初中生文明礼仪教案文档格式.docx

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在学习弘扬文明礼仪，人人为奥运添光彩的过程中，我们班分成三个小组展开了讨论和研究

　　第一小组：

同学之间的文明礼仪

　　第二小组：

师生之间的文明礼仪

　　第三小组：

校园活动中的文明礼仪

　　三．分组展示

　　1．分组展示一

我们是快乐的好少年,

　　我们共欢笑，我们同歌唱；

　　我们如春天的嫩叶~~

　　我们在学习,我们在成长；

　　我们做美丽的主人翁，

　　我们讲文明，我们懂礼仪。

　　自编校园短剧：

同学之间

　　自由发言：

同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？

　　2．分组展示二

别的人在生活中捞取金银

　　但是您只收获桃李的芬芳

　　您的金子是我们——早晨的太阳

　　您的银子是我们——十五的月亮

　　您如此自豪

　　辗转在这三尺的讲台

　　您如此快乐

　　挥动着手中的粉笔

　　改编诗朗诵：

赞美老师

　　自编小品：

师生之间（同学发言：

他到底错在哪里呢？

）

　　3．分组展示三

我们爱大地，爱蓝天；

　　我们爱江河，爱山峦。

　　我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体，

　　我们温暖的家。

　　你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

　　你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

　　诗朗诵：

校园四季情

这样会更好，卫生大扫除

你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？

　　改编歌曲：

吉祥三宝之校园礼仪版

　　三。

文明礼仪知识竞赛

　　1．讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？

（c、24孝）

　　A、10孝b、12孝c、24孝

　　2．我国古代的道德标准包括哪五方面？

（A）

　　A、仁、义、礼、节、信b、衣、食、住、行、学c、仁、义、衣、食、住

　　3．请问：

“不速之客”是什么意思？

（没有被邀请而突然到来的客人）

　　4．请问：

“远亲不如近邻”是什么意思？

（自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。

　　5．对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。

（错）

　　6．观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。

　　7．跟同学通信，用红墨水写，表示（b）

　　A、热烈庆祝b、绝交c、深深的怀念

　　8．在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？

　　A、可以把诗文写在笔记本上。

b、可以题诗于公共建筑物上。

c、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。

　　9．人的正常走路姿势是（b）

　　A、身体前俯，后仰或左右晃动。

b、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。

c、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。

　　10．有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：

（b）

　　A、你慢慢想，我等着你。

b、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。

谢谢！

c、原来你也不会，不要紧，我再请教别人。

　　11．在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。

　　12．在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。

　　四．主持人归纳总结：

　　在信息瞬息万变的今天，我们要做一个具有文明礼貌，素养高，有文化的新时代中学生，让我们关注身边，从校园中的小事做起：

　　我们的口号：

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起

　　（带领大家宣誓）

　　五.。

班主任总结

　　同学们，通过今天的“漫游文明礼仪王国”的主题班会活动让我们学到了很多，更加明确了礼仪的内涵，也让我们能够对自己提出更高的要求。

让我们经过历史的洗礼，立足今天，关注身边，展望未来，努力使自己成为一个有着文明修养的真正的人才吧。

　　第二课时文明礼仪伴我行

　　一、教学目的

　　通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

　　二、教学准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。

　　3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。

　　4、设计主题班会课件。

　　三、教学过程：

（一）主持人致辞：

　　华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

（二）节目表演：

　　1、相声《脏话害处》；

　　2、朗诵《争做文明中学生》；

　　3、《日常礼仪》；

　　4、话剧《两极》；

　　5、朗诵《明礼，民族之魂》；

　　6、口风琴独奏《同一首歌》；

　　7、朗诵《友善，就是一个微笑》；

　　8、朗诵《做人之道歌》。

　　（三）班长带领全班宣誓：

　　1、自尊自爱，注重仪表；

　　2、真诚友善，礼貌待人；

　　3、尊规守纪，勤奋学习；

　　4、勤奋俭朴，孝敬父母；

　　5、遵守公德，严于律己。

　　（四）班主任总结：

　　（五）主持人致辞，宣布班会结束。

　　篇二：

中学生文明礼仪教育

　　韶关市一中实验学校班级管理

　　《中学生文明礼仪教育》教案

　　让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。

　　教学重、难点：

　　教学课时：

1课时

　　教学用具：

多媒体、课件

　　教学内容：

　　一、文明礼仪常识：

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人

　　们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；

从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

　　二、文明礼仪的内涵及实质：

　　内涵：

　　1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。

凡是把人内心待

　　人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。

　　2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、

　　敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。

具体体现为：

礼貌、礼节、仪表、仪式等。

　　实质：

一种尊重。

　　礼貌：

是言语、动作上的表现。

　　礼节：

在人际交往中所惯用的形式和规范。

　　仪表：

是指人的外表，容貌、服饰、气质。

　　仪式：

是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。

如：

升旗仪式、颁奖仪式等。

　　三、为什么要学礼仪？

　　?

对个体

不学礼，无以立

使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应

衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。

对社会

塑造组织形象，提高办事效率

是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

　　故事：

《酒店老板与无赖》

　　一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带

　　钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

　　这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。

　　谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。

　　无赖不服说：

“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？

”店家说：

“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？

筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！

”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

　　启示之一：

　　动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。

一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。

一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

　　启示之二：

　　在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。

因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

　　启示之三：

　　在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

　　因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！

　　事例：

《一口痰“吐掉”一项合同》

　　中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。

经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。

双方决定第二天正式签定协议。

范厂长请约瑟先生到车间参观。

车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。

突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹?

?

　　两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道

　　尊敬的范先生：

　　我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。

恕我直言：

一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。

贵国的成语说得好：

人命关天！

请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我．．．．．．行为习惯：

一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

文明礼仪是塑造个人形象的重要工具！

　　个人形象也是一种品牌！

　　文明修养是第二张毕业证！

《文明修养是第二张毕业证！

》

　　一个中国留学生曾到英国留学，住在