美音的发音规律.docx

美音的发音规律.docx

《美音的发音规律.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美音的发音规律.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

美音的发音规律

TOEFL听力中的美音

[æ]

试比较bar和 bath 中“a” 字母的发音。

英音中二者没有区别，均为[ɑ:

] ；而托福听力中，bar中的“a”由于在“r”字母之前，因而要卷舌，故读成[ɑr] ，而bath中的“a” 由于在“th”之前（在f，n，s之前也适用于此规律），故读成[æ] 。

Model:

[æ]是美语独有的一种发音。

具体在发音时：

舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。

中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大，所以音发得不够夸张。

其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。

总之，一句话：

我们不能用说汉语的习惯来说英文。

很明显，英音中的[ɑ:

] 在美音中演变成[ɑr]和[æ]两个音，语音学称之为Divergence，即异化现象。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

[ɑr]:

far，car，Carl，dark， march， hard， mark， start， park， yard， etc。

[æ] :

last， fast， mask， glass，grass，class， can’t，ask，answer，path，bath，dance，can’t，etc。

规律二：

TOEFL听力中的前元音[i:

] 和[i] 问题

试比较beach （沙滩）和bitch （贱妇）两词的元音发音。

显然发 [i]的bitch很粗俗，其含义不符合TOEFL听力的主题范围—CampusLife （校园生活），但把beach [i:

] 读成bitch [i] 的同学却大有人在，因而见到老外瞠目结舌的反应也就不足为怪了。

所以在TOEFL听力中，要格外注意元音[i:

]和[i]的区别问题。

大多数同学认为[i] 是[i:

] 的“缩短版本”，认为只要该长就长，该短就短即可，其实这是个用英音来学习美音的误区，或至少说是一种简单化的理解。

Model:

具体在发[i:

]音时，不要将它与汉语中的“衣”混为一谈，从而带上浓郁的“中国特色”。

相比之下，[i:

]的发音更紧张，注意嘴唇要向两边伸展，两齿稍稍分开。

同时舌前部向硬腭尽量抬起，但并不接触硬腭，所以并不产生摩擦。

舌尖要顶住下齿。

由于在发音的时候，唇形微展，故形成一个非常自然的笑容，这就是为什么老外在照相的时候总要“saycheese”。

和[i：

]在美音中是两个相对独立的音。

发音时，唇部扁平，但没有发[i：

]的时候那么伸展，且口形稍大。

舌前部稍向硬腭抬起，但趋势不能太强。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类急需提防和急待区别的发音还有：

sheet&shit，leave&live，seat&sit，leap&lip，etc。

Bonus:

注意：

除了[i:

]&[i]，还有[u:

][url=file:

///D:

/HairuiLi/toefl/邱政政－听力新思维/语音/s12/2-17.wav][/url]& ，说自己吃饱了“Iamfull. ”别一不小心说成“Iamfool.” （我是个蠢货。

） 同样的现象还出现在pull & pool 这组词上。

规律三：

英音中的  在TOEFL听力中的变化

试比较court （法庭）和caught[url=file:

///D:

/HairuiLi/toefl/邱政政－听力新思维/语音/s12/2-23.wav][/url]（“抓”的过去时）的元音发音。

英音中二者没有区别，均为[

：

] 而托福听力中，两词的发音截然不同，同样的现象也发生在flaw和floor 这两个单词上。

Model:

court一词的“ou”由于在“r”字母之前，因而要卷舌发音，故读成[

 r] ；而caught中的“au”读起来，要在[

]的基础上，向[ɑ] 过度，感觉口腔里似乎含着一个鸡蛋。

很明显，英音中的[ɔ：

]在美音中也演变成了两个音，这同样也是一种美音的异化现象。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

：

[

 r]:

door， more，floor， for， north， ford， corn， lord， etc。

[

 ɑ] :

bought， flaw， all， ball， call， dawn， long， small， etc。

Bonus:

既然已经学会了[

：

] 的异化这种较难的发音规律，相比较而言，对[

] 音的学习，应该简单得多。

需要注意的是：

在英音中，几乎所有含有字母“o”并且发成[

]音的单词，在TOEFL听力中都摇身变成了[ɑ] 音，这又是美音和英音的一大区别。

Model:

具体在发[ɑ]音时：

口腔要纵向打开，舌部展平，舌尖轻轻抵住下齿，要做到发音时可以对镜看到自己的扁桃体。

这就是为什么我们去看医生的时候，医生要我们将嘴“Openwideandsayah!

