届高三语文月考试题新人教版 第172套.docx
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届高三语文月考试题新人教版第172套
临开一中2014高三月考语文学科试题
考试时间：
150分钟满分150分
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
早在夏商周时期，古代先贤就通过制礼作乐，形成了一套颇为完善的礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序上的人伦和谐。
中国古代的“礼”和“乐”起源于远古的原始崇拜。
《礼记》曰：
“夫礼之初，始诸饮食，其燔黍捭豚（fánshǔbǎitún指上古烹饪用具出现前对食物的简单加工情况。
捭，撕裂。
），污尊而抔饮，蒉桴（kuìfú,用草和土抟成的鼓槌。
）而土鼓。
”其贡献礼品、击土鼓而作乐，便是最早的礼乐仪式。
到了传说中的五帝时期，虽然帝王的领袖地位和递相禅让产生了“礼”的意识，但是礼的制度还未产生。
到了夏朝，由于“天下为家，各亲其亲”，于是“礼义以为纪”，礼仪制度才逐渐建立起来。
但夏礼因文字记载和考古材料的缺乏，已难知其详。
商礼由于殷墟考古的大量发现，以及《史记》有较多的记载，则已彰彰可考。
到了周代，礼制集前代之大成，逐渐完备和成熟起来，因为这时不仅形成了系统的礼乐制度，而且赋予礼乐以丰富的人文内涵。
“乐”在周之前也已有不少歌舞产生。
到了周代，“乐”的内容不断丰富，形成了相应制度，设置了专门的机构来规范和管理乐舞。
在礼乐文明形成的过程中，周公是一个重要的人物。
他制礼作乐，不仅将远古至殷商的礼乐加以改造和发展，形成系统化的典章制度和行为规范，而且注入“德”的因素，使其具有道德伦理的深刻内涵。
孔子是发展中国古代礼乐文明的另一个重要人物。
他继承、推广和宣扬礼乐文明，整理、传播了记载古代礼乐文明的儒家经典“六经”，并且，他以礼乐为解说对象，着力彰显礼乐文明的精义，强调礼乐文明的人伦教化和治世功能。
“礼”是人性的基础。
《礼记》曰：
“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？
……是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。
”“礼”是人类文明社会最主要的特征之一，是区别人与动物、文明与野蛮的标准。
礼使人明确自己在社会中的位置，懂得尊敬和谦让；使人区别事物或行为的是非，懂得什么是该做和不该做的。
“礼”也是一种道德规范，引导人们向善和自律。
孔子曰：
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”因此，礼乐文明更强调通过礼教，使社会规则内化为人的内心尺度，通过让他们知礼、守礼，达到社会和谐的境界。
“乐”的社会作用重在和谐精神。
《礼记》曰：
“故乐者，审一以定和，以和合父子君臣、附亲万民也。
是先王立乐之方也。
”“乐”是协调世间万物的纲纪，它的作用是使人们各安其位，和谐相处。
“乐”也有陶冶情操，移风易俗的功用。
《孝经》说：
“移风易俗，莫善于乐。
”即乐教有陶冶心性，使人快乐安宁，生命长久之功。
因此，孔子要求人们要听雅乐，远淫音。
“乐者，天地之和也。
礼者，天地秩序也。
”秩序与和谐是礼乐文明的主旨。
“乐者为同，礼者为异。
”是说乐的作用在于协调上下，礼的作用在于区别次序。
然而，礼和乐虽有形式、功用上的不同，但却是相辅相成的。
在远古传统中，礼即人文，是涵盖一切，包括乐在内的。
到了周代，礼、乐虽各有制度，但是乐毕竟仍是礼制的一个方面，乐的“和”也是为实现礼而辅助、服从于礼的。
乐之“和”能够弥合礼之“分”所造成的心理差距。
孔子等儒家常将“礼”、“乐”相提并论，就是因二者之结合，能起到平衡与调和的作用。
先秦礼乐文明经历代沿革，具体内容有变而主旨不变。
摒弃旧礼中的贵贱之分，汲取礼乐文明的秩序、和谐理念，对于中国，对于世界，都具有现实意义。
1、下列有关“礼乐文明”的表述，符合原文意思的一项是（）
A．先秦的礼乐文明经历代继承发扬和变革发展，其内容不断丰富，主旨却变化不大。
B．中国古代的礼乐文明是在周代完备、成熟起来的，原因是当时就产生了大量的礼乐歌舞形式。
C．周公是礼乐文明形成过程中的重要人物，他继承了殷商的礼乐形式，并注入了“德”的因素，使其有较大的发展。
