庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx

上传人:b****7 文档编号:11376371 上传时间:2023-02-28 格式:DOCX 页数:127 大小:3.14MB
下载 相关 举报
庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx_第1页
第1页 / 共127页
庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx_第2页
第2页 / 共127页
庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx_第3页
第3页 / 共127页
庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx_第4页
第4页 / 共127页
庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx_第5页
第5页 / 共127页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx

《庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx(127页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版.docx

庞皓计量经济学第三版课后习题及答案顶配word版

第二章练习题及参考解答

2.1表2.9中是1992年亚洲各国人均寿命(Y)、按购买力平价计算的人均GDP(X1)、成人识字率(X2)、一岁儿童疫苗接种率(X3)的数据

表2.9亚洲各国人均寿命、人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率数据

序号

国家和地区

平均寿命

Y(年)

人均GDP

X1(100美元)

成人识字率X2

(%)

一岁儿童疫苗接种率X3(%)

1

日本

79

194

99

99

2

中国香港

77

185

90

79

3

韩国

70

83

97

83

4

新加坡

74

147

92

90

5

泰国

69

53

94

86

6

马来西亚

70

74

80

90

7

斯里兰卡

71

27

89

88

8

中国大陆

70

29

80

94

9

菲律宾

65

24

90

92

10

朝鲜

71

18

95

96

11

蒙古

63

23

95

85

12

印度尼西亚

62

27

84

92

13

越南

63

13

89

90

14

缅甸

57

7

81

74

15

巴基斯坦

58

20

36

81

16

老挝

50

18

55

36

17

印度

60

12

50

90

18

孟加拉国

52

12

37

69

19

柬埔寨

50

13

38

37

20

尼泊尔

53

11

27

73

21

不丹

48

6

41

85

22

阿富汗

43

7

32

35

资料来源:

联合国发展规划署《人的发展报告》

(1)分别分析各国人均寿命与人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率的数量关系。

(2)对所建立的回归模型进行检验。

【练习题2.1参考解答】

(1)分别设定简单线性回归模型,分析各国人均寿命与人均GDP、成人识字率、一岁

儿童疫苗接种率的数量关系:

1)人均寿命与人均GDP关系

Yi12X1iui

估计检验结果:

2)人均寿命与成人识字率关系

3)人均寿命与一岁儿童疫苗接种率关系

(2)对所建立的多个回归模型进行检验

由人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率分别对人均寿命回归结果的参数t检验值均明确大于其临界值,而且从对应的P值看,均小于0.05,所以人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率分别对人均寿命都有显著影响.

(3)分析对比各个简单线性回归模型

人均寿命与人均GDP回归的可决系数为0.5261人均寿命与成人识字率回归的可决系数为0.7168人均寿命与一岁儿童疫苗接种率的可决系数为0.5379

相对说来,人均寿命由成人识字率作出解释的比重更大一些

2.2为了研究浙江省财政预算收入与全省生产总值的关系,由浙江省统计年鉴得到以下数据:

表2.10浙江省财政预算收入与全省生产总值数据

年份

财政预算总收入

(亿元)

全省生产总值

(亿元)

年份

财政预算总收入

(亿元)

全省生产总值

(亿元)

Y

X

Y

X

1978

27.45

123.72

1995

248.50

3557.55

1979

25.87

157.75

1996

291.75

4188.53

1980

31.13

179.92

1997

340.52

4686.11

1981

34.34

204.86

1998

401.80

5052.62

1982

36.64

234.01

1999

477.40

5443.92

1983

41.79

257.09

2000

658.42

6141.03

1984

46.67

323.25

2001

917.76

6898.34

1985

58.25

429.16

2002

1166.58

8003.67

1986

68.61

502.47

2003

1468.89

9705.02

1987

76.36

606.99

2004

1805.16

11648.70

1988

85.55

770.25

2005

2115.36

13417.68

1989

98.21

849.44

2006

2567.66

15718.47

1990

101.59

904.69

2007

3239.89

18753.73

1991

108.94

1089.33

2008

3730.06

21462.69

1992

118.36

1375.70

2009

4122.04

22990.35

1993

166.64

1925.91

2010

4895.41

27722.31

1994

209.39

2689.28

(1)建立浙江省财政预算收入与全省生产总值的计量经济模型,估计模型的参数,检验模型的显著性,用规范的形式写出估计检验结果,并解释所估计参数的经济意义

(2)如果2011年,全省生产总值为32000亿元,比上年增长9.0%,利用计量经济模型对浙江省2011年的财政预算收入做出点预测和区间预测

(3)建立浙江省财政预算收入对数与全省生产总值对数的计量经济模型,.估计模型的参数,检验模型的显著性,并解释所估计参数的经济意义

【练习题2.2参考解答】建议学生独立完成

2.3由12对观测值估计得消费函数为:

