八年级下语文答案.docx

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八年级下语文答案

2010八年级下语文（答案）

2009—2010学年第二学期期末抽测

八年级语文试题答案

一、基础、积累、运用（18分）

A组

1、分三个等次：

书写规范美观（3分）；规范认真（2分）；干净准确（1分）

2、（共2分）海誓山盟相形见绌任劳任怨顾名思义

3、（共6分，每空1分）

（１）独怆然而涕下。

（２）坐看云起时

（３）兴，百姓苦

（４）又恐琼楼玉宇

（5）宠辱偕忘，

（6）不畏浮云遮望眼

4、（2分）春节，放鞭炮：

元宵节看花灯；端午节，吃粽子；清明节，扫墓：

中秋节，赏月，吃月饼等等

5、（1分）答案示例：

增进各国人民友谊

6、（1分）任写一家均可。

颜真卿、欧阳洵、柳公权、赵孟頫

7、（3分）答案：

花和尚镇关西（或郑屠）野猪林

B组

1、分三个等次：

书写规范美观（3分）；规范认真（2分）；干净准确（1分）

2、（共2分）随机应变孤陋寡闻看风使舵沧海桑田

3、（共6分，每空1分）

（１）心远地自偏。

（２）长风破浪会有时，

（３）无言独上西楼

4、（共1分）经常写文章为乐，（从文中）略微显示了自己的志趣。

5、（2分）

（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

6、（共2分）他有三大志趣。

一是读书，二是饮酒，三是著文章。

7、（共2分）（意思对即可）

“好读书，不求甚解”展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；“性嗜酒”“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”，描绘了一个安贫乐道的五柳先生；“常著文章自娱”“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

这种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画了出来。

8、（2分）而：

然而焚：

烧

9、（2分）示例：

辗转努力窘迫蜿蜒容身

评分意见：

本题共2分。

写对其中任何2个都得分。

10、（1分）这件事也足够成为那些当止不止的行为的警戒了。

评分意见：

本题共2分。

重点实词、虚词没有解释或解释错误扣1分，译句不通顺扣1分。

11.（2分）

老虎的死是因为它太贪婪。

因为贪婪使他急躁轻率、一味蛮干，结果招来灭顶之灾。

举例从老虎或樵者的角度均可：

示例1：

历史上的“长勺之战”，之所以取得胜利，是因为面对强大而贪婪的齐国，鲁国在紧急情况下，冷静分析有利于自己的形势，作战时不急躁冒进，抓住进退战机，反败为胜。

同样，一个人在紧急情况下，保持清醒的头脑，不骄不躁，往往会使事情发生逆转，使坏事变为好事。

示例2：

《狼》一文中的两只狼，狡猾无比，在屠户面前占绝对优势，但因为它们的贪婪，结果落得个“顷刻两毙”的下场。

所以，贪婪，是人生中的大忌。

评分意见：

本题共2分。

原因1分，启示1分。

（举例恰当分析正确方可得分）

B组

1、（2分）柳宗元唐代

2、（2分）

（1）佁然不动（yǐ）

（2）悄怆幽邃（chuàng）

3、（2分）斗折蛇行，明灭可见：

（泉水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，若隐若现，时而看得见，时而看不见。

4、、（2分）

（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，

（2）中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

5、（2分）寄情山水的赏游之乐和贬官失意后有才能而不得施展的孤凄愤懑之情

评分意见：

本题共3分。

答出“寄情山水的赏游之乐”得1分；答出“孤凄愤懑”得2分。

6、（1分）《岳阳楼记》或《醉翁亭记》

8、（2分）阴晴显晦（昏暗），昏旦（早晨）含吐

9、（3分）“竖”、“张”、“走”

10、（2分）“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

”（有“山间之四时也”一句不扣分。

错一处扣1分，扣完为止）

11、（2分）介于香炉峰（或“山峰”）遗爱寺（或“寺庙”）之间，那地方最美（或“最好”），又是庐山之最（或“第一”）。

（境：

地方胜：

美好的，优美的绝：

最，极甲：

第一。

重点看以上四个关键词，大意正确，即给全分。

）

三、现代文阅读（22分）

A组

（一）角色

1．（2分）qiǎnɡ副

评分意见：

本题共2分，每空1分。

2.（3分）

“那光芒的含义”是指妹妹的目光中表露出来的对角色的挑战、对全力以赴演好角色的无限热情和自信。

评分意见：

本题共3分。

能围绕“对角色的挑战，全力以赴演好角色”答题，意思对即得2分，语言表述完整1分。

3．（3分）示例：

泪水从她的眼眶里涌了出来，她转身奔上楼

评分意见：

本题共4分。

神情、动作描写能结合语境，符合人物当时的心理，语言形象生动即可得分。

4.（4分）示例：

写观众和“我”的笑声，是对妹妹表演的赞赏，它从侧面烘托了妹妹的表演幽默精湛，富有感染力，说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼的主角。

评分意见：

本题共4分，能答出“侧面烘托了妹妹的表演幽默精湛，富有感染力，说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼的主角”即可得4分，答出“对妹妹表演的赞赏”得2分。

5、（2分）略

（二）酸碱食品与健康

6.、（2分）酸碱平衡失调易使人形成酸性体质，抵抗力降低，发生多种疾病。

7、（2分）酸性食品是一种富含磷、硫等成酸元素，经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性的食品。

8、（2分）不能。

因为“正常”二字排除了人体可能因外在因素维持酸碱平衡的特殊情况或“一定”说明蛋白质等分子的调节能力是有限的，体现了语言的准确性。

9、（2分）建议：

①少喝碳酸饮料，避免过多消耗钙库存，引发钙的加速流失。

②多吃杂粮、蔬菜、水果等，可避免或酸元素过多，而形成酸性体质。

B组

（一）无价的奖赏

1、（2分）另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比（说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可）（1分），突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性（1分）。

2、（2分）还空包——送票据（每空l分）。

3、（2分）【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。

”（例子典型l分）天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。

（分析突出了景物特色和人物心理特征1分。

下同）

【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。

”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。

4、（2分）【示例】题目：

小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?

（1分）答案：

对先还空包后送票据的原因作了必要交代。

（1分，答非所问不给分，下同）

【示例】题目：

小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?

答案：

受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。

“，’

5、（2分）示例：

只有真诚和善意才能消除隔阂。

示例：

对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。

示例：

善意终归会得到别人的尊重

（二）乡村不言谢

6、（4分）

（1）还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕”

（2）还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放。

（3）借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝”

（4）老潘上孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时

候给”。

（评分意见每一个要点占1分）

7、3分。

第（8）——（9）段之间。

（1分）理由：

因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8段被借线的主人说话之后。

（要从文章内容出发说明理由，2分）

8．2分。

B

9．3分。

详略得当（或有详有略）详写了黄麻子救潘家孩子一事，略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。

因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。

四、作文（共40分）（略）