D．古代先贤为了维护社会秩序上的人伦和谐制礼作乐，逐步形成了一套礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化。
2、下列对于“礼”与“乐”的相关解说，不正确的一项是（）
A.“礼”是人性的基础，能够引导人们向善和自律；“乐”是协调世间万物的纲纪，能陶冶人们的情操。
B.远古时期，“礼”“乐”并存，涵盖一切；周代以后，“乐”成为礼制的一个重要方面。
C.“礼”的作用在于使人明确在社会中的地位和关系；“乐”的作用在于使人们各安其位，和谐相处。
D.由于“礼”、“乐”的结合，能够起到平衡与调和的作用，所以孔子常常将其相提并论。
3、下列表述不符合原文意思的一项是（）
A．我国的礼乐文明源远流长，早在远古时期就已经有了礼乐仪式。
B．孔子不仅整理、传播了儒家经典“六经”，还强调礼乐文明的人伦教化和治世功能。
C．后世许多文字材料都记载着夏朝时期的礼仪，表明礼仪制度在那时就已初步建立。
D．礼乐文明强调通过礼教，让人们知礼、守礼，达到社会和谐的境界。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
贺胜，仁杰子也，通经传大义。
年十六，入宿卫，凝重寡言，世祖甚器重之。
大臣有密奏，辄屏左右，独留胜，许听之；出则参乘舆，入则侍帷幄。
至元二十四年，乃颜叛，帝亲征，胜直武帐中，虽亲王不得辄至。
胜传旨饬诸将，还侍帝侧，矢交帐前，胜立侍不动。
乃颜既败，帝还都，乘舆夜行，足苦寒，胜解衣，以身温之。
桑哥秉政，势焰熏灼，胜父仁杰留守上都，不肯为之下，桑哥欲阴中之，累数十奏，帝皆不听。
桑哥败，罢尚书省，政归中书。
帝问谁可相者，胜对曰：
“天下公论，皆属完泽。
”遂相完泽，而以胜参知政事。
大德九年，以胜代为上都留守。
既至，通商贾，抑豪纵，出纳有法，供亿不匮，民赖以安。
诸权贵子弟奴隶有暴横骄纵者，悉绳以法。
奉圣州民高氏，以赀雄乡里，身死子幼。
有达官利其财，使其部曲强娶高氏妇。
胜白帝，斥之，高氏以全。
岁大饥，辄发仓廪赈民，乃自劾待罪。
帝报曰：
“祖宗以上都之民付卿父子，欲安之也，朕复何忧？
卿其视事！
”民德之，为立祠上都西门外。
帝闻之，复命工写其像以赐，俾传示子孙。
初，开平人张弼，家富。
弼死，其奴索钱民家，弗得，殴负钱者至死。
有治其狱者，教奴引弼子，并下之狱。
丞相铁木迭儿受其赂六万缗，终不为直。
胜闻弼事，以语御史中丞杨朵儿只，遂劾奏丞相，得所赂事实以闻。
帝欲诛之，太后为言，仅夺其印绶而罢之。
英宗即位，铁木迭儿遂复出据相位，乃执杨朵儿只戮于市，且复诬胜迎诏不敬，并杀之。
胜死之日，百姓争持纸钱，哭于尸傍甚哀。
泰定初，诏雪其冤。
（节选自《元史·列传第六十六》）
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．胜传旨饬诸将，还侍帝侧饬：
命令
B．复命工写其像以赐写：
摹画。
C．仅夺其印绶而罢之夺：
改变。
D．终不为直直：
平反。
5、以下各组句子中，全都表明贺胜深受皇帝信任的一组是（3分）（）
①辄屏左右，独留胜②胜解衣，以身温之③遂相完泽
④胜白帝，斥之⑤俾传示子孙⑥泰定初，诏雪其冤
A．①③④ B．①④⑥C．②③⑤ D．②⑤⑥
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．贺胜爱护百姓也深受百姓的爱戴。
他做过很多有利于百姓的事情。
在他蒙冤被杀后，百姓争相拿着纸钱在他的尸体旁哀哭。
B．贺胜举荐官员时能秉公进言。
桑哥当权失败后，权力归入中书省，皇帝询问谁适合担任宰相，贺胜从公论出发，举荐了完泽。
C．贺胜担任上都留守时颇有政绩。
他到任后，使商人自由经商，抑制豪强，财政收支有制度，供应财物不匮乏，百姓生活安定。
D．贺胜十六岁的时候就受到了元世祖的器重。
因为贺胜严肃端庄不多说话，所以，世祖允许他听到大臣的密奏，担任身边侍卫。
7、把下面文中画线处句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）岁大饥，辄发仓廪赈民，乃自劾待罪。
（5分）
译文：
（2）有治其狱者，教奴引弼子，并下之狱。
（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
（11分）
浪淘沙云藏鹅湖山
章谦亨
台上凭栏干，犹怯春寒。
被谁偷了最高山?
将谓六丁①移取去，不在人间。
却是晓云闲，特地遮拦。
与天一样白漫漫。
喜得东风收卷尽，依旧追还。
[注]①六丁：
道教中的火神。
8、有人说，"偷"字在词中最为传神，试加以分析。