(1)消费支出C的点预测值;

(2)在95%的置信概率下消费支出C平均值的预测区间。

(3)在95%的置信概率下消费支出C个别值的预测区间。

【练习题2.3参考解答】

 

2.4假设某地区住宅建筑面积与建造单位成本的有关资料如表2.11:

表2.11某地区住宅建筑面积与建造单位成本数据

建筑地编号

建筑面积(万平方米)X

建造单位成本(元/平方米)Y

1

0.6

1860

2

0.95

1750

3

1.45

1710

4

2.1

1690

5

2.56

1678

6

3.54

1640

7

3.89

1620

8

4.37

1576

9

4.82

1566

10

5.66

1498

11

6.11

1425

12

6.23

1419

根据上表资料:

(1)建立建筑面积与建造单位成本的回归方程;

(2)解释回归系数的经济意义;

(3)估计当建筑面积为4.5万平方米时,对建造的平均单位成本作区间预测。

【练习题2.4参考解答】建议学生独立完成

2.5按照“弗里德曼的持久收入假说”:

【练习题2.5参考解答】

 

2.6练习题2.2中如果将“财政预算总收入”和“全省生产总值”数据的计量单位分别或同时由”亿元”更改为”万元”,分别重新估计参数,对比被解释变量与解释变量的计量单位分别变动和同时变动的几种情况下,参数估计及统计检验结果与计量单位与更改之前有什么区别?

你能从中总结出什么规律性吗?

【练习题2.6参考解答】

建议学生独立完成

2.7联系自己所学的专业选择一个实际问题,设定一个简单线性模型,并自己去收集样本数据,用本章的方法估计和检验这个模型,你如何评价自己所做的这项研究?

【练习题2.7参考解答】

本题无参考解答

第三章练习题及参考解答

3.1第三章的“引子”中分析了,经济增长、公共服务、市场价格、交通状况、社会环境、政策因素,都会影响中国汽车拥有量。

为了研究一些主要因素与家用汽车拥有量的数量关系,选择“百户拥有家用汽车量”、“人均地区生产总值”、“城镇人口比重”、“交通

工具消费价格指数”等变量,2011年全国各省市区的有关数据如下:

表3.62011年各地区的百户拥有家用汽车量等数据

地区

百户拥有家用汽车量(辆)

人均GDP(万元)

城镇人口比重

(%)

交通工具价格指数

(上年=100)

Y

X2

X3

X4

北京

37.71

8.05

86.20

95.92

天津

20.62

8.34

80.50

103.57

河北

23.32

3.39

45.60

99.03

山西

18.60

3.13

49.68

98.96

内蒙古

19.62

5.79

56.62

99.11

辽宁

11.15

5.07

64.05

100.12

吉林

11.24

3.84

53.40

97.15

黑龙江

5.29

3.28

56.50

100.54

18.15

8.18

89.30

101.58

23.92

6.22

61.90

98.95

33.85

5.92

62.30

96.69

9.20

2.56

44.80

100.25

17.83

4.72

58.10

100.75

西

8.88

2.61

45.70

100.91

28.12

4.71

50.95

98.50

14.06

2.87

40.57

100.59

9.69

3.41

51.83

101.15

12.82

2.98

45.10

100.02

广

30.71

5.07

66.50

97.55

广

西

17.24

2.52

41.80

102.28

15.82

2.88

50.50

102.06

10.44

3.43

55.02

99.12

12.25

2.61

41.83

99.76

10.48

1.64

34.96

100.71

23.32

1.92

36.80

96.25

西

25.30

2.00

22.71

99.95

西

12.22

3.34

47.30

101.59

7.33

1.96

37.15

100.54

6.08

2.94

46.22

100.46

12.40

3.29

49.82

100.99

12.32

2.99

43.54

100.97

资料来源:

中国统计年鉴2012.中国统计出版社

1)建立百户拥有家用汽车量计量经济模型,估计参数并对模型加以检验,检验结论

的依据是什么?

2)分析模型参数估计结果的经济意义,你如何解读模型估计检验的结果?

3)你认为模型还可以如何改进?

