初中人防课教学计划.docx

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初中人防课教学计划

初中人防课教学方案

认真贯彻落实?

中华人民共和国人民防空法?

、?

中华人民共和国国防教育法?

、按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。

二、工作目的

以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用才能为打破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、标准化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进展人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目的。

三、施行措施：

明确要求，标准管理，努力做到“四个〞落实

对在校学生开展人民防空知识教育是?

人民防空法?

赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的根底。

帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是施行素质教育、进步学生综合素质、促进学生安康全面开展的详细行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的详细表达。

各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实〞。

1、组织培训落实。

结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。

2、教学课时落实。

人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放课件、视频。

3、教育内容落实。

充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。

4、检查总结落实。

人民防空知识教育要做到学前有方案、学中有检查、学后有考评。

制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。

把人民防空知识教育浸透到晨会、班会等活动中去，在对学生进展爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期进步我校学生人防意识。

初中人防课教学方案二：

中学人民防空教育教学方案〔1839字〕

一、工作思路

认真贯彻落实?

中华人民共和国人民防空法?

、?

中华人民共和国国防教育法?

、?

沅江市人民防空条例?

，按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。

二、工作目的

以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用才能为打破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、标准化，在我校初中部开设人民防空知识教育课，对初中二年级学生进展人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目的。

三、施行措施

〔一〕明确要求，标准管理，努力做到“六个〞落实

对在校学生开展人民防空知识教育是?

人民防空法?

赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的根底。

帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是施行素质教育、进步学生综合素质、促进学生安康全面开展的详细行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的详细表达。

各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“六落实〞。

1、组织指导落实。

成立指导小组和教研小组，建立健全指导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，催促教师搞好备、教、学、演〔练〕、考等各项工作环节。

2、授课教师落实。

选派科学、劳技、体育等学科教师担任人民防空知识课的教学，也可聘请部队和地方专业人员为兼职教师。

为保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，学校安排陈超、姜菁、王冬梅教师作为兼职教师。

3、学生教材落实。

征订文字粗浅易懂，具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、理论性，可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变才能，进步身心素质，加强组织纪律观念，有利于理论联络实际的才能培养的人民防空知识教材，逐步做到初二学生人手一册。

4、教学课时落实。

人民防空知识课排入课程表中，全学年不少于5课时；每期由学校统一采取多种形式在第18周进展人民防空知识考核。

5、教育内容落实。

可结合科学、劳技、体育、理论活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、理论等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。

6、检查总结落实。

人民防空知识教育要做到学前有方案、学中有检查、期末有考评。

制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容，定期召开人民防空知识教育工作总结表彰会。

〔二〕注重“六个〞结合，以确保人民防空知识教育落在实处

要使人民防空知识教育既丰富多彩，又具有实效，需要大力推广和鼓励教师采用形式多样的教学方式，让学生乐于承受知识，培养才能。

1、课内教学与室外演练相结合

课内学习人民防空知识，室外进展防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联络实际，力争到达学与练的高度统一。

2、教师讲述与学生动手相结合

在人民防空知识教学课堂上，教师充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。

课下发动学生自己动手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手才能。

3、大课与小课相结合

小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识教传授到位。

4、校内教学与校外教育相结合

在施行人民防空知识教育的过程中，要积极与市、区人防办联络，组织学生参观人防工事，理解人防工事的构造、设备及功能，使学生在提快乐趣的根底上加深对人民防空知识的理解。

5、人民防空知识教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合

把人民防空知识教育浸透到晨会、班会、春游活动中去，在对学生进展爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。

6、常规教学与现代化教学手段相结合

采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，进步课堂教学效果。

结合实际开展丰富多彩的教学活动，在努力深化课堂教学的同时，将教学与创新素质理论行活动有机结合起来，让学生自己想方法，查资料，作社会调查，尝试学生自己做课题研究，撰写小论文，设计小制作，挖掘学生自我教学的方法。

通过教育进步学生“平战结合〞的思想认识，增强“平时防灾〞的才能。

初中人防课教学方案三：

实验中学人防知识教学方案〔3153字〕为了进一步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面开展的人才，根据?

中国教育改革和开展纲要?

、?

人民防空法?

、?

义务教育法?

和?

国防教育法?

