候）areyougoing?
I’mgoingnextSunday./at3:
00/tomorrow/thismorning.
How（怎样）areyougoing?
Iamgoingbybus/onfoot.Iamgoingtotakeabus.
Who（谁）areyougoingwith?
Iamgoingwithmymother/sister/friend.
三、重点句型：
1.常用表达法：
Whatareyougoingtodotomorrow?
你明天打算做什么？
I’mgoingtohaveanartlesson.我要去上美术课。
We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.我们要到人民公园去画画
Whereareyougoing?
你们打算去哪？
Wearegoingtothecinema.我们打算去电影院
Whenareyougoing?
你们什么时候去？
2.课文中的重点语句
Ihavetodomyhomeworknow.现在我不得不要做我的作业了
MycousinJackisgoingtovisitmenextweek.我表弟杰克打算下星期来看我
We’regoingtoseeafilmaboutspacetravel.
我们打算去看一部关于太空旅行的电影
Haveagoodtime。
玩得开心
Ihavelotsofcomicbooksaboutspace.我有许多关于太空的连环画册
WhynotgoonTuesday?
为什么不星期二走？
Whynot后面接动词原形，表示建议，意思是：
为什么不？
MygrandmawilltellusastoryaboutChang’e.我奶奶将给我们讲关于嫦娥的故事
Whatareyougoingtobe?
=Whatdoyouwanttobe?
I’mgoingtobeabusinessman.=Iwanttobeabusinessman.
Unit4Ihaveapenpal
知识点归纳：
一．本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。
二．语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
三．词汇：
dance（dancing）跳舞
sing（singing）唱歌
hobbyplayfootball（playingfootball）踢足球
（爱好）readstory（readingstories）看故事
dokungfu（dotingkungfu）练武术
live（lives）居住，住like（likes）喜欢
teach（teaches）教study（studiesChinese学习汉语）
go（goes）去goeshiking去远足
第三人单数watch（watchesTV）看电视
read（reads）读cook（cooksChinesefood制作中国食物）
do（does）doeswordpuzzles玩字谜
四．句型：
1．询问某人的爱好：
Whatareyour/his/her/Peter’shobbies?
Ilikereadingstoriesandsinging.
Whatdo/doesyou/he/shelike?
He/Shelikesswimmingandplayingfootball.
2.由助动词Do/Does引出的一般疑问句：
Doyou/they/weliveinSydney?
.
Yes,I/they/wedo.No,I/they/wedon’t.
Doeshe/she/xxxliveinSydney?
Doeshe/she/xxxlikedoingwordpuzzlesandgoinghiling?
Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.
助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。
助动词一出现，后面动词就不变。
五．语法：
一般现在时的用法
（1）表示经常或习惯性的动作或状态，常与everyday/morning/evening,often,usually,always等状语连用。
如：
Wedomorningexerciseseveryday.Heusuallygoestoschoolbybike.
结构：
肯定句：
主语+动词原形或者单三式动词+其他。
如：
IteachEnglish.
MisswhiteteachesEnglish..
否定句：
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他
Idon’tteachEnglish.
Misswhitedoesn’tteachEnglish.
一般疑问句：
Do/Does+主语+动词原形+其他？
如：
DoyouteachEnglish?
DoesMissWhiteteachEnglish?
肯否定回答：
Yes，Ido./No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
六．课文中的重点语句：
Helivesonafarm,sosometimeshereadstothecows.
他住在农场上，所以有时他读书给奶牛听
IliveinBeijing.我住在北京
Healsolikessinging.他也喜欢唱歌
I’mgoingtoteachhimtheChinesesong”JasmineFlower”
我打算教他唱中国歌曲“茉莉花“””
I’mwritinganemailtomynewpenpalinAustralia.
我正在写邮件给我澳大利亚的笔友
CanIalsobehispenpal?
Sure.Whynot?
我也可以成为他的笔友吗？
当然，为什么不能？
Doyouwanttolearnaboutrobbots?
你想了解机器人吗？
Heteachesstudentstomakerobots.他教学生制作机器人
Whodoesthedishes?
谁洗盘子Whoteachesmath?
谁教数学
Whocooksnoodles?
谁煮面条
Unit5Whatdoeshedo?
一、知识点归纳
（一）词汇四会
singer（歌手）writer（作家）HongKong（香港）
headteacher校长dancer舞蹈家sea（大海）
worker（工人）cleaner清洁工factory（工厂）
postman（邮递员）driver司机stay（保持）
职业
job
businessman（商人）secretary秘书university（大学）
三会
TVreporter（电视台记者）help（帮助）
fisherman（渔民）money（金钱）
scientist（科学家）gym（体育馆）
policeofficer（警察）use（使用
pilot（飞行员）footballplayer足球运动员type（打字）
coach（教练）quickly（迅速地）
（二）重点句型①询问职业
Whatdoeshedo?
/Whatishe?
他是做什么的？
Heisadoctor.他是一个医生。
Whatdoyoudo?
/Whatareyou?
你是做什么的？
I’mastudent.我是一个学生。
2询问工作的地点
Wheredoyouwork?
你在哪儿工作？
Iworkinaschool.我在一个学校工作。
Wheredoesshe/yourmotherwork?
她/你妈妈在哪儿工作？
Sheworksinahospital.她在一个医院工作。
一般疑问句：
Doesheworkinafactory?
他在工厂工作吗
Yes，hedoes.是的。
3询问怎样去工作
Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎么去上班
Hegoestoworkbycar.他开车去上班。
④Heworksveryhardandstayshealthy.他工作很努力而且保持健康。
Weshouldstudyhardandstayhealthy.我们应该努力学习并且保持健康。
5Heworksatsea.他在海里工作Heworksonaboat.他在船上工作
Hehasaveryhealthylife.他有非常健康的生活
Heisgoodatfootball.他擅长足球
Shewantstoworkinanoffice.她想在办公室工作
Unit6Howdoyoufeel?
重点单词：
angry生气的seeadoctor看病
afraid害怕的takeadeepbreath深吸一口气
sad难过的counttoten数到十
worried担心的wear穿
happy高兴地more更多的
重要句型:
Howdoyoufeel?
Iamsad.Ifeelsad.
Howdoeshe/shefeel?
He/Sheissad.He/Shefeelssad.
WhatshouldI/you/he/shedo?
You/He/She/Ishouldtakeadeepbreathandcounttoten.
1、They’reafraidofhim.他们害怕它。
2、Thecatisangrywithhim.这只猫很生他们的气。
3、What’swrong?
Yourfatherisill.怎么了你爸爸病了。
4、Don’tbesad.别伤心。
5、Heshouldseeadoctorthismorning.他应该今天早上去看医生
6.Wecangonexttime.我们可以下次去
7.Maybeourcatischasingamousenow.也许我们的猫现在在追赶老鼠
8.Heisstuckinthemud.他陷在泥土里。
9.Pleasedon’tsitonme.请不要坐在我的身上
Iwon’tsitonyou.我将不坐在你身上
10.Weshouldn’thurtants.我们不应该伤害蚂蚁
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