【练习题3.1参考解答】:

1)建立线性回归模型:

2)

回归结果如下:

3.2表3.7是1994年-2011年中国的出口货物总额(Y)、工业增加值(X2)、人民币汇率(X3)的数据:

表3.7出口货物总额、工业增加值、人民币汇率数据

年份

出口货物总额

(亿元)

Y

工业增加值

(亿元)

X2

人民币汇率

(人民币/100美元)

X3

1994

1210.06

19480.71

861.87

1995

1487.8

24950.61

835.1

1996

1510.48

29447.61

831.42

1997

1827.92

32921.39

828.98

1998

1837.09

34018.43

827.91

1999

1949.31

35861.48

827.83

2000

2492.03

40033.59

827.84

2001

2660.98

43580.62

827.7

2002

3255.96

47431.31

827.7

2003

4382.28

54945.53

827.7

2004

5933.26

65210.03

827.68

2005

7619.53

77230.78

819.17

2006

9689.78

91310.94

797.18

2007

12204.56

110534.88

760.4

2008

14306.93

130260.24

694.51

2009

12016.12

135239.95

683.1

2010

15777.54

160722.23

676.95

2011

18983.81

188470.15

645.88

资料来源:

中国统计年鉴2012.中国统计出版社.

1)建立出口货物总额计量经济模型:

Yt12X2t3X3tut,估计参数并对

模型加以检验。

2)如果再建立如下货物总额计量经济模型:

lnYt12lnX2t3X3tut,估

计参数并对模型加以检验。

3)分析比较两个模型参数估计结果的经济意义有什么不同。

【练习题3.2参考解答】建议学生独立完成

3.3经研究发现,家庭书刊消费受家庭收入及户主受教育年数的影响,表中为对某地区部分家庭抽样调查得到样本数据:

表3.8家庭书刊消费、家庭收入及户主受教育年数数据

家庭书刊年消费支出(元)Y

家庭月平均收入(元)

户主受教育年数(年)

家庭书刊年消费支出(元)Y

家庭月平均收入(元)

户主受教育年数(年)

X

T

X

T

450

1027.2

8

793.2

1998.6

14

507.7

1045.2

9

660.8

2196

10

613.9

1225.8

12

792.7

2105.4

12

563.4

1312.2

9

580.8

2147.4

8

501.5

1316.4

7

612.7

2154

10

781.5

1442.4

15

890.8

2231.4

14

541.8

1641

9

1121

2611.8

18

611.1

1768.8

10

1094.2

3143.4

16

1222.1

1981.2

18

1253

3624.6

20

1)作家庭书刊消费(Y)对家庭月平均收入(X)和户主受教育年数(T)的多元线

性回归:

Yi12Xi3Tiui

利用样本数据估计模型的参数,对模型加以检验,分析所估计模型的经济意义和作用。

2)作家庭书刊消费(Y)对户主受教育年数(T)的一元回归,获得残差E1;再作家庭月平均收入(X)对户主受教育年数(T)的一元回归,并获得残差E2。

3)作残差E1对残差E2的无截距项的回归:

E12E2vi,估计其参数。

4)对比所估计的ˆ2和ˆ2后,你对家庭书刊消费(Y)对家庭月平均收入(X)和户

主受教育年数(T)的多元线性回归的参数的性质有什么认识?

【练习题3.3参考解答】:

1)作回归Yi12Xi3Tiui,结果为:

检验:

模型f统计量显著、各解释变量参数的t检验都显著.估计结果表明家庭月平均收入(X)每增加1元,家庭书刊消费(Y)平均将增加0.08645元。

户主受教育年数(T)每增加1年,家庭书刊消费(Y)平均将增加52.37031元。

2)作家庭书刊消费(Y)对户主受教育年数(T)的一元回归,获得残差E1

生成E1=RESID

作家庭月平均收入(X)对户主受教育年数(T)的一元回归,并获得残差E2:

生成E2=RESID

3)作残差E1对残差E2的无截距项的回归:

E12E2vi,估计其参数

4)对比:

所估计的ˆ20.08645和ˆ20.08645,这正说明了多元回归中的ˆ2是剔除

户主受教育年数(T)的影响或者说保持户主受教育年数(T)不变的情况下,家庭月平均收入(X)对家庭书刊消费(Y)的影响,也就是偏回归系数。

3.4为了分析中国税收收入(Y)与国内生产总值(X2)、财政支出(X3)、商品零售价

格指数(X4)的关系,利用1978-2007年的数据,用EViews作回归,部分结果如下:

表3.9回归结果

DependentVariable:

LNY

Method:

LeastSquares

Date:

06/30/13Time:

19:

39

Sample:

19782007

Includedobservations:

30

Variable

Coefficient

Std.Error

t-Statistic

Prob.

