中考化学专题练习氧气.docx
《中考化学专题练习氧气.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学专题练习氧气.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考化学专题练习氧气
2021年中考化学专题练习：
氧气
•选择题
1•下列物质都能在氧气中燃烧，这些物质与氧气发生的反应中属于化合反应的是（）
1木炭②铁③甲烷④红磷⑤硫
A•①②③④⑤B•②③④⑤C.①②③⑤D•①②④⑤
2•下列物质燃烧时的现象描述不正确的是（）
A•硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B•磷在氧气中燃烧，发出明亮的光，生成大量白雾
C•铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
D•木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
3•下列反应属于化合反应的是（）
C•Zn+H2SO4—ZnSO4+H2f
D•NaOH+HCl—NaCl+H20
4.下列叙述正确的是（）
A.镁条放入氧气中，不需点燃就能燃烧生成氧化镁
B.红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷
C•硫粉在空气中点燃后，产生有刺激性气味的二氧化硫气体
D•铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体
5•某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（）
6•氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。
下列物质在足量氧气中
燃烧生成产物的表述中错误的一项是（
）
选项
A
B
C
D
物质
Fe
S
C
H2
在氧气中的燃烧产物
Fe2O3
SO2
CO2
H2O
A.A
B.B
C.C
D.D
C•J硫在氧气中燃烧
7•即将发射的“神舟七号”中的宇航员将穿着宇航服走出飞船船舱，进行“太空行走”•根
据太空环境，在下列功能中，①控制温度、湿度；②供给氧气；③控制气压、抗射线辐
射；④收集雨水；⑤无线通讯；⑥与外界气体交换，宇航服应具备是（）
&如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
这两个反应（
9•氧气广泛用于炼钢、气焊和金属切割等，这些应用依据氧气的性质是（
A•不易溶于水
B.密度比空气大
C.与其它物质反应时放出大量的热
D.无色、无味的气体
10.下列说法正确的是（）
A•木炭在氧气中燃烧，比在空气中更旺，同时发出白光，生成二氧化碳
B•细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C.用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精隔绝空气而灭火
D•硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
11•将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两个集气瓶置于天平左右两盘，并调至
平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭如图，关闭a、b，使二者充分燃烧后，冷至室
B.偏向左
温，此时打开弹簧夹a、b.待水流静止不动后，此时的天平（）
A.处于平衡状态
C.偏向右
D.无法确定
12.下列关于氧气的说法正确的是（）
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
13.下列对有关物质燃烧的现象描述，正确的是（）
A.木炭在空气中燃烧，发出白光，生成一种二氧化碳气体
B.硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C.铁丝一放入氧气中，就剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
D.红磷在空气中燃烧，会产生大量的白雾
14.下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）
A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B.在压强为101kPa，氧气在-183C变为淡蓝色液体
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D.氧气极易溶于水
15.如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙
内分别放有足量的红磷和炭粉，a,b为止水夹，分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢
甲乙
A.进入甲瓶
C•同时进入甲乙两瓶
16.
B.进入乙瓶
D•无法判断
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
17•如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（
I）能支持燃烧J
A.S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟b.i,n两类反应均体现了氧气的可燃性
C.Fe在I、n两类反应中的产物不相同d.I类反应放出热量，n类反应吸收热量
二•填空题（共4小题）
18•如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）甲中观察到硫剧烈燃烧、放出大量的热、产生火焰、生成一种有刺激性气
味的气体。
（2）乙中反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的。
（3）丙中集气瓶底部放少量水的目的是。
19•在氧气中点燃：
①木炭②细铁丝③硫④磷用序号填空：
（1）产生浓厚白烟的是;
（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是;
（3）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是;
（4）生成有刺激性气味气体的是•
20.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题：
1铁丝前端为什么要系一根火柴？
.
2集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？
.
3现象：
铁丝在氧气中剧烈燃烧，.
4若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验•结果没有观察到应有的实验现
象•请分析此实验失败的合理的原因.•
21•装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现
木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。
该实验说明氧气具有的性质是：
三.实验探究题（共2小题）
22.小晨和小萍同学发现：
带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒
置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复
燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：
（空气中氧气含量21%）
【设计实验】：
小晨设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的
是。
【实验研究】：
第一组实验：
取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和
45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。
当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中
的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①〜③号瓶中，记录实验现象。
获
得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组
第一组
第二组
实验序号
①
②
③④⑤⑥
集气瓶装水的体积分数/%
15
30
45343842
带火星竹签状况
亮
很亮
复很复复
燃亮燃燃
得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。
【实验结论】：
再经过数次实验并计算后得出：
能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为
48.7%.则小晨在收集气体时集气瓶中装水的体积分数是。
（保留整数）
【继续探究】：
小萍认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改
进的措施。
23.小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃。
那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？
小亮对此展开探究：
第一组实验：
取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其容积10%、20%、
30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排尽。
将带火星的
木条依次伸入①〜⑤号瓶中，记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见表。
第一组
第二纟
a
第三组
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
收集的02占
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
34
容积的
体积分数（%）
带火星木条
微亮
亮
很亮
复
复
很
很
复
复
复
很亮
的状况
燃
燃
亮
亮
燃
燃
燃
请根据实验回答下列问题：
1写出一个实验室制取氧气的化学方程式。
2使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：
（填“是”或“否”）。
3集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分
数X%。
4收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃。
5采取“半值法”探究能减少实验次数。
例如：
第一组实验若按③、④的编号顺序进行
实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%〜40%之间，从而省
去编号为①、②、⑤的实验。
同理，第二组实验可以省去的实验编号为
四.解答题（共2小题）
24.小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝•请分析回答：
（1）把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移入盛有氧气和少量水的集
气瓶内，铁丝并不能燃烧（如图甲所示），这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内
时,
（2）改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射,
并生成一种黑色固体（如图乙所示）•请写出这种黑色固体的化学式.
25.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：
铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火
焰•该小组同学进行了如下探究.
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：
.
（2）探究一：
蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，
导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）.由此可知：
蜡烛燃烧产
生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的.
（3）探究二：
物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
度有关.由此推测：
钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生.
参考答案
•选择题（共17小题）
1.
D。
2.
B。
3.
B。
4.
C。
5.
B。
6.
A。
7.
Co
&
Ao
9.
Co
10.
Co
11.
Bo
12.
Co
13.
Bo
14.
Do
15.
Ao
16.
Bo
17.
Co
18.
（1）蓝紫色;
•填空题（共4小题）
⑵4P+5O亠2叱化合；（3）防止生成的高温熔化物溅落炸裂
瓶底。
19.
（1）④；
（2）③；（3）①；（4）③.
20.
（1）给铁丝预热，引燃铁丝；
（2）防止生成物落下来炸裂集气瓶；（3）火星四射，放出
大量的热，生成一种黑色固体；（4）集气瓶里氧气量不足、铁丝太粗、铁丝表面有铁锈
等.
21.
（1）支持燃烧；
（2）密度比空气大。
3.实验探究题（共2小题）
22.【设计实验】稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；
【实验研究】连续、均匀；
【实验结论】
35%;
【继续探究】收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气。
MnO2A
23.①2KCIO3—2KCI+3O2f或2KMnO4K2Mn04+MnO2+O2f或
2H2O2"2H2O+O2f；
2否；
321；
435；
⑤①④⑤。
4.解答题（共2小题）
24.
（1）铁丝的温度降至着火点以下；
（2）Fe3O4.
25.
、I点燃
（1）3Fe+2O2Fe3O4；
（2）气态；
（3）沸点；有.
升级会员 