高三英语语法复习之非谓语动1.docx
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高三英语语法复习之非谓语动1
高三英语语法复习之非谓语动词
动词不定式、分词(现在分词,过去分词)和动名词统称为非谓语动词。
现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。
这些动词的形式不能在句中单独作谓语用,因而没有语法主语。
但可以有逻辑主语。
由于没有语法主语,也就不受人称和数的限定,因为不是谓语,也就没有时态和语态,但这些词仍能表示动作和状态,所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。
由于与其它词有逻辑上的主谓关系,因此也有表示主、被动的形式,同时也有自己的宾语和状语,一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语,分词短语,动名词短语)。
非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。
非谓语动词形式多样,应用广泛,且在句中起着很活跃的作用,也是语法项目中的重点和难点,学好非谓语动词,才能正确进行口语和书面的交流。
动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用,所以叫做非谓语动词。
(一)动词不定式:
动词不定式由“to+动词原形”。
1、动词不定式的形式变化:
动词不定式有下列时态和语态的形式变化。
语态式
一般式
完成式
进行式
完成进行式
主动
tobuild
tohavebuilt
tobebuilding
tohavebeenbuilding
被动
tobebuilt
tohavebeenbuilt
2、动词不定式的基本用法:
动词不定式可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语
(l)作主语、表语
Toseeistobelieve.百闻不如一见。
Togotothepalacewithoutjewelleryistosay“I’mpoor.”
不戴珠宝去宫廷就是说:
“我很穷。
”
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy. 学习外语不是一件容易的事。
通常情况下,我们用it代替不定式作形式主语,而把不定式放到句子后边。
其句型为:
Itis/was+形容词(或名词)+of/forsb.todo…
这里for+名词(或代词宾格)+todosth.称为复合结构不定式
Itisdifficultforthestudentstoreadthebook. 学生们读这本书有点难。
Itiscarelessofhimtobreakthecup. 他太粗心,把杯子打破了。
此句型中不定式的逻辑主语是由for引导还是由of引导,取决于of或for前的形容词。
如果形容词可修饰人则用of,如果形容词不能修饰人,则用for;名词后只能用for。
(2)作宾语
Theyhopetofindnewresourcesformankind. 他们希望为人类找到新资源。
Ididn’tdaretostop,soIranquicklytowardtheschool.
我不敢停下来,所以就飞快地朝学校跑去。
不定式作宾语,只能跟在某些动词后,常见的动词有:
agree,arrange,ask,choose,dare,learn,demand,expect,hope,wish,manage,prepare,pretend,promise,refuse,decide等。
(3)作宾语补足语
1)可以用带to的不定式作宾补的动词有:
ask,tell,order,invite,beg,force,forbid,get,allow,permit,wish,want,expect,encourage,advise,persuade,command,warn,cause等。
如:
Hepersuadedalltheworld-famouspopstarstocomeandsingatoneoftheseconcertsforfree.他说服了所有世界著名的歌星免费参加这些音乐会中的一场演出。
Marxwasforcedtoleavehishomelandforsomepoliticalreasons.
由于一些政治原因,马克思被迫离开自己的祖国。
2)think,consider,believe,suppose,know,feel,find,understand,declare,take这类动词的复合宾语,不定式多由“tobe+形容词”构成。
如:
Hedoesn’tconsiderthattobeimportant. 他认为那不重要。
TheyfindtheChinesepeopletobehappyandcheerful.他们发现中国人幸福快乐。
3)能用不带to的不定式作宾语补足语的动词有:
两听,五看,一感觉。
即:
hear,listento,see,watch,lookat,notice,observe,feel等。
如:
Ioftenhearthemsingthissong. 我经常听到他们唱这首歌。
Didyounoticeanyonetakethebookaway?
你有没有注意到谁拿走了那本书?
4)使役动词make,let,have后,用不带to的不定式作宾语补足语。
如:
TheteachermakesusreadEnglisheveryday. 老师让我们每天读英语。
Thesoldiershadhimstandwithhisbacktohisfather.士兵们让他背对他父亲站着。
(4)作定语
1)不定式作定语通常放在所修饰的名词或代词之后。
如:
Doyouhaveanythingmoretosay?
你还有什么要说的吗?
Ihavealotofworktodotoday. 今天我有很多事要做。
2)作定语用的不定式为不及物动词时,不定式后应有必要的介词。
如:
Thereisnothingtoworryabout. 没有什么可担心的。
Shehasmanyimportantthingstoattendto. 她有很多重要的事情要处理。
(5)作状语:
不定式作状语,可表示目的、结果或原因。
only to do表示出人意料的结果。
如:
We hurried to the stationonly to find thetrainhadleft.
l)修饰动词
Hemustbeafooltosaysuchathing. 说这样的话,他肯定是个傻子。
Womenaremadetobeloved,nottobeunderstood.