C

-2.755367

0.640080

0.0002

LNX2

0.451234

3.174831

0.0038

LNX3

0.627133

0.161566

0.0006

X4

0.005645

1.795567

0.0842

R-squared

0.987591

Meandependentvar

8.341376

AdjustedR-squared

S.D.dependentvar

1.357225

S.E.ofregression

Akaikeinfocriterion

-0.707778

Sumsquaredresid

0.662904

Schwarzcriterion

-0.520952

Loglikelihood

14.61668

F-statistic

Durbin-Watsonstat

0.616136

Prob(F-statistic)

0.000000

填补表中空缺的数据,并分析回归的结果,并评价所估计参数的经济意义。

【练习题3.4参考解答】建议学生独立完成

3.5已知某商品的需求量(Y)、价格(X2)和消费者收入(X3),下表给出了解释变量X2

和.X3对Y线性回归方差分析的部分结果:

表3.10方差分析表

变差来源

平方和(SS)

自由度(df)

平方和的均值(MSS)

来自回归(ESS)来自残差(RSS)总变差(TSS)

377067.19

470895.00

19

1)回归模型估计结果的样本容量n、来自回归的平方和(ESS)、回归平方和ESS与残差平方和RSS的自由度各为多少?

2)此模型的可决系数和修正的可决系数为多少?

3)利用此结果能对模型的检验得出什么结论?

能否认为模型中的解释变量X2和X3联

合起来对某商品的需求量Y的影响是否显著?

本例中能否判断两个解释变量X2和X3各自对某商品的需求量Y也都有显著影响?

【练习题3.5参考解答】:

变差来源

平方和(SS)

自由度(df)

平方和的均值(MSS)

来自回归(ESS)来自残差(RSS)总变差(TSS)

377067.1970895.00

447962.19

3-1=2

20-3=17

19

188533.60

4170.2941

1)n=19+1=20

来自回归的平方和(ESS)的自由度为k-1=3-1=2残差平方和RSS的自由度为n-k=20-3=17

2)

可决系数R2TSSTSSRSS1TSSRSS1(Yiei2Y)2

(YiY)2(YiYˆi)2(YˆiY)2

=377067.19+70895.00

=447962.19

R21(YiiY)21447962.1970895.000.8417e2

R2=1(1R2)n11(10.8417)

2010.8231nk203

3)F=188533.60/4170.2941=45.2087

nkR22030.8417

或者F=k11R23110.841745.1955

F0.05(2,17)3.59F45.1955

所以可以认为模型中的解释变量X2和X3联合起来对某商品的需求量(Y)的影响显著但是,判断判断两个解释变量X2和.X3各自对某商品的需求量Y也都有显著影响需要t统计量,而本例中缺t统计量,还不能作出判断。

3.6为了分析居民银行存款变动的趋势,由《中国统计年鉴》取得1994年-2011年居民年底存款余额、城镇居民家庭人均可支配收入、农村居民家庭人均纯收入、国民总收入、人

均GDP、居民消费价格总指数等数据:

表3.11居民年底存款余额等数据

年份

年底存款余额

(万亿元)

城镇居民家庭人均可支配收入(元)

农村居民家庭人均纯收入(元)

国民总收入(万亿元)

人均GDP

(元)

居民消费价格总指数%

Y

X2

X3

X4

X5

X6

1994

2.15

3496.2

1221.0

4.81

4044.00

124.1

1995

2.97

4283.0

1577.7

5.98

5045.73

117.1

1996

3.85

4838.9

1926.1

7.01

5845.89

108.3

1997

4.63

5160.3

2090.1

7.81

6420.18

102.8

1998

5.34

5425.1

2162.0

8.30

6796.03

99.2

1999

5.96

5854.0

2210.3

8.85

7158.50

98.6

2000

6.43

6280.0

2253.4

9.80

7857.68

100.4

2001

7.38

6859.6

2366.4

10.81

8621.71

100.7

2002

8.69

7702.8

2475.6

11.91

9398.05

99.2

2003

10.36

8472.2

2622.2

13.50

10541.97

101.2

2004

11.96

9421.6

2936.4

15.95

12335.58

103.9

2005

14.11

10493.0

3254.9

18.36

14185.36

101.8

2006

16.16

11759.5

3587.0

21.59

16499.70

101.5

2007

17.25

13785.8

4140.4

26.64

20169.46

104.8

2008

21.79

15

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 简历

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1