（5分）
9、作者观赏鹅湖山时的心情怎样?
试作简要赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）黄鹤之飞尚不得过，。
（李白《蜀道难》）
（2），檐牙高啄；各抱地势，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3），人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）盖将自其变者而观之，。
（苏轼《赤壁赋》）
（5），衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
乙选考题
请考生在第三（11）、第四（12）两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
被诗打败的人
【智利】巴勃罗·聂鲁达
在我的少年时代，我是那种身披黑斗篷的学生诗人，同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养。
我刚刚出版了诗集《晚霞》，体重比一根黑羽毛还轻。
我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆。
那是探戈舞风靡和流氓横行的时代。
跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似的突然中断。
两个臭名昭著的流氓在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂。
当一个上前打对方时，对方就退却，桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪。
那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞。
我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱，责骂他们：
“不要脸的坏蛋，狼心狗肺的家伙，下贱的渣滓，别吵大家了！
大家是来跳舞的，可不是来看你们演闹剧的！
”他们吃惊地对看一眼，好像不能相信他们听到的话。
身材较矮的那个曾是拳击手，他朝我走来，想揍死我。
若不是极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地，他准能达到目的。
是他的对手终于决定给他一拳。
当这个战败的斗士被人像搬麻袋似的抬出去时，当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时，当舞女们向我们投来热情的笑声时，那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐。
但是，我严词责骂道：
“滚出去！
你跟他是一路货！
”
我的得意不久就结束了。
我们穿过狭窄的过道之后，看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口——那个被我呵斥的胜利者，他堵住我们的去路，等着进行报复。
“老子正等着你哪。
”他对我说。
他轻轻一推，把我推往一扇门，这时我的朋友们都慌里慌张地跑了。
我急忙扫一眼，看看能不能抓到什么东西进行自卫。
没有，什么东西都没有。
沉重的大理石桌面、铁椅子，我都举不起来。
没有花瓶，连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有。
“咱们谈谈。
”那人说。
我明白，任何反抗都是徒劳的；我还想到，他大概像面对一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。
我知道，我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感。
我回手也推他一下，但是动不了他一丝一毫。
他简直是一堵石墙。
他忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色。
“您是诗人巴勃罗·聂鲁达吗？
”他问。
“是的。
”
他低下头，继续说道：
“我太不幸了！
我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他！
”
他两手抱着头，悲痛地说：
“我是个坏蛋，跟我打架的那个人是可卡因贩子。