女人要被爱,而不是被理解。
2)修饰形容词
Iamsorrytohearthenewsofyourfather’sdeath.
听到你父亲去世的消息我很难过。
Weweresurprisedtofindhimthere. 发现他在那儿我们感到很惊奇。
3)修饰too或enough
Shewastooyoungtounderstandallthat. 她太小不能理解这一切。
Wefoundtheroomnotbigenoughtoholdsomanypeople.
我们发现房子不够大,不能容纳所有的人。
(6)不定式的被动式
1)当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式要用被动式。
这时,它与受词为动宾关系。
如:
SheaskedtobesenttoworkinTibet. 她要求被派到西藏去工作。
Hewantedthelettertobetypedatonce. 他要求把信立刻打印。
不定式的逻辑主语:
A.可能是句子的主语。
Shehatedtobeflattered.她讨厌被奉承。
Noonelikestobelaughedatinpublic. 没有人愿意在公共场合被嘲笑。
B.可以是句子的宾语。
Hedidn’texpectthebooktobesowellreceived
他没想到那本书那么受欢迎。
Theteacherorderedthehomeworktobefinishedbeforesupper.
老师要求晚饭前把作业做完。
2)当作表语的某些形容词被动词不定式修饰时,动词不定式与句子主语之间存在着逻辑上的动宾关系,动词不定式可以用主动式代替被动式。
如:
Thisproblemisdifficulttosolve.
Thatnoveliseasytoread.
可这样用的形容词有fine,hard,heavy,important,nice,painful,pleasant,possible,safe,simple,strange,difficult,easy,expensive,dangerous,convenient等。
3)在“have+宾语+动词不定式作定语”结构中,若不定式的动作由句子中所存在的人发出不定式用主动表示被动;若不定式的动作由句子中所不存在的人发出,不定式用被动式。
如:
Ihavesomethingimportanttodotoday.今天我有些重要的事情要做。
I'mgoingtoBeijingnextweek.Doyouhaveanythingtobetakentoyourparents?
下周我要去北京,你有什么东西(让我)捎给你父母吗?
4)在too...to...,enough…to…结构中,动词不定式用主动表示被动。
如:
Thepassageistoohardtotranslate.这一段太难,无法翻译。
Theboxistooheavytomove.这个箱子太重,搬不动。
Thisproblemiseasyenoughtodealwith.
5)在“疑问代词+不定式”结构中,动词不定式用主动表示被动。
如:
Idon'tknowwhattodonext.我不知道下一步该做什么。
Shewilltellyouwhichbustotake.她会告诉你坐哪路公共汽车。
6)在下列句型中,tolet,toblame,toseek等用不定形式表示被动含义。
如:
Thehouseistolet.这栋房子要出租。
Whoistoblameforit?
这得怪谁?
Thereasonisnotfartoseek.理由不难找到。
7)在therebe结构中,用来修饰主语的不定式可以用被动形式,也可以用主动形式,在口语中用主动形式的时候更多一些。
如:
Thereisnotimetolose(tobelost).时间紧迫,不能耽误了。
Therearestillmanydifficultiestoovercome(tobeovercome).
还有许多困难要克服。
但有时候用主动和被动可分别表示不同的意思。
试比较:
Thereisnothingtodonow.(Wehavenothingtodo.)我们现在没事干。
Thereisnothingtobedonenow.(Wecandonothingnow.)
现在没有什么办法了。
Thereisnothingtosee.(nothingworthseeing)没有东西值得看。
Thereisnothingtobeseen.(nothingthereatall)看不见什么东西。
(7)连接代词(或连接副词)+不定式
疑问代词和疑问副词后可加动词不定式构成不定式短语,在句中可作主语、表语或宾语,如:
Howtopreventthemfromswimminginthisriverisaproblem.这种不定式结构接近于一个名词从句,作宾语时常用在tell,show,know,decide,teach,learn,discuss,wonder,remember,findout,explain,forget等词之后。
如:
Haveyoudecidedwhentoholetheparty?
你们决定什么时候开晚会了吗?
Thedrivershowedushowtodriveacar?
司机教我们怎样开车。
(8)不定式to的省略
1)在情态动词或助动词后。
如:
Youmustfinishyourhomeworkfirstthenyoucangoout.
你必须先做完作业,然后才能出去。
Maythefriendshipbetweenourtwocountrieslastforever!
祝我们两国的友谊万古长青。
但ought,have和be后不能省略to。
2)使役动词和感官动词后不定式作宾语补足语时。
如:
Iwillnotletmychildrenbetreatedinthatway.
我不会让我的孩子被那样对待的。
Youmaytakeahorsetothewater,butyoucan’tmakehimdrink.
你可以把马牵到水边,但你不可能强迫他喝水。
Help后的不定式作宾补时,可以用to,也可以不用to。
3)在why引导的表示建议性的句子中。
如:
Whynotaskourteachertohelpyouwiththeproblem?
