小学语文一年级识字精品简案.docx
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小学语文一年级识字精品简案
教学简案
课程内容
第一讲:
《猜猜我有多爱你》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
一、课程导入
1、识字乐园的介绍+自我介绍
2、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝
3、注意力训练
二、新授
1、生字:
兔耳爱开多高长头远困(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
耳朵张开很多真高脚指头
3、表达:
说爱你
例:
A:
猜猜我有多爱你?
B:
我爱你有这么多。
(张开手臂)
B:
猜猜我有多爱你?
A:
我爱你一直到我的脚指头。
(踮起脚尖)
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第二讲:
《好朋友》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的农场
4、注意力训练
四、新授
1、生字:
农车山水船分公平阳朋(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
农庄水洼旧船分离公平夕阳朋友
3、表达:
友情三定律
好朋友总是一起做决定,懂得倾听和尊重彼此。
好朋友总是要公平对待,一起分享。
好朋友也不能一直在一起,但总会惦念和相见。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第三讲:
《我哥哥》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
五、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去参加识字乐园的顶杯子大赛
5、注意力训练
六、新授
4、生字:
哥酷衣奇尖肉泡眼吹(重难点复习,请参照教材)
5、词语:
哥哥超酷毛衣神奇顶尖肌肉耀眼吹泡泡
6、表达:
形容我哥哥
参考的表述:
我哥哥真的超酷,他有超酷的头发和超酷的耳朵,喜欢穿超酷的衬衫和超酷的毛衣,再搭配上超酷的牛仔裤和酷毙了的凉鞋,看上去实在是太酷了。
不过,我也是很酷的呦。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第四讲:
《小小的早餐》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
七、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的小斑马家
6、注意力训练
八、新授
7、生字:
床盘麦早杯做香帮没(重难点复习,请参照教材)
8、词语:
起床麦片早餐杯子香气帮忙
9、表达:
看图说话
时间:
早上
人物:
小斑马爸爸妈妈
地点:
房间里
事件:
看见爸爸妈妈还在睡觉
参考的表述:
早上,小斑马(悄悄的)推开(爸爸妈妈睡觉房间的)门,看见爸爸妈妈还在(床上)睡觉。
。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第五讲:
《走开,绿色大怪物》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
九、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的植物园
7、注意力训练
十、新授
1、生字:
走黄蓝色白红紫绿(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
走开黄澄澄蓝幽幽颜色白胖胖红艳艳紫盈盈绿油油
3、表达:
赶走怪物的咒语
走开,乱蓬蓬的紫色头发!
走开,两只扭曲的小耳朵!
走开,蓝绿色的长鼻子!
走开,绿色的大脸!
走开,红色的大嘴巴!
走开,白色的尖牙!
走开,两只黄色的大眼睛!
走开,绿色大怪物!
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第六讲:
《如果地球被我们吃掉了》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
十一、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的植物园
8、注意力训练
十二、新授
1、生字:
地南北海鱼河空钱鸟(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
地球南北极海洋河水空气小鸟
3、表达:
世界大猜想
如果我们吞掉了南北极的最后一块冰,企鹅和北极熊就会失去他们的家。
如果我们摘掉了最后一个果子,以后的每一天再也没有可口的水果。
如果我们砍掉了最后一棵树,夏天再也没有乘凉的大树荫。
如果……
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第七讲:
《好饿的毛毛虫》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
十三、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的植物园
9、注意力训练
十四、新授
1、生字:
蛋虫梨草桔叶茧洞(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
毛毛虫鸭梨草莓桔子叶子
3、表达:
看图说话
夜晚,绿色的叶子上有一个白色的小蛋,第二天太阳出来了,有一只很小的毛毛虫爬了出来,(它很饿)然后它吃了很多的东西,变成了一只又肥又绿的大毛毛虫,之后它住进了一个棕色的小房子里,过了几天,它变成了一只漂亮的蝴蝶。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第八讲:
《谢谢你,小苹果》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
十五、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的植物园
10、注意力训练
十六、新授
1、生字:
苹喜味切星房枝树吃(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
苹果喜欢味美多汁切开小星星房子枝繁叶茂
3、表达:
看图说话
1.春天,苹果树上开了很多粉白色的小花,许多小蜜蜂飞来采蜜。
2.夏天,苹果树上结出了很多青色的小果实。
3.秋天,苹果树上的果实变成了红色,小苹果终于成熟了。
4.小女孩摘了一个美味的小苹果咬了一口。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第九讲:
《妈妈买绿豆》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
十七、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园xxx的家
11、注意力训练
十八、新授
1、生字:
买豆煮甜烫冰种芽(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
买菜绿豆烫手冰糕发芽
3、表达:
我来讲故事
阿宝先去柜子里拿了一个粉色的锅,之后阿宝拿着粉色的锅跑去找妈妈,妈妈把绿豆倒进去,接下来阿宝端着装满绿豆的锅去水池里洗绿豆。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十讲:
《爱书的孩子》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
十九、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园xxx的家
12、注意力训练
二十、新授
1、生字:
东西电书角变字句页听(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
东西电视机角落一字一句翻页听故事
3、表达:
爱书歌
我的家里真奇怪,没有电视没Wifi。
那在家里干点啥?
读书才是心头爱。
爸爸喜欢军事书,妈妈最爱读名著。
抱着心爱的故事书,搂着小花猫一起读!
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十一讲:
《子儿,吐吐》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
二十一、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园xxx的家
13、注意力训练
二十二、新授
1、生字:
脸粒吐土肚哭怕瓜盯(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
胖脸肚子害怕木瓜盯着
3、表达:
看图说话
课间,胖脸儿和他的同学们在教室里吃木瓜,但是胖脸儿没有把木瓜子吐出来。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十二讲:
《一颗超级顽固的牙》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
二十三、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园xxx的家
14、注意力训练
二十四、新授
1、生字:
咬松牙打粘法灵鼻(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
松动牙齿打开办法精灵鼻子
3、表达:
拔牙的办法
想要牙齿快点掉下来吗?