及平安文明校园学校建立的开展要求，按照栾川县人防办提出的要求为目的，结合我校实际情况，特制订20**——20**学年第一学期人防知识教育教学工作方案。

一、指导思想

人防知识教育，是人防建立的重要内容，是国防教育的重要组成局部，也是在校学生思想品德教育的重要内容。

我校人防知识教育根据上级指示“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步进步〞的要求为指导，将人防知识教育工作与国防教育、平安教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、团队a主义教育等整合，坚持理论联络实际、平战结合的原那么，把人防教育作为学校综合理论活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成局部，使我校的人防知识教育工作进一步标准化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深化持续开展。

二、详细工作目的

1、把人防教育作为德育工作的重要教育内包容入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建立。

2、加强对学生的防空常识和三防〔防核武器、化学武器、生物武器〕知识的普及教育，使学生丰富知识，增强人防意识和国防观念，激发忠于祖国、热爱祖国的情感，树立崇尚科学的良好风气。

3、拓宽人防知识教育内容，将人防教育和地震、火灾、抗洪抢险的救生、逃生、互救、化学事故的防护等知识和理论整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件〔事故〕的自我保护才能，全面进步学生的防护素质和平安意识。

4、积极探究学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，努力改革教育方法，进步教学质量，办好人民满意的教育。

三、教育内容及工作思路

1、认真上好人防教育课，抓好“五定〞的常规要求。

〔1〕定年级：

我校把人防知识的集中教育对象固定为七年级学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。

〔2〕定课时：

人防知识的课时安排与地方课程相整合，共16课时，开展集中教育。

〔3〕定内容：

人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器〔事故〕及其防护、生物武器及其防护、自我防护根本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能动作演练。

此外，还可以结合学生的平安教育、禁毒教育、法制教育、纪律教育、军训以及团队a主义教育等适当增加相关内容。

〔4〕定教师：

安排师德高、教学好、责任心强，同时又热心学生德育工作的教师担任人防知识的教学工作，并通过集中培训、团队a备课等方式，保证教学效果。

〔5〕定考核：

学生的考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩列为学生参加社会理论成绩。

2、结合我校实际情况，开发人防教育校本课程

〔1〕通过多样化的活动教育形式，加强人防教育的言论宣传活动。

学校要利用播送、VCD、多媒体等各种宣传手段，经常进展人防宣传，刊出以人防知识为内容的宣传栏、黑板报以及宣传标语，营造人防教育气氛。

〔2〕开展人防教育主题班团队活动。

各班可以根据实际情况，通过组织主题班班会、观看人防知识和国防教育录像、听取主题报告讲座、开展人防教育知识竞赛等丰富多样的人防教育工作。

〔3〕与校园主题教育活动有机地结合。

人防教育的落脚点是进步学生在灾害和事故中的生存应变才能和防范素质，据此，人防教育的内容融入平安教育周的活动中；同时人防教育又是国防教育的一个重要组成局部，因此，人防教育知识与全民国防教育日的活动相配套；人防知识涉及到先进的科技知识和严谨的科学态度，人防教育与科技节的活动自然衔接、有机地结合。

通过与校园主题活动结合不仅深化的主题教育活动的内涵，也实在贯彻了人防教育要平战结合、联络实际的教育原那么，进步学生综合素质并到达学以致用的目的。

〔4〕整合优势教育资源，以?

人防教育?

为校本教材。

3、积极完善人防教育专题活动

为了让学生懂得一定的人防知识，我们通过文字、图片和实物的展览进展人防知识教育，这样既不至于影响原有的教学方案，又不加重学生的学业负担，除了平时的授课外，把人防知识与现有书本上的理论知识结合起来进展教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长理论的知识，开阔视野。

4、加强人防教育理论活动，实现综合知识的整合

学校的思想品德、历史、体育、科学和劳技等学科要认真组织开展本学科关于人防知识浸透教学的研究和施行，可有机结合人防知识组织教学；在历史学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学；在劳技课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生纯熟掌握1－2种制作方法，并鼓励局部学生动手动脑，勇于创新；在体育课中，对学生进展健体的同时，开展自救互救的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生平安。

根据学校的实际情况，安排逃生演练、消防灭火、防灾的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探究中求知。

总之，把人防教育作为我校德育工作的一个重要内容，作为我校综合理论活动教育的延续，作为我校校本教育的重要组成局部，将会发挥其教育资源整合的重大成效。

四、明确任务，落实措施，抓好人防教育

1、确定课时，确定任务。

7年级每班安排人防知识教育课15个课时，要求讲课教师有教案，教导处定期检查，并纳入对教师、班级的考核范畴。

从读报课、物理、生物、体育课时间、综合理论课时间安排一定的课时完成人防教育任务，让人防知识教育进入课堂教学，用好人防教育教材。

班主任主要利用读报课时间进展“人民防空的任务和作用〞、“防灾知识〞教学〔2课时〕；物理教师负责“人防工事〞、“核武器极其防护〞、“灾害发生时的防护作用〞的教学〔3课时〕；生物教师负责“化学武器及其防护〞、“生物武器及其防护〞的教学〔2课时〕；体育教师负责“个人防护器材知识〞和“防护技能演练〞的教学〔7课时〕，并组织８年级师生观看“人防教育知识电教片〞〔1课时〕。