”

还要注意，发音时舌头需平躺在口腔下部，而且舌中部微微下凹。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

[ɑ]：

box， bottle，cop，fox，God， job，hot，hospital，knock，odd，sock，want，water，popular，dollar，etc。

但有一些例外，比如boss， dog等词在托福听力中的发音仍偏向英音中的[ɔ]。

规律四：

美音中的辅音与汉语拼音中的声母之比较

虽然我们一直在为“哑巴英语”的现状困扰、苦恼，其实我们中国人说英语是具有先天优势的，因为英语中的辅音在汉语中基本上可以找到对应，比如说b，p，f，etc。

 （当然除了个别辅音之外）。

英语中把它们称作辅音，我们的汉语拼音把它们叫做声母。

Model:

但是，如果我们辨不清辅音和声母的区别，这点优势却又会转化为劣势。

举个例子，汉语中声母后面总是会有韵母音素，所以从来没有声母单独发音的情况，可是英语中的辅音能够压迫出声，气流冲破感要强得多。

如果我们仍旧用发汉语拼音的声母的习惯去发英语辅音，那么会发成“波”，[p]会发成“坡”，而单词cat（猫）会发成“开特”、book（书） 会发成“布克”、bad（坏的）会变成“白的”。

这也就是为什么我们中国人说英语总是带有浓郁的中国特色。

明白了这点差别之后，我们说英语和听英语的时候，就一定要注意英语辅音的气流冲破感，从而说出一口地道漂亮的美式英语。

Multiply:

辅音可以根据不同的发音方法分类，即气流冲破阻碍时所使用的不同方法。

比如有的音在气流冲破阻碍时，听起来急促爆破（即爆破音），有的音则听起来摩擦感强等……

历年TOEFL听力中最常考的辅音，具体分类如下：

爆破音：

[p]，，[t]，[d]，[k]，[g]

摩擦音：

[f]，[v]，[ʃ]，[ʒ]，[θ]，[ð]，[s]，[z]，[r]，[h]，[hw]

破擦音：

[tʃ]，[ʤ]

鼻音：

 [m]，[n]，[ŋ]  

舌侧音：

[l]  

半元音：

[w]，[j]

规律五：

“t”在TOEFL听力中的8种发音规则

也许大家注意到了，十大规律中的前三条均为TOEFL听力中的元音规律，而且是通过英音与美音的区别进行比较和分析的；在接下来的六条关于辅音的规律中，我们则大多是将美语的辅音和汉语的声母进行比较，这是因为美音和英音在辅音上的区别不是太大。

但惟独一个音，即“t”的发音，在英、美两种语音中存在较大差异，同时它又是TOEFL听力中变化最多，最令人头痛的音之一，故我们必须先搞清楚“t”在美音中的发音规则。

总结了一下，共有8条。

No.1

Model:

当“t”出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，[t]音需要经过从送气到不送气的转变，发成一个近似于[d]的浊化的音（analmost[d]sound）。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

letter，better，bitter，butter，water，duty，writer，city，etc。

Bonus:

如果“t”处于重读位置的话，即使在两个元音之间也无须变成不送气音，试比较以下几组历年TOEFL听力常考词：

清晰的t                    浊化的t

'talian                      'Italy

a'ttack                      'attic

a'tomic                    atom

La'tino                    Latin

pho'tographer     'photograph

No.2

Model:

当“t”前面是一个元音，后面是一个模糊的[l]，且处于非重读位置，此时 [t]音也需要经过一个从送气到不送气的转变，发成一个近似于[d]的音。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

battle，bottle，cattle，little，rattle，settle，etc。

Bonus:

注意[t]和[l]连起来的[tl] 这个音千万不可卷舌。

舌尖只是做轻微运动，在上齿龈根部轻点一下，舌面稍微下陷。

气流不是从舌尖泄出，而是从舌两侧泄出。

[l]的发音也有相当难度，大家可参照下面将要讲到的规律九。

No.3

Model:

