八年级主要实验量具或仪器使用规则.docx
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八年级主要实验量具或仪器使用规则
八年级主要实验量具或仪器使用规则
一、常见的温度计
常见的温度计有实验室用的温度计、寒暑表和体温计
原理：
常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。
特点：
内径很细，而且粗细均匀。
温度计上标有C，它表示摄氏温度。
1．实验室温度计
使用前：
观察 量程 ，看清 分度值 。
测量液体的温度的正确方法：
①手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2．体温计
①它的测量范围是35゜C-42゜C
②它的最小刻度是0．1゜C
③它里面的玻璃管（毛细管）更细，在玻璃泡上方有非常细的弯曲的缩口。
④玻璃管非常细，这样当玻璃泡内的水银有微小的膨胀，玻璃管内的水银柱会有明显的变化，因而可以更精确。
读体温计时示数要离开人体，水银变冷收缩，水银柱在缩口处断开不能退回玻璃泡，因而仍指示原来的温度。
中考题回放
1．（2010肇庆）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。
请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
t/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
1
3
5
（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ℃；
（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
；
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？
为什么？
2．（2010鸡西）2009年全球范围流行“甲流”，市有关部门要求各校师生进行“晨检”。
图中是某同学测量体温的结果，示数是 ，体温计的工作原理是 。
3．（2010赤峰）下表是小华同学在学校体检表上的一部分内容，校医在体检表上没有填写重量的单位，请你帮校医填上，如果体检时小华的体温如图所示，也请你读出并填写在体检表上。
4．（2010大理）图中体温计的示数为 ℃
5．（2010北海）用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图，示数为 。
二、学生电流表
使用前：
1．校零──用平口改锥调整校零按钮；
2．选用量程──用经验估计或采用试触法。
使用时：
1．必须把电流表串联在这部分电路里（否则短路）；
2．电流要从“+”接线柱入，从“-”接线柱出（否则指针反转）；
3．被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）；
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表。
在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内。
如果超出量程，就要改用更大量程的电流表。
4．绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。
若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线）
读数：
1．看清量程；
2．看清分度值（一般而言，量程0-3A分度值为0．1A，0-0．6A为0．02A）；
3．看清表针停留位置（一定从正面观察）。
三、学生电压表
使用前：
1．校零──检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，用平口改锥调整校零按钮进行较正；
2．选用量程──用经验估计或采用试触法。
使用时：
1．必须把电压表并联在这部分电路里；
2．使电流从“+”流入电压表，从“-”流出电压表；
3．测量电压不能超过量程──试触
被测电压流超过电压表的量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧杯电压表。
在不能预先估计被测电压大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电压表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内。
如果超出量程，就要改用更大量程的电压表。
读数：
1．看清量程；
2．看清分度值（一般而言，量程0-3V分度值为0．1V，0-15V为0．5V）；
3．看清表针停留位置（一定从正面观察）。
中考题回放
1．（2010茂名）如图甲所示，是________表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是________，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在_______（选填“a”或“b”）处。
2．（2010台州）在如图所示的电路中，电源电压为5伏，L1、L2发光时的电阻均为6欧，小柯应选择两电表的量程分别为
A．电流表（0～0．6A）、电压表（0～3V）
B．电流表（0～0．6A）、电压表（0～15V））
C．电流表（0～3A）、电压表（0～3V））
D．电流表（0～3A）、电压表（0～15V）
3．（2010湖州）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为 安。
4．（2010济宁）在图（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1的电流是 A，R2的阻值是 Ω。
5．（宁夏回族自治区）要测定一个额定电压为2．5V小灯泡的额定功率。
（1）请将下图中的电路元件连接成实验电路（连线不交叉）。
（2）电路接通后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡均不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数几乎为零。
请说出一种导致这种现象的可能原因：
。
（3）小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W。
四、滑动变阻器和变阻箱
1．滑动变阻器
原理：
通过改变接入电路中的电阻线长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流。
作用：
滑动变阻器在电路中能改变电路中的电流，同时起到限制电流保护电路的作用，因此它在实际电路中得到广泛的应用。
使用前：
①应先观察滑动变阻器铭牌上标明的电阻值和允许通过的最大电流值，
②应注意通过变阻器的电流不要超过允许通过的最大电流值，以避免变阻器烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置，使电路中电流最小，以保护电路。
使用时：
①变阻的正常连接方法是：
将滑动变阻器两个接线柱“一上一下”串联接入需要控制的电路中；
②变阻规律是：
滑动片移近下接线柱电阻变小，远离下接线柱电阻变大。
即“近小远大”；
③变阻情况与接哪个下接线柱有关，与接哪个上接线柱无关。
2．变阻箱：
优点：
可以看到调节的电阻的大小。
缺点：
只能调到整数倍的电阻值，不能调为非整数值。
读数：
1．将旋纽标记对准的数字在乘以相对的倍数得出每个旋纽所接电阻值；
2．将各组电阻值相加得总电阻值（读数）。
下图的读数是：
624Ω
中考题回放
1．（2010镇江）小名在做“伏安法测电阻”的实验时。
（1）按所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．。
（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是 。
（3）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整。
（计算结果保留一位小数）
实验次数
电流/A
电压/V
电阻/Ω
测量结果
R＝ Ω
1
0．30
2．5
8．3
2
0．26
2．1
8．1
3
1．6
（4）小名想测额定电压为“3．8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω），他的实验步骤是：
断开开关，拆下定值电阻，将标有“3．8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调整 ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻。
2．（2010扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。
（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
实验序号
电压IV
电阻/。
电流IA
1
4
10
0．4
2
20
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向 移动（A/B），直到A 为止。
此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。
（3）小明根据实验数据得到如下结论：
电流与电阻成反比。
请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
。
3．（2010咸宁）在图12所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：
当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小。
4．（2010莆田）在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀积掷开关。
（1）闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作。
小明的操作：
保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数为U；
小亮的操作：
同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示数为U。
你认为两人的操作中，_________的操作是正确的。
（2）选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为______Ω，则待测电阻RX的阻值应为______Ω。
（3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（ ）
A．探究二力的合成时，用台力来代替两个力的作用效果
B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定
C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况
五、电能表
电能表──是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。
读数：
电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
220V：
这个电能表应该在220伏的电路中使用；
10（20）：
这个电能表的标定电流为10A，在短时间应用时允许大些，但不能超过20安；
50HZ：
这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；
600revs/KWh：
接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转过600圈。
中考题回放
1．（2010大理）如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0．5元/kw·h计算，他家本月应缴纳电费 元，他家同时使用的用电器总功率不得超过 W；若电能表在10min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为 kw·h。
2．（2010梅洲）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认为正确的是
A．电能表的额定功率为2500W
B．电能表的标定电流为5A
C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW?
h
D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931．6J
3．（2010广东省）小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图）和手表，测出一些家用电器的有关数据。
（1）当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？
（2）当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？
（3）如果用此电热水壶把1Kg的水由20℃加热至沸腾需要的时间是多少秒？
[不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压，水的比热容为4．2X103J/（Kg℃）]
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