其实一点也不难,只要把绳子的一头绑在牙齿上,另一头绑在乌龟上。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十三讲:
《学会拥抱》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
二十五、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的大讲堂
15、注意力训练
二十六、新授
1、生字:
拥抱力吻双夹温心(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
拥抱用力亲吻温暖夹心
3、表达:
拥抱歌
张开手臂微微笑,好朋友们抱一抱。
表达感情很重要,拥抱也要有技巧。
太用力会让人憋气,太夸张显得没诚意。
拥抱太久太无聊,记得抱完问声好。
真挚感情在心里,握手也能表情意。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十四讲:
《鼠小弟,长大以后做什么》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
二十七、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的动物园
16、注意力训练
二十八、新授
1、生字:
鼠鸭飞歌帅发象消医护(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
鸭子飞行员歌唱家帅气美发师大象消防员牙医护士
3、表达:
长大以后做什么
A:
xx,长大以后你想做什么?
B:
我想要做XX,因为我觉得XX可以……
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十五讲:
《想看海的乌龟》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
二十九、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的动物园
17、注意力训练
三十、新授
1、生字:
泥龟午晚春夏秋冬(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
泥土乌龟中午傍晚晚上春天夏天秋天冬天
3、表达:
看图说话
时间:
早晨(清晨)
人物:
小乌龟
地点:
花园(草原、花丛)
事件:
小乌龟和小花们打招呼
参考的表述:
早晨,(太阳出来了)小乌龟在花园里(开心的)和小花们打招呼。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十六讲:
《红绿灯眨眼睛》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三十一、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园的交通局
18、注意力训练
三十二、新授
1、生字:
市静晨班号停危前夜(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
大都市安静早晨上班信号停下危险前进夜晚
3、表达:
红绿灯眨眼睛
一物生得真奇怪,三色眼睛头上戴,
模样虽丑人人爱,车辆行人它安排。
红眼眨眨停下来,绿眼睁睁走得快,
黄眼闪闪稍等待,你说奇怪不奇怪。
要想知道它是谁?
快到路口瞧明白。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十七讲:
《十二生肖的故事》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三十三、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园里的中华小镇
19、注意力训练
三十四、新授
1、生字:
牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
九牛一毛虎头蛇尾车水马龙亡羊补牢鸡飞狗跳
3、表达:
十二生肖的儿歌
小老鼠,吱吱叫,看到猫儿就跑掉。
牛伯伯,好强壮,看到红布向前闯。
虎大王,最神气,森林之中没得比。
兔宝宝,爱睡觉,走起路来蹦蹦跳。
龙爷爷,最神秘,躺在云里猛吐气。
小白蛇,小青蛇,摇摇摆摆最有趣。
小马哥,跑得快,跑呀跑呀快快快。
羊咩咩,最贪玩,野狼来了快快跑。
小猴子,吱吱叫,红红屁股摇摇摇。
大公鸡,小公鸡,早晨起来喔喔啼。
小狗狗,尾巴摇,坏人来了汪汪叫。
小猪猪,胖嘟嘟,打个滚来踏踏脚。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十八讲:
《灶王爷》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三十五、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园里的中华小镇
20、注意力训练
三十六、新授
1、生字:
饭灶看笑面梦糖好(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
饭菜灶台看着笑眯眯做梦糖瓜
3、表达:
你看灶王爷
厨房里面有个神,胖胖的脸上没皱纹。
脸上胡须长又长,灶王爷的名字真形象。
不吃米饭不喝水,最爱糖瓜粘嘴上。
转眼腊月二十三,众神上天去拜年。
玉皇大帝问灶王,这家人今年怎么样?
糖瓜粘住了灶王嘴,只听得“好”字在口间。
玉帝一听高了兴,转眼灶王爷回凡间。
回到厨房站墙上,一动不动守平安。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第十九讲:
《年》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三十七、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园里的中华小镇
21、注意力训练
三十八、新授
1、生字:
孤炮画灯菜衣抓年(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
孤独鞭炮年画灯笼衣服抓住
3、表达:
看图说话
除夕夜,大家在家里一起放着(噼里啪啦的)鞭炮,挂上(五彩的)年画,举着(火红的)灯笼,准备(丰盛的)饭菜,穿上(火红的)新衣服热闹的过年。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。
教学简案
课程内容
第二十讲:
《京剧猫》
班级
顶点识字
授课老师
上课讲次
教学目标
正确认读生字、词语和表达
教学重点
准确、流利认读所学生字、词语、句子
教学难点
激发学生的识字兴趣
教学过程
三十九、课程导入
1、3,2,1,请坐好!
——口诀法宝复习
2、情景导入——去识字乐园里的中华小镇
22、注意力训练
四十、新授
1、生字:
剧场屋表时吓英门猫(重难点复习,请参照教材)
2、词语:
剧场屋顶表演时间英雄推门
3、表达:
看图说话
我这个脸谱人物是张飞,他的脸是白白的,不过额头上画着一个黑色和白色组成的图案,很像一只蝴蝶。
他的眼睛周围被涂成了黑色,眼角是向上飞起来的。
他的鼻子上画了细细长长的黑线,鼻孔处有很多小分支很像两只小手。
他的胡子粗粗的向下垂,在末尾处却弯弯的翘起来。
最后,他还有一张红红的嘴巴,看起来一直在笑。
4、本节课程的总复习
备注
作业:
课堂所学生字、词语、表达熟记并正确朗读。