人教英语八年级下册第6单元知识点梳理.docx
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人教英语八年级下册第6单元知识点梳理
Unit6知识点梳理
【重点短语】
1.workondoingsth.致力于做某事
2.assoonas... 一……就…....
3.onceuponatime从前
4.continuetodosth.继续做某事
5.makesth.happen使某事发生
6.trytodosth.努力做某事
7.thejourneytosp.......之旅
8.tellthe/astory讲故事
9.puton穿
10.alittlebit有点儿
11.keepdoingsth.坚持做某事
12.giveup放弃
13.insteadof代替;反而
14.turn...into...使......变成......
15.getmarried结婚
16.themaincharacter主要人物；主人公
17.atothertimes在另外一些时候
18.beableto能;会
19.comeout（书、电影等）出版
20.becomeinterestedin...对……感兴趣
21.walktotheotherside走到另一边去
22.afairytale一个神话故事
23.therestofthestory故事的其余部分
24.leavesb.todosth.让某人做某事
25.makeaplantodosth.筹划/计划做某事
26.gotosleep去睡觉
27.leadsb.tosp.把某人领到某地
28.getlost迷路
29.changeone’splan改变计划
30.tellsb.todosth.叫某人做某事
31.inthemoonlight在月光下
32.findone’swayhome找到某人回家的路
33.thenextday第二天
34.sendsb.tosp.派某人去某地
35.so...that...如此.......以致于.......
【重点句型】
1.SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?
你觉得愚公的故事怎么样？
2.Itdoesn’tseemverypossibletomoveamountain.把一座山给移掉好像不太可能。
3.Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.这是因为他会根据他的形状和大小，做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。
4.Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。
5.Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.这些（山）太高了，他们要花好长时间才能翻越过去。
6.Don’teatituntilyougettotheforest.你们到达森林之后才能吃。
【话题写作】
同学们对“愚公移山”的故事一定有着很深的印象吧？
请根据本单元所学内容及下面的提示词语，以ThestoryofYuGong为题，把“愚公移山”的故事用英语简要叙述一下，并谈一谈你从故事中学到了什么。
80词左右，开头已给出，不计入总词数。
提示词语：
90，movethemountains,zhisou,die,sons,grandsons,continue,god,bemoved,help
【优秀满分范文】
ThestoryofYuGong
Onceuponatime,therewasanoldmancalledYuGong.Althoughhewasalmost90,hedecidedtomovethemountains.
AclevermancalledZhisousaid,“youaretoooldtomovethemountains.”Yugongsaid,“IfIdie,mysonsstilldothis,andifmysonsdie,mygrandsonscontinuedoingthis.”thenagodwasmovedbyYugong,sohesenttwogodstohelphim.
Fromthisstory,Ilearnthatanythingispossibleifweworkhard.
词汇讲解
1.miss
miss作动词，意为“想念，思念”。
例如：
I’llmissyouwhenyougotoCanada.
你到了加拿大以后，我一定会想你。
【拓展】
（1）miss作动词还有“未击中，未抓住”的意思。
例如：
ItriedtohittheballbutImissed.
我努力地想击中球，但却未成功。
（2）miss还可意为“未赶上，错过”，是动词。
例如：
ImissedthefootballmatchonTVlastnight.
我错过了昨天晚上电视中的足球赛。
（3）miss与like;mind;finish;enjoy;practice;bebusy;stop;can’thelp;giveup等词一样后接动词的-ing形式。
例如：
Idon’twanttomissseeingthatfilmontelevisiontonight.
我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。
2.suddenly
suddenly作副词，意为“突然，忽然”，在句中多修饰动词或句子，做状语。
例如：
IsuddenlyrememberedthatIdidn’tbringmykey.
我突然想起来我没有带钥匙。
Itallhappenedsosuddenly.
一切都发生得那么突然。
3.either
（1）either作副词，意为“也不”，用在否定句中。
例如：
Hecan’tplaytheviolin.Ican’t,either.
他不会拉小提琴，我也不会。
（2）eitherpron.（两者中）任意一个。
例如：
Therearemanytreesoneithersideofthestreet.
在街道的每一边都有很多树。
（3）either…or…为连词短语，连接两个相同的句子成分，意为“要么……要么……；或者……或者……；不是……就是……”。
例如：
Heeitherstaysathomeorvisitsfriendsontheweekend.
在周末，他要么待在家里，要么拜访朋友。
Theywillcomeeithertomorroworthedayaftertomorrow.
他们不是明天来，就是后天来。
【注意】
either…or…连接两个主语时，谓语动词的形式与紧靠谓语的那个主语的形式保持一致，即遵循就近原则。
例如：
EitherIorheisondutytoday.