为什么不请老师帮你解决这个问题?
4)在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather…than,can’tbut,do nothingbut,ratherthan,wouldsooner等结构中。
如:
You’dbetterdowhatItellyouto. 你最好按我说的做。
Theywouldrathertryandfailthangiveuptheplan.
他们宁愿再试,再失败,也不愿意放弃。
5)同一结构并列由and或or连接。
I want to finish my homework and go home.
I’m really puzzled what to think or say.
特例:
To be or not to be,this is a question.
He is better to laugh than to cry.(表示对比)
6)主语是有what引导的主语从句或由all或the(mostimportant)thing+定语从句构成,而从句中的谓语动词是do(did,does)时,作表语的不定式(短语)是解释其前面的主语从句中含有的do(did,does)的具体内容时,则后面引导动词不定式的to可省略。
What he did was lose the game.
AllIcandois(to)cry.
7)句中含有动词do时,but、except、besides、such as等后面to可省略。
即“前有do,后省to”。
Don’t do anything silly, such as marry him.
8)不定式的替代
多用在同一句或联系紧密的对话中,为了避免重复,作宾语或主补,宾补的不定式再次出现时,to后的内容常承前省略(只保留to即可)。
常见的有:
I’d like / love / be happy to. 如:
Heaskedhertostay,butshedidn’twantto. 他要她留下,但她却不想。
—Wouldyouliketogowithusforapicnictomorrow?
明天愿意和我们一起去野餐吗?
一Yes,I’dliketo.愿意。
但如果承前省略的不定式有助动用的have或be任何形式,后应该保留原形be或have。
如:
---Susan is not what she used to be.
--You came late last night. You ought to have finished your homework.--I know I ought to have.
(9)不定式的完成时的用法 :
表示不定式中谓语动词发生的动作先于主句的谓语动词发出的动作。
HeissaidtohavewrittenanewbookaboutbusinessEnglish
The novel was said to have been published.
Iamsorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.
Sheseemstohavereadthebookbefore.
seem、appear、be said、be supposed、be believed、be thought、be known、be reported等动词常用于上面句型。
此外,glad、happy、satisfied、sorry、surprised、disappointed后也接完成时,但要注意与一般时的区别。
I’m sorry to keep you waiting for a minute.对不起,请稍等。
(说话时还未等)
I’m sorry to have kept you waiting.对不起,让你久等了。
(说话时已等了很久)
动词不定式的完成式有时用在intended,expected,meant,wereto,wasto等过去式的动词后面,表示未实现的行为,如:
Imeanttohavesentthebooktoyoubyairmail.
Hewastohavebeenthenewambassador,buthefellill.
(10)不定式的特殊句型too…to…
1)too…to 太…以至于…。
例如:
Heistooexcitedtospeak.他太激动了,说不出话来。
---CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
---Well,I’mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame. 不用了。
这箱子太重,恐怕你搬不动。
谢谢。
2)如在too前有否定词,则整个句子用否定词表达肯定,too后那个词表达一种委婉含义,意为“不太”。
例如:
It'snevertoolatetomend. 改过不嫌晚。
(谚语)
3)当too前面有only,all,but时,意思是:
非常…等于very。
例如:
I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.能帮助你我非常高兴。
Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。
(11)不定式的特殊句型soasto
1)表示目的;它的否定式是soasnottodo。
例如:
Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.
汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。
Goinquietlysoasnottowakethebaby.轻点进去,别惊醒了婴儿。
2)表示结果。
如:
Wouldyoubesokindastotellmethetime?
劳驾,现在几点了。
(二)动词-ing形式
1.动名词
动名词既有名词的性质,也有动词的性质。
作名词时,可作主语、表语和宾语;作动词时可有自己的宾语,也可用副词修饰。
(1)作主语或表语
Learningalanguagerequirestimeandeffort. 学习语言需要时间和努力。
Herjobiswashingandcooking.
动名词和不定式都可以作主语或表语。
在表示比较抽象的经常性行为时,多用动名词;在表示具体某次动作时,特别是将来动作时,用不定式。
(2)作宾语
1)以下动词需用动名词作宾语:
suggest,finish,avoid,stop,can’thelp,mind,enjoy,consider,practise,allow,prefer等。
如:
StudentsshouldpractisespeakingEnglisheveryday.
Wecan’thelplaughingatthefunnystory.
2)love,like,hate,prefer,dislike,begin,start,continue,intend,attempt,want,need,require,remember,forget,regret,try等词后,既可跟不定式作宾语,也可跟动名词作宾语。
A.love,like,hate,prefer,dislike
表经常性的习惯动作时跟动名词;表某次特定的动作时跟不定式。
如:
Ilikeswimminginsummer,butIdon’tliketoswimtoday.
Heprefersmakingspeechesaftercarefulpreparation.
B.begin,start,continue
a.表“有意识”,用人作主语时,后接动名词;表“无意识”,用物