春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 广西钦州市.docx
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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案广西钦州市
一、与“我一看这姿态,想道:
好一个高傲的动物!
”表达的情感不同的一句是()
A.我一向讨厌母鸡:
没来由地叫、如怨如诉地叫。
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
C.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
D.鹅的步态,更是傲慢了。
二、下列加点生字读音不正确的一项是( )
A.花瓶(píng)B.拥挤(jǐ)
C.交叉(chà)D.指挥(huī)
三、下列词语搭配有误的一项是()
A.踏着(新泥) 涉过(溪流)B.抖去(水珠) 暴着(阳光)
C.(更加)美丽 (洗净)尘垢D.(啄)新泥 (推开)阴霾
四、让字词走进语境。
(1)那个shòu(____)弱、guāi(____)巧的女生自我jièshào(______)的时候说,她喜欢的花是xiàngrìkuí(______),喜欢的水果是水蜜桃,还喜欢听yāoguài(______)的故事。
(2)老师shēngmíng(_______)在学校里要守guīju(______),这样才能有xìngfú(_______)的校园生活。
五、火眼金睛,辨字组词。
梅(______)肥(______)稀(_______)篱(_______)
每(______)把(______)希(_______)离(_______)
六、词语解释
漫灭:
______________。
思潮:
______________。
藤萝:
______________。
七、综合性学习。
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾,你约同学元元一起参加,元元却说:
“我们的任务是学习,捡拾垃圾是环卫工人的事情。
我才不去呢!
”面对这种情况,你会怎样劝说元元?
___________________________________________
八、根据课文内容填空。
(1).《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能____,太奇妙了。
(2).《海的女儿》故事中的___,为了成全心爱的___,宁愿自己化为__。
(3).写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
______________________________________________
(4).在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
______________________________________________
九、根据课文内容选择答案。
(填序号)
(1)本文是按照()的结构特点来组织材料的。
A.总——分B.总——分——总C.分——总
(2)作者从()两个方面描写了三月桃花水特有的美。
A.声音、光芒B.蓝天、河流C.桃花、燕子
十、口语交际乐园。
成成匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手把纸团扔在地上。
元元看见后说:
“你很讲究个人卫生啊!
”成成不好意思地笑了笑说:
“。
”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1).元元的言外之意是:
___________________。
(2).成成得体的说法应是:
____________________。
十一、写话。
学习了这篇课文,你有什么话想对航天工作者说吗?
请写一写。
十二、阅读下文,回答问题
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.照样子写词语。
无忧无虑____________
2.用上恰当的关联词,把句子串起来,使意思连贯。
猫的性格实在有些古怪。
________老实,________贪玩,________尽职。
3.这段话主要写猫具有老实、贪玩、尽职三个特点,其中“尽职”是猫的主要特点。
按要求填空。
________写出猫尽职的程度;________写出猫的神态;________写出猫尽职的时间;________写出了猫尽职时的决心。
十三、课外阅读我能行
天窗
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②因为有了这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:
“开嘛开白花,
结嘛结牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。
这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和我对故事的喜爱。
每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清雅和美丽。
常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
③江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外,夜色冥茫。
月亮躲起来了,星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼罩着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜空舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做件新衣裳,那该多好呀。
想着想着,感觉雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏地一下钻进我的心里,漫延开来。
④仲夏,多雷阵雨。
屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天上的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。
听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,漾起细细的波纹。
迄今为止,我认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐。
雨来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑤记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现在我的脑海中,一些细节还那么清晰。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
(有删改)
1.文章围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情?
______________________________
2.文中的画线句运用了___________的修辞手法,生动形象地表现了__________________。
3.下列对文章理解和分析有误的一项是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.以“天窗”为题,交代了写作对象,它也作为线索贯穿了全文。
C.第②段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现出母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
十四、作文。
人一生中最幸福的时光是童年,童年发生的事情往往充满了稚趣。
你的童年一定也有许多值得回忆的事,请你从中选择一件写下来。
题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。
【参考答案】
一、A
二、C
三、B
四、瘦乖介绍向日葵妖怪声明规矩幸福
五、梅子肥胖稀少篱笆每天把门希望离开
六、磨灭,模糊不清指起伏不平的思想、情绪紫藤的统称
七、作为一个学生,我们不仅仅要学习文化知识,同时也要学习社会知识,同时也要加强个人品德修养,当志愿者去捡垃圾,就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育,你还是和我一起去吧。
八、要什么有什么小人鱼王子泡沫少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫
九、BA
十、你只顾及个人卫生,乱扔垃圾。
对不起,我以后也会多为大家着想。
十一、几千年的梦想变成现实,是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果,中国航天工作人员你们那种坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神,值得我们学习。
十二、无
1.无时无刻无影无踪
解析:
无时无刻无影无踪
2.既又还
解析:
既又还
3.听到老鼠的一点响动闭息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可
解析:
听到老鼠的一点响动闭息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可
十三、无
1.母亲为我扇扇子
解析:
母亲为“我”扇扇子
2.比喻拟人雨声的美妙和我听雨的沉醉
解析:
比喻、拟人雨声的美妙和“我”听雨的沉醉
3.D
十四、示例:
童年趣事
童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!
其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。
小时侯,我住在奶奶家,那时,我每天都想使东西一下子飞起来。
一天,我正在看动画片《哪吒闹海》,看见哪吒一会儿飞上天,一会儿下了海,心里怪痒痒的,想:
哪吒也是人,他就能飞,我为什么就不能飞呢?
想到这儿,我来到第八步楼梯上,准备试飞。
我把两臂张开,伸得笔直,然后把头向上抬,脚一前一后地踩在楼梯上,最后把后脚一登,前脚一撑,身子立刻像弹簧一样弹了出去,可没想到弹的后果是如此的糟糕:
弹出去后,我把两臂像鸟的翅膀一样呼呀呼地扇,看见身子下落,我又把脚使劲地向上撑,但始终没飞起来,只见屁股往地上一坐,身子向右一斜,头向后一仰,摔倒了。
我当时又哭又闹,但过了一会儿,看见没人来,我就站了起来,当然也不哭了,我把身上的灰尘拍了拍,就回家了。
回家后,奶奶问我去哪了,我回答说:
“去玩了!
”。
然后向奶奶拌了鬼脸,溜了……
这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。
我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!