２、同时我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，浸透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在承受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心。

３、以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。

在全校开展“主题月〞的教育活动中，将十月定为人防知识宣传月，并形成制度，纳入德育考核的范畴。

政教处要将人防教育活动纳入常规安排，通过升旗仪式、校园播送、黑板报等阵地加大对人防的宣传力度，强化师生的人防意识。

同时，今年以少年军校为契机，加强学生国防意识和国防知识教育，并将人防教育纳入少年军校活动内容之中，形成制度，形成特色。

四、详细安排

１、第一周：

制定方案，宣传发动〔每班出一期黑板报，或开展手抄报比赛〕，安排课时、教师，布置相关工作。

２、二周--十周：

相关学科落实教学方案，完成人防教材规定的教学内容；体育组加紧对防护技能的教授、演练。

组织7年级集中观看人防教育电教片。

３、第十一---二十周：

开展人防技能集中演练活动，开展学生制作防护器材的评比、表彰活动〔活动中的优秀作品将收入学校国防教育展览室保存〕；承受上级部门的检查验收。

总之，我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，浸透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在承受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心；以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。

加强学生国防意识和国防知识教育，形成制度，形成特色。

初中人防课教学方案

四：

中学人民防空教育教学工作方案〔1214字〕根据?

人民防空法?

及其施行方法，按照江西省人防办，江西省教育厅，新余市人防办，新余市教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订E中学人防教育工作方案：

一、成立E中学人防知识教育指导小组

组长：

Z

副组长：

Z

组员：

Z、初二各班班主任

二、指导思想和原那么

以?

中华人民共和国人民防空法?

、?

中华人民共和国国防教育法?

为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步进步〞的原那么，在稳固“十五〞教育的根底上，按照国家规定的教育内容组织施行，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，进步分析问题和解决问题的才能，促进学生全面开展，并逐步做到标准化、制度化、正常化。

三、教学目的

在初二年级学生中进展系统标准的人防知识教育。

通过教育，使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识，懂得现代常规武器和核能，生物武器的根本防护知识，到达会做防护动作，会制作简易防护器材，会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。

学生受教育普及率100%，考核合格率到达95%以上。

四、教学重点

1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。

2、进步学生平时防灾自救，互救的才能,贯彻“平战结合〞的要求

3、使学生掌握对核、化、生物武器根本防护方法。

4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多理论，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面开展。

五、教学时间

1、每学年安排人防教育课，12课时，初二年级开课。

2、每2周一课时，实行单双周排课。

六、教学方法

根据学生的特点，注意进步兴趣性，做到教学方法灵敏多样，教育方式生动活泼。

课堂教学可与挂图，模型、小型理论，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进展教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。

课程完毕后，要对学生进展考核。

七、教材和教具

1、教材：

初二年级的人防教育教学使用国家统一的课本，要按照江西省教育厅?

送到试用初中课本的通知?

文件精神,选择课本?

人民防空?

人手一册。

2、教具：

学校开展人防教育所需器材，器具。

应本着节省节约，因陋就简的精神，充分利用学校现有的教学设备，仪器。

与课本配套的教学片，挂图，教育箱和个人防扩器材等教具。

八、教学要求

1、人防教育小组成员应各负其责，共同合作，共同搞好人防教育教学工作；定期组织座谈会进展教学讨论研究和交流。

2、按照文件规定，教学方案的要求，主讲教师认真备课〔有教案〕，认真上课，认真修改作业〔每学期5次〕，认真测验〔每期一次〕。

3、结合学校实际情况，进展室外演练〔每学期1次〕

4、每学期举办1期人防知识宣传。

九、教学检查

1、教务处定期检查主讲教师的教案，作业和测试。

2、教务处对初二学生进展抽查、考察学生对?

人民防空?

知识的掌握情况。

3、组织人防知识学生竞赛和演讲比赛。

4、组织学生进展防毒面具制作小能手比赛。

5、组织学生开展穿戴防护服比赛。

E中学人民防空指导小组