初中生文明礼仪的主题班会教案.docx

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初中生文明礼仪的主题班会教案

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初中生文明礼仪的主题班会教案

　　篇一：

中学文明礼仪主题班会教案

　　构建文明校园从你我做起

　　一、活动目的和要求

　　结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

　　二、活动准备

　　1.学生动员：

班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

　　2.准备节目：

小品情景剧、三句半、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

　　三、活动形式

　　全班同学共同参与，以小品、三句半、歌曲等形式展开。

　　四、活动时间

　　活动时间：

20XX年5月18日19:

30

　　活动地点：

多媒体教室

　　参会人员：

班主任及*******班全体学生

　　五、使用工具

　　多媒体

　　六、活动过程

（一）主题班会开始，主持人发言

　　女主持人：

尊敬的各位领导老师

　　男主持人：

亲爱的同学们

　　合：

大家晚上好！

　　女主持人：

首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师

　　女主持人：

中华民族，落落大方

　　男主持人：

华夏儿女，谦恭礼让

　　女主持人：

孔子曾说：

不学礼，无以立

　　男主持人：

故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

　　女主持人：

礼仪是我们塑造人格的根基

　　男主持人：

文明是帮助我们健康成长的双臂

　　女主持人：

讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任

　　男主持人：

构建和谐校园，是我们共同追求的目的

　　合：

********班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始

　　第一部分发现不文明

　　女主持人：

同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、

　　同学，还有学习生活的教室和宿舍。

前两天在我们身边发生了一件事，接下来请大家一起看一看，他们这样做到底好不好？

请欣赏小品：

《下课之后》

　　1.（表演小品《下课之后》）

　　（小品表演到两位同学发生冲突停止）

　　女主持人：

故事从这里定格，接下来我想问问同学们，小品中的这几位同学有哪些地方做的

　　不合适？

　　2.学生参与回答问题

　　（同学们举手，女主持人提问学生）

　　第二部分怎样文明

　　女主持人：

同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，

　　那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？

让我们接着看下去吧。

　　3.（小品继续演完）

　　班主任：

同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。

　　（播放课件，与同学共同总结）

　　4.（接下来班主任提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）

　　5.女主持人：

看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且

　　积极去行动起来的。

那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？

有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

　　接下来请欣赏王***等同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》

　　6.女主持人：

感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由余***等同学自编自导

　　自演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

　　7.（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）

　　大家集体改编唱歌《同一首歌》

　　第三部分做到文明

　　8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）

　　甲：

我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

　　乙：

我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

　　丙：

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　丁：

我倡议大家多说文明用语。

　　戊：

我倡议大家统一穿校服。

　　己：

我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

　　庚：

我倡议大家不烫发染发。

　　合：

我倡议大家举止文明，言行得体。

（二）班主任总结

　　感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。

今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。

改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

　　（三）主题班会结束

　　男主持人：

我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

　　女主持人：

通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。

男主持人：

但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

　　女主持人：

相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生

　　男主持人：

让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！

　　女主持人：

希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

　　合：

*******班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！

　　篇二：

文明礼仪伴我行主题班会教案

　　文明礼仪伴我行主题班会教案

　　教学目标：

　　1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌

　　用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

　　2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

　　3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明

　　礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

　　教学重点：

　　1．培养学生良好的日常行为规范。

　　2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。

　　3．了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。

　　4．向老师及长辈问好的礼仪。

　　5．注意同学之间的礼仪。

　　活动过程：

　　一．主持人上场

　　主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。

　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　二．播放课件《没有礼貌的陈峰》

　　分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：

　　1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

　　2．上厕所应怎样做。

　　3．上下楼梯应怎样做。

　　4．进出老师办公室应怎样做。

　　5．上学路上及放学路队应怎样做。

　　三．做文明人使用文明用语

　　学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。

　　别人帮助你时，你要说

　　谢谢

　　不小心踩到别人时，你要说

　　对不起

　　别人向你道歉时，你要说

　　没关系

　　客人来到你家时，你要说

　　欢迎

　　放学了，你要和老师、同学说

　　再见

　　在校园里见到老师，你要说

　　老师，您好

　　四．学生表演

　　与同学之间友好相处的文明。

　　五．全体参与

　　全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。

　　六．教师小结：

　　同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！

附：

　　文明礼仪三字经：

　　?

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

　　?

不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

　　?

不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

　　?

对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

　　篇三：

中学文明礼仪主题班会教案

　　文明在我心中

　　一、主题

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

　　二、背景分析

　　学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。

一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。

如何提高我国公民的素质呢？

我觉得应从娃娃抓起。

春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：

不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：

不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：

不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。

学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。

　　三、设计理念

　　通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。

　　我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

　　我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

　　我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　我倡议大家多说文明用语。

　　我倡议大家统一穿校服。

　　我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

　　我倡议大家不烫发染发。

　　我倡议大家举止文明，言行得体

　　四、教育目标

　　1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；

　　2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；

　　3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。

　　五、前期准备

　　1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开

　　2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。

　　3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；

　　4、环境布置：

用多媒体ppT课件

　　5、学习文明礼仪常识

　　6、了解礼仪的内涵与实质

　　7、欣赏三个故事

　　六、活动形式

　　时间：

20XX年9月21日星期五

　　地点：

以主题班会的形式。

高二五班教室

　　人物：

高二五班全体学生

　　七：

活动过程

　　1、礼仪的重要性

　　子曰：

人无礼，无以立。

中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人

　　的榜样。

在现实社会中：

你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。

生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。

　　第一部分发现不文明

　　女主持人：

同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、

　　同学，还有学习生活的教室和宿舍。

　　1.观看课件中的故事

　　（故事展示到所有同学观看完为止）

　　女主持人：

故事从这里（:

初中生文明礼仪的主题班会教案）定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的

　　不合适？

　　2.学生参与回答问题

　　（同学们举手，女主持人提问学生）

　　第二部分怎样文明

　　女主持人：

同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，

　　那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？

　　3.班主任：

同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。

　　（播放课件，与同学共同总结）

　　4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）

　　5.女主持人：

看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且

　　积极去行动起来的。

那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？

　　第三部分做到文明

　　8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）

　　我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

　　我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

　　我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　我倡议大家多说文明用语。

　　我倡议大家统一穿校服。

　　我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

　　我倡议大家不烫发染发。

　　我倡议大家举止文明，言行得体。

　　八、活动延伸

　　文明礼仪基本知识

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　九、班主任总结

　　感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。

今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。

改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

　　十、主题班会结束

　　男主持人：

我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

　　女主持人：

通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。

男主持人：

但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

　　女主持人：

相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人：

让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！

　　女主持人：

希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

　　合：

高二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束！