今天不是我值日，就是他值日。
4.light
（1）light作不可数名词，意为“光；光亮；光线”。
例如：
Thesungivesoutlightandheat.
太阳发出光和热。
Hereadtheletterbythelightofthecandle.
他在烛光下读那封信。
（2）light作可数名词，意为“电灯；光源”。
例如;
Don’tcrosstheroadwhenthetrafficlightsarered.
当交通灯是红色时，不要横穿马路。
（3）light作形容词，意为“轻的；浅色的”。
例如：
Istheboxheavyorlight?
那箱子是重还是轻？
Ilikethelightgreendress.
我喜欢哪件浅绿色的裙子。
（4）light作动词，意为“点燃；照亮”。
例如：
Hesatdownandlitacigarette.
他坐下来，点了一支烟。
5.beat
beat是及物动词，有以下用法：
（1）意为“赢；打败；战胜”，后接人或某一团队、组织等，其过去式为beat。
例如：
Ibeathimatlongjumpyesterday.
昨天跳远我赢了他。
（2）意为“打；击”，表示连续不断的打击。
例如：
Whoisbeatingthedrum?
谁在打鼓？
（3）表示“（心脏）等跳动”。
例如：
Ifeelmyheartisbeatingfast.
我觉得我的心脏在剧烈跳动。
【拓展】
beat和win都有“赢”的意思，但用法不同：
beat的宾语为人或相当于人的团体、组织；而win的宾语为比赛或某个项目，过去式为won。
例如：
Thoughwewereweak,webeatthem.
虽然我们弱，但我们赢了他们。
Whowonthefirstprizeinthecompetition?
谁在比赛中赢得了一等奖？
6.against
against是介词，其用法如下：
（1） 反对，违反。
对应的反义词为for，常用于beagainstsb./sth.反对某人/某事例如：
Aremostpeopleagainsthavingapart-timejob?
大多数人反对做兼职工作吗？
（2）和……交战（指竞争、比赛等）。
例如：
We’llhaveabasketballmatchagainsttheteamfromNo.2MiddleSchoolnextweek.
下星期我们将于二中的球队举行一场篮球赛。
（3）碰、撞、擦。
例如：
Rainbeatsagainstthewindow.雨打在窗户上。
（4）倚着、靠着。
例如：
Therewasaladderproppedup（支撑）againstthewall.
一把梯子靠着墙。
（5）防备，抗……。
例如：
Shesavedmoneyagainstoldage.她攒钱防老。
（6）逆着……。
例如：
Wearesailingagainstthewind.我们（的船）正逆风航行。
（7）衬托，相映，对照。
例如：
Redflagsstandoutbrightlyagainstthebluesky.
红旗在蓝天的衬托下显得分外鲜艳。
7.try
try作动词，意为“尝试，努力”。
主要用法如下：
（1）trytodosth.意为“设法去做某事，尽量去做某事”，其否定形式为trynottodosth.。
例如：
Trynottobelateagain.
尽量别再迟到了。
Trytogethereintwohours.
尽量在两小时之内到达。
（2）trydoingsth.意为“试着做某事”，强调尝试做某事。
例如：
Youshouldtryeatingmorevegetables.
你应当试着多吃点蔬菜。
（3）tryone’sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事”。
例如：
Weshouldtryourbesttofinishtheworkontime.
我们应该尽最大努力准时完成这项工作。
8.hard/hardly
hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。
hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。
例如：
Iworkhardatschool.我在学校努力学习。
Thisgroundistoohardtodig.这块地太硬，挖不动。
Theytriedhardtosucceed.他们努力工作，以求得成功。
【拓展】
workhardat…意为“努力于……”。
例如：
HeisworkinghardatEnglish.他正在努力学习英语。
（2）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almostnot，并非hard的副词形式。
例如：
Thereishardlyanycoffeeleft.
=There’salmostnocoffeeleft.