我们是世上最卑贱的人。
可是，在我的生活中有一样纯洁的东西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所给予的爱。
巴勃罗，您看看她，您看看她的相片。
我一定要告诉她，您亲手拿过这张相片。
这事儿准会使她高兴。
”
他把那张笑吟吟的少女的相片递给我。
“她是由于您，是由于我背诵过您的诗才爱我的。
”
他没头没脑地朗诵起来：
“一个像我一样悲伤的孩子，跪着从你眼睛深处看着我们……”这时候，门给撞开了。
那是我的朋友们带着武装的援军回来了。
我看见一张张惊讶的脸挤在门口。
我缓缓地走出门去。
那人独自留下，连姿态都没变，继续朗诵道：
“为了将要在她血管里燃烧的生命，我这双手不得不杀人。
”
他被诗打败了。
【注】巴勃罗·聂鲁达（1904-1973），智利著名诗人、诺贝尔文学奖获得者。
19岁出版了第一部诗集《晚霞》，20岁发表了成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，奠定了他在智利乃至世界诗坛的地位。
（1）下列对原文有关内容的理解和分析，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.本文是作者的一篇回忆性作品，却以浓烈的感情和丰富的形象，表现了诗歌对野蛮的胜利，具有高度的思想性和艺术魅力。
B.“我急忙扫一眼，看看能不能抓到什么东西进行自卫”“我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感”，从中不难发现“我”的懦弱无助。
C.文章语言生动形象，如“那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞”，生动地描绘出这两个蛮汉的荒唐可笑。
D.“在我的生活中有一样纯洁的东西，那就是我的未婚妻”“她是由于您，是由于我背诵过您的诗才爱我的”，说明了爱情的力量要远胜于诗歌。
E.本文在故事情节上一波三折，张弛有度，酒馆中的局面出现紧张——缓和——再次紧张——最后缓和的变化，引人人胜，具有很强的可读性。
（2）文章第1自然段看似与故事情节无关，作者这样写有什么作用？
（6分）
（3）请从细节描写的角度，说说“被诗打败的人”的心理变化过程。
（6分）
（4）为什么拳击手竟会“被诗打败了”？
试从人物与主旨两方面探究。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12、阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
柳诒徵（yízhēng）妙语讽世
柳诒徵生于1880年，1915年受聘为南京高等师范学校教员，南京高师改为东南大学后，续任教授，后在东北大学、北京女子大学、浙江大学、中央大学等校任教。
新中国成立后，柳诒徵任上海市文物管理委员会委员、上海图书馆筹备委员会委员等职。
柳诒徵学识渊博，儒雅通达。
曾与柳诒徵同在东南大学，并“素以平生风义兼师友与之相期”的吴宓曾称许柳诒徵说，东南大学之教授人才，“以柳先生博雅宏通，为第一人”。
柳诒徵在南京高师、东南大学和中央大学时，平素给人的印象是清癯面孔，疏落长须，身着长袍马褂，仪态潇洒，神情悠然，望之若神仙中人。
学生见面行礼，他总是拱手作答，甚为谦和，且言语幽默诙谐，令人莞尔。
抗战期间，江苏省政府迁至兴化，一天，柳诒徵有事与一随从一起入兴化城，岗哨卫兵照例盘问其居住地址，柳诒徵一时想不起来，哨兵斥之离去，柳诒徵窘急之下，手指北门城内建设厅厅长住宅，哨兵始准其随从入城通报，由建设厅厅长亲到北门迎接后方得进城。
后江苏省主席等人向他道歉，柳诒徵却连连夸奖哨兵训练有素，恪守职责，并自嘲说：
“这是报应，我当老师时常给学生吃鸭蛋，此次我连吃三个鸭蛋。
”说毕大笑。
当年一“新学者”对前辈柳诒徵说，线装书陈腐不堪，对新社会简直一点用处都没有，不如付诸一炬。
柳老回答：
“你这样的提倡，我也非常赞同。
但我有一建议，这行动不做则已，要做须做得彻底。
否则这儿烧了，他处没有烧，还是起不了大作用，务使全国一致，把所有的线装书统统烧光。
且这样还不妥善，因为我国所藏线装书虽然烧掉了，世界各国的图书馆尚有很多珍藏，最好动员他们也如法炮制，烧它个干净。
否则外国尚有很多汉学家钻研汉学，倘使他们来华，在经史子集上提出问题，和我们商讨，我们瞠目不知所对，这未免贻笑国际，太难为情了。
”说得那“新学者”面红耳赤而去。