当“t”前面是一个清辅音或前鼻音[n]，且后面是一个元音，又处于非重读位置的话，[t]音也需要经过从送气到不送气的转变，发成一个近似于[d]的音。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

twenty，center，hasty，faster，sister，sixty，fifty，after，chapter，actor，yesterday，gentle，etc。

Bonus:

运用No.3的时候，强调前两个条件是“且”的关系，即两条必须同时成立。

例如单词slept ，此时虽然“t”前面是清辅音，又处于非重读的位置，但是因为后面没有元音，所以不符合No.3的规则。

No.4

Model:

当“t”处于一个元音和一个前鼻音[n]之间，[t]音气流不从口中通过，而是完全从鼻腔中通过，语音学上称作鼻音爆破。

如果是浊辅音[d]在此种情况下，也需要鼻音爆破。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

button，captain，certain，certainly，sentence，burden，golden，pardon，sudden，suddenly，etc。

Bonus:

注意：

我们中国人会对这种鼻音爆破感到十分不习惯，因为汉语中并没有这种发音方式。

但为了在TOEFL听力中，树立精确的听觉形象，克服听觉障碍，我们有必要精益求精。

发音时，务必控制好舌头，舌尖抵住上齿龈根部不能松开，否则气流就会从口腔泄出来了。

No.5

Model:

当“t”处在单词的词尾，且前面又有元音或者“r”字母，此时“t”通常不发音。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

art，heart，cat，hit，it，get，gut，what，visit，credit，nut，etc。

No.6

Model:

当“t”在清辅音或浊辅音[n]、 [l]之后，且处于非重读的位置，“t”发清晰的送气爆破音。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

grant，point，cult，belt，bolt，correct，slept，lift，left，craft，lest，etc。

No.7

Model:

可以说在TOEFL听力中，No.1—No.6只适用于单词单个存在的情况。

如果放在词组之中，就要注意上下文的连读了。

（关于这种特殊的音变，我们将在“TOEFL听力之音变现象”一章具体论述。

）

但No.1不送气的发音规则是不变的。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音结构举例：

hit—Don’thitit.（不要打它。

）

get—I’llgetit.（我来接电话/我去应门。

）

slept—Hesleptoutyesterday.（昨天晚上他在外面过的夜。

）

right—Let’sleavehererightaway.（我们立即离开这里。

）

not—She’snotin.（她不在。

）

No.8

Model:

“t”后是一个辅音时，[t]音经常不送气，甚至失音，这也就是所谓的失爆现象。

（关于这种特殊的音变，我们将在“TOEFL听力之音变现象”一章具体论述。

）

Multiply:

历年TOEFL听力中最常考的此类特色发音结构举例：

not—It’snotme.（不是我。

）

right—She’snotinrightnow.（她现在不在。

/她刚刚走开了。

）

just—Hecalledyoujustnow.（他刚才打电话找你。

）

Bonus:

注意：

以上“t”的8种发音规则中，但凡提到的“t”近似于[d]的浊化现象，务必要重视“近似”二字，即不是严格的浊化。

可以说很多托福听力专家认为“t”就是浊化是不负责任的。

比如：

writer （作者）和rider （骑手）二词的发音是截然不同的，一定要严格区分。

TOEFL听力中writer的“t”是舌尖“轻触”上齿龈根部后“迅速回缩”，从而将气流堵回去，因而只是变成不送气音，而非“浊化”；rider 中的“d”是舌尖“更大面积的抵触”上齿龈根部后“缓慢回缩”，所以构成真正的“浊化”。

规律六：

单词中的“r”字母——“卷舌”的标志

显而易“听”，卷舌发音是美音区别于英音的一大特色，当然也在TOEFL听力中得以充分体现。

但万万不可“滥卷”，否则“过犹不及”，所以搞清楚卷舌的规律很重要。

一般而言，美音中除了Mrs 中的“r”不卷舌之外，只要含有“r”字母的单词均需卷舌。

“r”字母经常在元音后出现，此时发音类似于汉语中的儿化音，但不同于汉语的“日”，汉语发“日”的时候实际上可以感觉到舌尖和上腭有较强摩擦，而英语发音则没有。

所以不能把rose （玫瑰）读成“肉丝”，road （马路）读成“肉的”。

Model:

具体在发音时：

唇形要小圆紧张，同时舌尖尽量向后卷，但是不能和上腭有任何摩擦。

这个音又是一个共鸣音，所以在发音时摩擦感不能太强烈，气流比较柔和。

另外，[r]是浊辅音，需振动声带。

例外：

若“ r”字母在元音后，并且是重读音节的话，无须注意唇形，只要卷舌即可。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

[r]：

（唇形和舌形兼顾）red，read，paragraph，read，fire，ferry，carry，worry，sorry，borrow，wrong，wrinkle，wreath，write，wrist，wrap，etc。

（只需注意舌形）work，warm，yesterday，chairman，dark，mark，dirty，march，horse，poor，door，etc。

Bonus:

当然，话说过来，这种卷舌规律很严格，故不含“r”字母的单词千万不能发出卷舌音。

比如：

idea，China， was， salad， America， casual， actually， gradually， etc。

 都是中国考生经常误认为要发成卷舌的典型，务必纠正和牢记。

规律七：

TOEFL听力中的破擦音[tʃ] & [ʤ]

试比较chance 中的字母组合“ch” 和汉字“吃”的发音。

大多数中国人容易将二者等同，甚至用汉语拼音（ch）来拼读含有字母“ch”的英语单词，实际上它们的发音大相径庭。

Model:

[tʃ] 音千万不能发成汉语中“吃”的发音。

汉语中（ch）是卷舌音，舌头略微上卷，但是英语[tʃ]音不能卷舌，舌头展平，只是舌面有一点下凹。

[ʤ] 也不能发成汉语的“之”，同样是因为汉语中的（zh）是卷舌音，而英语中的[ʤ]不是。

可是有的同学舌头是不卷了，却发成了汉语的“七”和“机”，这样发音的错误在于舌面没有下凹，所以为了避免以上两种错误倾向，初学者可以尝试读[tʃ]时，把舌头放在ch“吃”和q“七”之间，读[ʤ]时，舌头放在zh“之”和j“机”之间。

Multiply:

历年TOEFL听力中最常考的此类特色发音词汇汇编：

[tʃ]:

lunch、branch、which、watch、picture、search、lecture、choose、 chat，etc。

[ʤ]:

judge、jam、join、region、bridge、general、joy、John、Jack、joke， etc。

规律八：

TOEFL听力中的辅音连缀：

[tr] & [dr]

原本在英音中还有一对清浊对应的破擦音[tr]和[dr]，但它们在TOEFL听力的发音中，也就是美式英语中并未看作是辅音，而认为是两个辅音结合起来的辅音连缀。

Model:

我们在发音时，最重要的是把它们和[tʃ]、[ʤ]区分开。

[tr]和[dr]因为含有卷舌音[r]，自然唇形需要小圆紧张，舌头上卷（规律五中有详细论述），同时加上[t]和[d]的因素；而我们已经说过[tʃ]和 [ʤ]两音舌头需平展，千万不能卷舌，这就是两对音的区别所在了。

试比较：

1）chew（咀嚼）[tʃu∶]

      true（真实的）[tru∶]

2）chip（芯片） [tʃip]   trip（旅行）[trip] 

3）jug（罐子）[ʤʌg]

      drug（毒品）[drʌg]

可见，如果我们在TOEFL听力中对[tr]&[dr] 和[tʃ]&[ʤ] 这两对音不加区分的话，就很难迅速反应出正确答案了。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的含有[tr] &[dr]音的词汇汇编：

[tr]：

[tr]:

 tree、travel、truck、try、truth、train、trade、trouble、triple，etc。

[dr]:

dream、dry、bedroom、drive、drop、drama、 drawer、dress，etc。

规律九：

TOEFL听力中[l] 和卷舌音“r”的区别

试比较以下四组TOEFL听力中常考的易混词汇：

1）really（真的）rarely （少见的）

2）walk

（散步）work（工作）

3）wall（墙）war（战争）

4）cloudy（多云）crowded（拥挤的）

在TOEFL听力中，考生对以上四组词经常混淆。

究其原因，又回到了[l]

