人教版学年中考一模语文试题B卷模拟.docx
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人教版学年中考一模语文试题B卷模拟
人教版2019-2020学年中考一模语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读文段，完成文后题目。
我的母亲又熬过了一个严冬。
……
后来发生了分qí（）：
我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
……一shà（）时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
……
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧！
”她的眼睛顺小路望过去：
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
（节选自莫怀戚《散步》）
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2）“粼”字共 画，在《新华字典》中，若按部首查字法查该字应查 部。
（3）给文中加点的字注音。
决：
背：
（4）解释画波浪线词语“熬”在文中的含义。
2.阅读下面的文字，按要求作答。
风和日暖 ①__（A.luǎnB.nuǎn），絮飞花开，在__甲___（A.明媚如画 B.骄阳似火）的清明，人们感受到的不仅是愉悦和松弛，更多的是绵长的思mù__②__（A.募 B.慕）和深沉的忆念。
祭奠先人、追念恩情是清明时节我国古老的传统。
以__乙___（A.虔诚B.忠诚）的态度、感恩的心情，带着家人回故乡，祭祖先，在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。
（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处____ ②处_________________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲____ 乙_________________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：
在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。
修改句：
____________________
二、现代文阅读
笑者
[德]海恩里克•波尔
①每当有人问起我干哪一行时，我就窘态毕露、满面通红，口结不已，而原本人家都觉得我是个挺镇定的人的。
我很羡慕那些能说“我是个泥水匠”的人。
我羡慕理发师、记账员与作家这些可以直截了当有所招认的人，因为他们的职业不言自明，无需冗言解释，而叫我回答这类问题，却感到十分局促：
我是个笑者。
一旦招认了，我在回答第二个问题“你是这样谋生的吗”时，又得老老实实地再招认一次“是的”。
②我的确靠发笑维生，而且笑得很好，套句商业用语来说，我的笑声是供不应求的。
我是个优秀的笑者，没人笑得跟我一样好，也没有人能如此发扬我这行艺术的精粹。
有很长一段时间，为了避免没完没了的解释，我会称自己为演员，但是我的才华在滑稽剧与朗诵术的领域中实在显得过于贫弱，我觉得用这个名称是太离谱了。
我喜爱真理，而真相是：
我是个笑者。
③我既非小丑，又不是滑稽演员。
我并不使人们开心，我表演开心。
我像罗马帝王一样地笑，或者笑得像个敏感的小男生，我发出十七世纪的笑声，与发出十九世纪的同样自在，如果场合需要，我一路笑尽所有的世纪，所有的社会阶层，所有不同的年龄，就像修皮鞋的，这不过是我练出的一种技能。
在我的心胸中，怀抱了美洲的笑声，非洲的笑声，白种、红种与黄种人的笑声——只要报酬合宜，在导演的要求之下，我的笑声就能轰然而出。
我已经变得不可或缺了。
我在唱片里笑，在录音带中笑，电视导播对我也蛮尊重的。
我凄惨地笑，适度地笑，神经地笑；我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工；清晨的笑声，晚间的笑声，子夜的笑声与黎明的笑声。
简言之，无论何时需要何种笑声——我都得笑。
④这样一种行业，不必我说，自然是十分令人厌烦的了，特别是我还有一项专长——擅发传染性的笑声，这对三四流的滑稽演员而言，我更是不可缺少的帮手了，这级演员很怕——也难怪他们——观众会错过他们说的关键性笑话，因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者，我的职责就是在表演节目嫌弱的当儿，发出传染性的笑声。
这种笑声必须小心地在时机上扣得很准。
我的放声纵笑不能来得太早，也不可来得过迟，必须恰是时候，在事先排练好的节骨眼儿上，我放声一笑，整个观众的轰笑也会响彻全场，台上说的笑话也才给救了起来。
至于我呢，则拖着疲惫的身心来到衣帽间，穿上大衣，庆幸自己总算下班了。
回到家中，总会发现有电报在等着我：
“即刻需要你的笑声。
星期二录音。
”
⑤数小时之后，我已经坐在暖气过强的特别快车上悲叹我的命运了。
简直不必说，当我下了班或休假的时候，我是一点也不想笑的。
牛仔巴不得能忘却牛群；泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事；木匠家中的门常常是坏的，要不然就是抽屉开不开；卖糖果的喜欢吃酸黄瓜；肉贩子喜欢杏仁饼；烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包；斗牛士养鸽子消遣；赛拳的看见自己的孩子流鼻血，脸都吓白了。
我觉得这都是很自然的事，因为我自己工作之余就从来不笑。
⑥我是个严肃的人，很多人认为或许十分正确——我是个悲观厌世的人。
在我们婚姻生活的头几年中，我妻子常会对我说“笑几声嘛！
”但后来她认清了我是无法满足她这个愿望的。
我能在全然的肃穆中放松脸部紧绷的肌肉与磨损的精力，我就会觉得快乐。
是真的，连别人的笑声我都受不了，因为那太令我想到自己的职业。
所以说，我们的婚姻是十分静寂、安详的，因为连我妻子也忘了怎么笑了。
偶尔我见她脸上挂着一丝微笑，我也回她一个浅笑。
我们谈话声调很低，因为我痛恨夜总会里的喧嚣，还有录音时充斥的闹声。
不清楚我的人认为我沉默寡言。
或许我是这样，因为我得常常张开口大笑。
我一生都是一副无动于衷的表情，偶尔让自己也挤出一丝温柔的浅笑，我常怀疑自己是否真正笑过。
我想没有。
我的兄弟姊妹始终认为我是个老气横秋的孩子。
不错，我以各种不同的形式笑，但我却从没听过自己的笑声。
（选自《外国小小说精选》，有改动）
3.请用一句话来概述“我”的职业与生活状态。
（50字以内）
4.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
（1）我凄惨地笑，适度地笑，神经地笑；我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工；清晨的笑声，晚间的笑声，子夜的笑声与黎明的笑声。
（作者写这一系列“笑”意在告诉读者什么？
）
（2）牛仔巴不得能忘却牛群；泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事；木匠家中的门常常是坏的，要不然就是抽屉开不开；卖糖果的喜欢吃酸黄瓜；肉贩子喜欢杏仁饼；烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包；斗牛士养鸽子消遣；赛拳的看见自己的孩子流鼻血，脸都吓白了。
（这样铺写有什么作用？
）
5.这篇小说的结构有什么特点？
这样安排结构有何作用？
6.小说结尾处“不错，我以各种不同的形式笑，但我却从没听过自己的笑声。
”这句话卒章显志，请结合文章内容加以阐述。
开在心灵的荠麦花
张西武
①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。
荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。
我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。
请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
我心情烦乱地嚷道：
“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？
你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！
”母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：
“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来的，等冬天给你做饸饹面吃哈。
”在那个贫困的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。
我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
③傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我看到母亲欣慰地笑了。
下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：
“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。
”我摇摇头说：
“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。
