弘扬雷锋精神-争做文明学生.ppt

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今天是什么特殊日子？

想一想？

弘扬雷锋精神，树立时代新风,-九龙小学六（4）班主题班会,雷锋简介,雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。

解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。

1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。

他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。

1962年8月15日，不幸因公殉职。

是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。

雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

议一议,说一说,你知道3月5日的来历吗？

你了解雷锋的成长历程吗？

什么是雷锋精神？

雷锋精神的内涵是什么？

3月5日雷锋纪念日的来历,1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。

中国青年杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。

2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。

3月2日，毛主席的题词在中国青年上刊出了。

4日，新华社发通稿。

5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。

后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

1、成长历程,出生雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里（见右图）。

父亲雷明亮、母亲张元潢、哥哥雷正德在他不满七岁时就相继去世了，本家的六叔奶奶收养了他。

立志参军一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。

雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。

学生时代一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。

一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。

走上工作岗位、牺牲一九六二年八月十五日上午八点多钟，雷锋同志因公殉职。

八月十七日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会。

近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。

一九六三年三月五日，毛泽东主席发表了题词：

“向雷锋同志学习”。

2、雷锋精神,雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为：

“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋精神内涵,雷锋精神的核心是为人民服务。

雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。

他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。

因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

雷锋精神内涵之一：

奉献精神,雷锋精神内涵之二：

“钉子”精神,雷锋精神内涵之三：

“螺丝钉”精神,雷锋精神内涵之四：

艰苦奋斗精神,

（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

（2）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（3）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（4）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

（5）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（6）我愿永远做一个螺丝钉。

（7）吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

摘录名言,我们身边的活雷锋,说一说,被称为“雷锋传人”的郭明义。

30年来他把践行党的根本宗旨作为神圣责任。

他担任公路管理员15年来，坚持每天提前两个小时上班，20年来他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍；他先后为“希望工程”、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助贫困生180多名，自己却过着清贫的生活。

有许多不了解郭明义的人，说他是一个不开窍的“傻子”，这样做不值得。

对此，你怎样看？

现代活雷锋郭明义,答：

（1）生命的意义不在于获得或享受了什么，而在于对他人和社会有所贡献。

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（2）我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。

正是有了千千万万像郭明义这样的人，我们的社会才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

从上世纪60年代提出“学雷锋”以来，雷锋的角色转换了三次。

在六七十年代，雷锋是一个爱憎分明、立场坚定的好战士象；到八九十年代，雷锋变成一种好榜样的形象；到了今天，雷锋就成为一个好人、好公民。

一直来说，雷锋精神就是一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。

全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。

甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。

刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。

勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

在当代这个价值多元化的社会，人们学雷锋不能拘泥于某一种形式，可以因人而异。

议一议：

雷锋精神会过时吗？

62011年春天，“老人倒地无人敢扶”的新闻开始屡见于媒体。

围绕这个问题，社会展开了大讨论。

2011年10月，小悦悦事件再次刺痛了人们的神经。

其实我们缺少的不是爱心，而是做好事的环境。

请你为解决上述问题，营造良好的道德环境，你有什么好的建议？

【新闻回放】2011年春天，“老人倒地无人敢扶”的新闻开始屡见于媒体。

当不敢搀扶跌倒老人已变成一种社会风气时，人们都在反思，到底是什么，让见义勇为者寒心，让行善的好人得不到法律的尊重和保护，让整个社会陷入信任危机之中？

漫画扶我一把，我不讹人！

2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城被两车相继碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。

2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。

答：

加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素质；加强对公民的法制宣传教育；有关部门应重奖见义勇为的行为，大力宣传表彰好人好事，形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；新闻部门要加强新闻舆论监督，及时曝光见死不救等不道德行为；公民要从自身做起,，所能及的帮助需要帮助的人；等。

7随着郑州“送水哥”李老发事迹的流传，老李的善举也引发了一场爱心接力，不少热心人士纷纷伸出关爱之手。

一对老夫妇送来3个水桶，上面写着“送水哥善心感人，谨送三个水桶，略表敬意”。

还有30多为市民把300件T恤和150套日用品送到桥下的农民工手里。

上述材料说明了什么？

作为一名青少年，我们应该如何学习雷锋精神？

第一、在学习上学习雷锋精神,雷锋在学习上很勤奋、扎实。

他曾说过：

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？

这就是靠压力被挤进去的。

由此看来，钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。

这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。

当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？

第二、在生活中发扬雷锋精神,雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。

我们也应该在生活中发扬助人为乐的精神。

当今的社会，一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。

一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。

只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其他同学、为老师贡献自己的力量，这个班集体才能成为朝气蓬勃的和谐集体。

我们就这几个具体方面来探讨一下怎样作到树立新风，做一个文明的中学生？

课堂：

集会：

校内公共场所：

对待老师：

对待同学：

课堂,

（1）上课,

（2）听讲,（3）下课,铃声响，端坐，恭候老师；上课时，起立，问好老师，待老师答礼后，坐下。

应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

铃响时，若老师还未宣布下课，安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。

下课时，仍需起立，与老师互道：

“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

集会,升旗时，应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

校内公共场所：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

尊师,同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

同学：

文明礼貌歌做学问，先做人，讲文明，懂礼貌。

尊长辈，爱幼小，孝父母，遵教导。

请谢谢，会使用，遇外宾，要知礼。

遵校规，守校纪，不旷课，不迟到。

同学间，乐助人，不打架，不相骂。

穿校服，戴校牌，爱整洁，好习惯。

下课后，走廊上，不吵闹，不乱跑。

集合时，快静齐，做值日，要尽力。

个人事，会自理，家务活，要学习。

课后作业：

学做新时代的“雷锋”：

发扬新时代雷锋精神，从本周开始，每周完成一件有意义的事情。

学习雷锋好榜样,学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒,学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将,