抗战胜利后，柳诒徵选聘为江苏省参议员，凡关乎国计民生之事，他总是仗义执言。
一次开会时，江苏省省主席及各厅厅长均列席被质询。
当时教育厅厅长为一件事指责议员吹毛求疵，柳诒徵当即而起，手指该厅长声色俱厉地斥责说：
“你是我在高等师范时的及门学生，何以这样糊涂，不明白民主精神？
你须知道议员是代表民众行使神圣的任务，你们不过暂时负一时治权责任，应当小心，敬听代表的意见。
没有民主修养就不配列席会议，就不配做民主国家的官吏！
”教育厅厅长被训斥得张口结舌，不知所对，全场则掌声不已。
柳诒徵淡泊功名利禄，痛恨官场腐败，誓不做官，以执教著述，清正自守。
1942年国民政府成立“礼乐馆”，蒋介石欲借重柳诒徵的德望，让教育部请柳老主持，柳老说：
“世风日下，礼崩乐坏。
老朽之躯，不堪重负。
请另觅能者。
”蒋介石又让柳门弟子陈训慈之兄长陈布雷出面，也被柳诒徵婉言谢绝。
1956年2月，柳诒徵因病逝世，享年76岁。
（选自《名人传记》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.文章第二段概括介绍了柳诒徵学识、性格等方面的内容，引用吴宓的话，增强了文章的说服力。
B.文章的第三段从外貌、动作、心理、语言等不同的角度对传主进行了较为全面细致的描写，这有助于读者了解柳诒徵的性格特点。
C.文章选材典型，譬如第四段所写的柳诒徵与“新学者”关于线装书的讨论，充分体现了柳诒徵敏锐的思维和他的爱国思想。
D.教育部和陈训慈请柳老主持“礼乐馆”的工作，但柳老拒绝了，这说明他淡泊功名利禄，痛恨官场腐败，也是其讽世的具体体现。
E.文章重点写了柳诒徵“妙语”和“讽世”两个方面，其实，这两个方面不是截然分开的，而是在“妙语”中有“讽世”，在“讽世”中有“妙语”。
（2）柳诒徵的“妙语”体现在哪些方面？
请分条概述。
（6分）
（3）请简要概括柳诒徵的性格特点。
（6分）
（4）我们可以从柳诒徵身上得到什么样的启示？
请联系实际，谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言应用与表达（20分）
13、（原创）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（3分）（）
A.十八届三中全会指出：
要坚守中华文化立场，赋予美术创作鲜明的民族特色和深刻的文化内涵，让中华文化基因生生不息、薪火相传。
B.美方对中国划设防空识别区横加指责，中方近日来通过外交部、国防部已经分别向美方提出了严正交涉，要求美方立即纠正错误，停止对中方说三道四。
C.孙中山领导的辛亥革命,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，是中国历史上一件惊世骇俗的大事。
D.本次展览涵盖京津画派李可染、海派吴昌硕等五大画派“掌门人”以及诸名家的作品，幅幅水墨淋漓，气象万千，美不胜收。
14、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A.脑血管疾病是一种与心肌梗塞类似的、因为脑部供血障碍而引起的疾病，它给人体中央系统带来的创伤可能无法治愈，对人类健康影响极大。
B.上海文艺出版社出版的《生存》，其作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
C.《人民日报》评论员指出，我们只要不动摇、不懈怠，坚定不移地推进改革开放和有中国特色的社会主义道路，就一定能够实现伟大的目标。
D.近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映，引起了强烈反响，对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。
______________，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑；要懂得怜恤。
①以前我也痛恨我人生中的缺失 ②你不想要它 ③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口 ④因为我认识到生命中的缺口 ⑤它却如影随形 ⑥但现在我却能宽心接受
A．①⑥④③②⑤ B．③②①⑥④⑤C．③②⑤①⑥④D．①⑥②⑤④③
16、我校将利用宣传橱窗举办“蛟龙”号载人潜艇的专题展览，展览包括四个板块。
请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。