”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。
但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。
④一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。
失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
⑤一天傍晚，回家后发现母亲没回来。
趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。
月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。
我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！
月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。
看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！
母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：
“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！
”母亲的自信，让我很感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。
而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？
⑥几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：
“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！
”那一刻，我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。
后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。
⑦从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
⑧那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：
在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定信念，浇开生命的花朵。
（选自2016年11月《思维与智慧》）
7.根据提示写出“我”的情感态度变化。
——
—— ——
8.说说下列句中加点的词好在哪里？
（l）月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。
_________________________________
（2）我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
_________________________________
9.结合语境赏析文中画线的句子。
我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！
10.根据你的理解，谈谈“荞麦花”在文中的作用。
三、课内阅读
阅读《马说》一文。
完成下列小题。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马。
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，①不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,②安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
③其真不知马也。
11.选出下列各组加点字的意思相同的一项（）
A．故虽有名马 虽有嘉肴（《<礼记>二则》）
B．是马也 问今是何世（《桃花源记》）
C．才美不外见 下见小潭（《小石潭记》）
D．其真无马邪 天之苍苍，其正色邪（《北冥有鱼》）
12.后人对韩愈作品的艺术特点形象概括为“韩如潮”。
请结合作品中的3处画线句，阐述其“似连天潮涌”的丰富情感。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
13.解释下列句子中加点的词语。
（1）渔人甚异之 （______）
（2）才通人 （______）
（3）便要还家 （______） （4）率妻子邑人来此绝境 （______）
14.将下列句子译成现代汉语。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
15.下列对本文内容分析，说法不正确的一项是 （）
A．选文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源做了铺垫。
B．本文描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
C．“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。
D．“黄发垂髫”，指桃花源中的老老少少，运用了借代的修辞手法。
16.魏晋时期有许多游仙作品，大多假托游仙以抒发个人际遇之不平，《桃花源记》虽超越了个人感伤，但也曾误入此类（编者按）。
为何说《桃花源记》超越了个人感伤？
四、情景默写
17.用课文原句填空。
（1）江山如此多娇，______________________。
（2）_____________________ ，_____________________ ，——你是爱，是暖，_____________________ ，你是人间的四月天。
（3）而现在，_____________________ ，我在这头，大陆在那头。
（4）艾青的《我爱这土地》中“____________________？
__________________”两句诗，直抒了诗人对祖国执着的爱。
（5）作为当代中学生要有远大的理想，心怀天下，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说：
“_______________ ，_________________。
”
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下列小题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
18.用自己的语言描述“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”所展现的画面。
19.词中围绕一个“异”字，写了边塞的哪些景物?
抒发了作者怎样的情感?
20.下列诗句中，哪一项与“将军白发征夫泪”表达的内容和情感最接近?
（）
A．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
（苏轼《江城子》）
B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
C．可怜白发生!
（辛弃疾《破阵子》）
D．与君离别意，同是宦游人。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
六、名著阅读
21.根据名著填空。
“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话出自小说《______________》中的____________之口，他是一位带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
他曾在海底用_______________做的笔写字，他在荒岛建造的潜艇是利用____________来提供能源的。
七、综合性学习
综合性学习，按要求填对联。
22.某餐馆门口贴着一副对联：
__________________,弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
23.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：
春水船如天上坐；
下联为：
。
八、作文
24.18.三阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，要求：
题目自拟，观点明确，论据充足、合理，不少于600字。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己:
做事情贵在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。
持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。
古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。
我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。
参考答案
一、基础知识综合
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
2、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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