和卷舌“r”的区别问题上来。

Really、 walk、wall和cloudy四个词中由于含有“l”字母，故应发成舌侧音[l]，而该音不仅仅对托福考生，对大多数第二语言学习者而言都是一大难点。

在美音中，[l]的发音分为两种：

清晰的[l]（clear[l] ）和模糊的[l]（dark[l]）。

清晰的[l]出现在元音之前，例如单词cloudy，let， light， lamp， etc。

模糊的[l]出现在元音之后，一般在词的末尾或辅音之前，例如单词really， walk， wall， bill，milk，still，etc。

Model:

具体发音规则是：

在发清晰的[l]时，舌尖抵住上齿龈根部，舌前部向硬腭抬起，形成气流阻碍，气流从舌的两侧通过，此时[l]是浊辅音，要振动声带。

这个音与汉语的“乐”有一点相似，只是汉语的发音带有元音音素且更清晰。

我们再来看模糊的[l]，中国学生通常会用汉语的“尔”来代替它，比如人名“Bill”我们就发成“比尔”，“Carl”就成了“卡尔”，而这明显跟卷舌音“r”混为一谈。

所以在发音的时候千万不能图省事，随随便便用一个汉语词代替。

模糊的[l]在发音时，舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部微微上抬，气流在舌面形成的凹形中产生共鸣，发音响亮。

注意这个时候舌尖不能动，否则一离开上齿龈根部这个位置，就变成了清晰的[l]。

很明显，Really 和 walk 两词中的字母“l” 由于在词尾，而且又在辅音前，故属于模糊的[l]，舌尖要抵住上齿龈根部；而rarely 和work 两词中由于含有“r”字母，应发出卷舌音，故舌尖应使劲儿往后卷。

可见两组词由于“l” 和“r” 的舌位不同，而产生极大的读音差异。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的含有[l]音的特色词汇汇编：

清晰的[l]:

lip，lie，law，light，alive，like，love，

long，let，little，last，etc。

模糊的[l]：

wall，wheel，fail，call，milk，local，little，battle，middle，cycle，etc。

Bonus:

注意：

1）有时候在同一个单词中会有两个“l”

字母，比如：

million， dollar， swelling， William， willing ， etc。

其实双“l”中前一个是模糊的[l]，后一个是清晰的[l]，记住两个[l]都要发音即可。

当然还需注意，前一个模糊的[l]常会对它之前的元音产生影响，听音的时候要注意分辨。

2）有时侯会出现“r”和“l”两个字母组合在一起发音的情况，这种组合发音可以说是美语中最难的几个音之一，比如：

girl， pearl， world， Carletc。

其实只要注意到舌位的运动，即舌头由卷舌位自然过渡到抵住上齿龈根部即可。

规律十：

TOEFL听力中齿龈音[s]、[z] 和舌齿音[θ]、[ð]

试比较以下三组TOEFL听力常考词汇的发音：

1）think（思考）    sink（水槽）

2）thing（东西）    sing（唱歌）

3）breathe（呼吸）breeze（微风）

很多同学不注意发音细节，总会不经意地混淆以上三组词。

说得更准确些就是，由于我们汉语拼音中没有舌齿音[θ]和[ð]，只有 [s]和[z]，所以许多同学为了省事儿，总把舌齿摩擦音[θ]和 [ð]错读成[s]和[z]，也就是说把think读成sink，把thing读成sing，把breathe读成breeze 。

那么到底如何区别它们呢？

Model:

具体在发[θ]和 [ð]两个音时，舌尖轻放在上下齿之间，气流从舌尖和上齿下部边缘的缝隙中通过，摩擦发音。

[θ]是清辅音，故送气但不振动声带；而[ð]是对应浊辅音，故不送气但需振动声带。

而发[s]和[z]两个音则相对简单的多。

舌端贴近上齿龈，但是不要贴住，上下牙齿极其接近，但不能碰到一起。

气流从舌端和齿龈形成的窄缝中通过泄出，摩擦发音。

其中[s]是