几乎没有剩余的咖啡了。
练一练：
I.英汉短语互译。
1．沉默；无声________ 2．remembertodo________
3．首先；最初________ 4．havefundoingsth．________
5．感觉；好像________ 6．ontheplayground________
7．（闹钟）发出响声_______8．reportsth.tosb.________
9．逐渐变弱、消失________10．fallasleep_____________
II.根据句意和首字母提示完成单词。
1．Maybetherewillbeathunder________（暴风雨）．
2．Mymind________（突然）switchedbacktomyconversationwithJeremy．
3．Thesmokertossedawaythelighted________（火柴）andsocausedafire．
4．Ican’treadwhileyouarestandinginmy________（光线）．
5．Itwas_______（报道）thattherewasgoingtobeafootballmatch．
6．Thefarmisabout50or60squarekilometersinthe________（地区）．
7．Youshouldflyyourkitea________thewind．
8．Itrainedso________（大）lastnightthatthelakeisfullofwaternow．
9．Johnwasverytired．Hesoonfella________．
10．Ijustwanttob________thisbadguy．
III.用括号内所给词的适当形式填空。
1．Iguessfromhisredeyesthathehasbeenworkingtoo_____（hard）recently．
2．Pleaseremember_______（clean）theroomafterwork．
3．Wishyouhavefun_______（learn）Englishthisterm．
4．—Whydidn’tyouattendyesterday’spresentation?
—Sorry，I________（wait）foranimportantEMSthenfromaneditor．
5．Almosteveryoneknowsthatthemoon________（rise）intheeast．
重点句型解析
1.Whenhewokeup,thesunwasrising.
wasrising意为“正在升起”，为过去进行时态，该时态表示在过去某时间某动作正在发生，由“助动词was/were+doing”构成。
例如：
Theywereplayinginthepark.
他们正在公园里玩。
ShewasreadingabookwhenIcamein.
我进来时她正在看书。
2.Butluckily,thedriverwasfine.
luckily作副词，意为“幸运地；幸亏”，做状语。
例如：
Luckily，shefoundmybook.
幸运的是，她找到了我的书。
Luckily,wecaughtthelasttrain.
很幸运，我们搭上了末班火车。
【拓展】
（1）lucky作形容词，意为“幸运的；有好运的”。
例如：
Somepeopleseemtobealwayslucky.
有些人似乎总是很幸运。
Nineismyluckynumber.
9是我的幸运数字。
（2）luck作不可数名词，意为“好运；幸运；运气”。
例如：
Ihopeitwillbringyouluck.
我希望它会给你带来好运。
Goodlucktoyou！
祝你好运！
3.Theroadswereicy…
icy作形容词，意为“结冰的；冰冷的；冷淡的”。
例如：
It’snoteasytowalkontheicyroads.
在结冰的路面上行走不容易。
Becauseoftheicystreet,theycan’tdrivethecar.
因为街上结满了冰，他们不能开车。
Mostpeopledon’twanttoswimintheicywater.
大多数人都不想在冰冷的水里游泳。
【拓展】
ice作不可数名词，意为“冰”。
例如：
Theiceisthickenoughtoskateon.
这冰够厚的，可以在上面滑冰。
Theboyisn’tafraidofcold.Heisholdingapieceofice.
这个男孩不怕冷，手里握着一块冰。
4.ButwhenIpointeditouttomyfriend…
pointout意为“指出”，是“动词+副词”结构，人称代词作宾语时应放在动词之后、副词之前。
例如：
Thereisamistakeinthissentence.Canyoupointitout?
这个句子有一处错误，你能把它指出来吗？
Hepointedoutthewomanfromthesephotos.
他从这些照片中指出了那个女子。
【拓展】
（1）point作不及物动词，意为“指；指向”，常与介词at，to，towards等连用，表示“指向某位置或方向”。
例如：
Shepointedatme,laughing.
她指着我笑。
（2）point作可数名词，意为“点；要点”。
例如：
Let’sdiscussthedifficultpointsinthepassage.
让我们讨论一下文中的难点。
5.Whydidyoucallsomanytimes?
somany意为“那么多”，修饰复数名词，例如：
Hehassomanyfriends.
他有那么多的朋友。
Therearesomanypeopleintheexhibition.
展览会上有那么多人。
练一练：
I.句型转换，按要求完成下列句子。
1．Theoldmancouldn’tfindanywheretolive.（改为同义句）
Theoldmancould_______________tolive.
2．MotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework．（对画线部分提问）
________________yourmother________whileyouweredoingyourhomework?
3．Lilywasreadingintheroomatthattime（改为一般疑问句）
________Lily________intheroomatthattime?
4．Iwassleepingatninelastnight．Lindawasdoingherhomeworkatninelastnight．（用while将句子合并为一句）
I________________________Linda________________herhomeworkatninelastnight．
5．Don’tforgettolockthedoorbeforeyouleave．（改为同义句）
____________________thedoorbeforeyouleave．
II.根据汉语提示，完成句子。
1．这时，我要做的只是默默地服从他。
AllIhadtodonowwastoobeyhim______________．
2．天在下雨，记着随身携带你的雨衣。
It’sraining．__________________yourraincoatwithyou．
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