要求：
简明生动，每个标题不超过8个字。
（5分）
“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。
“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。
“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。
2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。
此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。
总标题：
________________________________________________________
板块标题①_________________________ ②__________________________
③_________________________ ④__________________________
17、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（6分）
（1）简要说明这幅漫画的主要内容。
（3分）
________________________________________________________________________
（2）这幅漫画的主旨是什么？
（3分）
________________________________________________________________________
六、写作（60分）
18、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
有个四五岁的男孩，平时总爱翻穿着袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。
有一次父亲生气地问他：
“你为什么总要反着穿呢？
线头露在外面，多难看！
”没想到他竟然理直气壮地说：
“袜子是我在穿，不是传给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！
”
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟题目，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
临开一中高三半月考（11.30）语文答案
1、D（A项原文“其内容不断丰富，主旨却变化不大”与原文“具体内容有变而主旨不变”不符。
B项“完备成熟”的原因是“因为那时不仅形成了系统的礼乐制度，而且赋予了礼乐以丰富的人文内涵”。
C项周公“继承了殷商的礼乐”解说不确，原文是“将远古至殷商的礼乐加以改造和发展”。
）
2、B（“‘礼’‘乐’并存，涵盖一切”与原文“礼即人文，是涵盖一切，包括乐在内的”不符。
）
3、C．（文章“后世许多文字材料都记载着夏朝时期的礼仪”与原文“夏礼因文字记载和考古材料的缺乏，已难知其详”不符。
）
4、C（夺：
剥夺，削去权力。
）
5、A（②表明贺胜对皇帝的忠诚和敬爱，⑤表明皇帝对贺胜的赞赏和褒奖，⑥表明皇帝改正错误和对贺胜的肯定。
排除含②⑤⑥的选项即可得正确答案。
）
6、D（世祖很器重他，才允许他听到大臣的密奏和担任身边的侍卫。
）
7、
（1）这年遇到饥荒（或“谷物歉收”“年成不好“，），贺胜就打开粮仓赈济百姓，上书自我检举擅发仓粮等待处罚。
（饥：
饥荒；谷物歉收；发：
打开；赈：
赈济；救济；劾：
检举；四个采分点各1分，句意1分。
）
（2）审理案件的官员就叫奴仆牵连出张弼的儿子，把他们一同关进监狱。
（治：
审理。
狱：
案件。
教：
使；令；让。
引：
牵连，招出。
四个采分点各1分，句意1分。
）
参考译文：
贺胜，是贺仁杰之子，他通晓儒家经传的要旨。
十六岁进入宿卫，为人庄重少言寡语，世祖很器重他。
大臣有密奏时，皇帝就使左右退下，只留贺胜一人，并允许在场旁听；皇帝外出，他则在车中警卫；皇帝在宫中，他便在住处侍奉。
至元二十四年，乃颜反叛，皇帝亲自征讨，贺胜在武帐中值班，即使亲王也不能随便进入。
贺胜传达圣旨命令各位将军，回来后侍奉在皇帝身边，箭纵横交错射到帐前，贺胜伫立侍
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