正确使用词语复习学案.docx
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正确使用词语复习学案
正确使用词语复习学案
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（四）
课前预习案
一、
字音：
给下列加点的字注音
讣闻
契诃夫
苫布
毗连
眩晕
唠嗑
寒舍
摈除
鏖战
刽子手
霞帔
坂上走丸
一掊土
髀肉复生
捕风捉影
安步当车
刎颈之交
无的放矢
韦编三绝
二、
字形：
改正下列词语中的错别字
安份 安祥 白内瘴 报负 摒气 仓桑 纂夺 怆皇 伥然 伧促
义气用事
平水相逢
直迷不悟
永保青春
进升职务
新闻报到
座佑铭
举一返三
山青水秀
推己急人
出神入画
气势凶凶
.史无前列
三、
补写出下列名句名篇中的空缺部分
积善成德，________________，圣心备焉。
________________________，枯松倒挂倚绝壁。
古之圣人，其出人也远矣，________________________。
________________________，此时无声胜有声。
马上相逢无纸笔，________________________。
________________________，此花开尽更无花。
黑云压城城欲摧，________________________。
____________________，莲动下渔舟。
课内探究案
【复习目标】：
正确使用成语（包括熟语）。
【本节重点】：
成语的理解和积累。
一、【高考链接】
[例1] 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
c．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：
“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”
解析：
本题考查考生正确使用成语的能力。
A项，始作俑者：
开始制作俑的人，比喻恶劣风气的创始者。
与句意不符。
B项，移樽就教：
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教，泛指主动前去向人请教。
c项，声情并茂：
茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱、朗诵等声音优美，感情丰富。
句中用以形容“他写的剧本”使用对象不当。
D项，附庸风雅：
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
贬义词，与句中感情色彩不吻合。
答案：
B
[借题发挥] 应从词义、使用对象、感情色彩等多角度结合语境逐项分析使用是否正确。
[例2] 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
c．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：
A项，弱不胜衣：
胜，禁得起。
形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。
c项，飞短流长：
指散播谣言，中伤他人。
D项，放虎归山：
把老虎放回山去，比喻把坏人放走，留下祸根。
这三项使用都正确。
B项，姑妄言之：
姑且说说。
使用对象错误，谦敬失当。
答案：
B
[例3] 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
c．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
解析：
本题考查考生正确使用词语的能力。
A项，汗牛充栋：
牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
不能用于形容橙子的多。
B项，自命不凡：
自以为很了不起。
c项，少不更事：
指人年纪轻，经历的事情不多，缺少经验。
D项，讳莫如深：
紧紧隐瞒。
B、c、D三项均符合语境。
答案：
A
[借题发挥] B、c、D三项中三个成语从字面关键词素即可推测出大致意思，A项“汗牛充栋”有特定使用对象，稍有难度。
故本题整体难度较小。
此类题目的解题关键是熟知熟语的意义及使用方法。
二、【知识储备】易错成语分类归纳
易“望文生义”的成语20例
．[万人空巷]并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。
误用示例：
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
误用分析：
本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误。
2．[三人成虎] 原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。
后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
误用示例：
你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
误用分析：
这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”。
3．[河东狮吼] 比喻悍妇发怒。
误用示例：
二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞，指日可待。
误用分析：
这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”，致使意义、适用对象、色彩均不当。
4．[下里巴人] 战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
误用示例：
一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
误用分析：
这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。
5．[目无全牛] 形容技艺已达到极纯熟的地步。
误用示例：
为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生将目无全牛。
误用分析：
这里将“目无全牛”错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。
6．[望其项背] 能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。
误用示例：
成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。
误用分析：
这里将“望其项背”错解为“只能望见项背，形容差得远”。
7．[捉襟见肘] 形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。
误用示例：
运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
误用分析：
该词与衣服不合身无关。
8．[噤若寒蝉] 形容不敢做声。
噤，闭口不做声。
误用示例：
天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
误用分析：
该词和寒冷没有关系。
9．[火中取栗] 比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，无所得。
误用示例：
上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
误用分析：
此处用来形容消费者，明显是望文生义。
0．[不赞一词] 原指写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。
误用示例：
我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
误用分析：
这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的话”。
1．[涣然冰释] 比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。
误用示例：
由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
误用分析：
这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。
2．[侧目而视] 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。
误用示例：
小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。
误用分析：
这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
3．[马革裹尸] 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
误用示例：
那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。
误用分析：
这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。
4．[危言危行] 讲正直的话，做正直的事。
误用示例：
小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。
误用分析：
“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直。
5．[首当其冲] 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
误用示例：
解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。
误用分析：
这里将“首当其冲”错解为“最紧要的，最先面临的”。
6．[七月流火] 指天气逐渐凉爽起来。
《诗经•豳风•七月》称：
“七月流火，九月授衣。
”这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。
误用示例：
俗话说：
七月流火。
今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。
误用分析：
这里将“七月流火”误用为“天气炎热”了。
7．[安土重迁] 形容留恋故土，不肯轻易迁移。
重，不轻率。
误用示例：
随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
误用分析：
这里将“安土重迁”理解为“喜欢迁移”了。
8．[不足为训] 不能当做典范或法则。
训，准则。
误用示例：
安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。
误用分析：
此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”了。
9．[毫发不爽] 形容一点也不差。
爽：
差错，失误。
误用示例：
小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。
误用分析：
这里将“毫发不爽”的“爽”理解为“舒服”了。
20．[大方之家] 大方：
大道理。
原指懂得大道理的人。
后泛指见识广博或学有专长的人。
误用示例：
他花钱很随便，真是大方之家。
误用分析：
此处将“大方之家”错解为“花钱大方”。
易“用错对象”的成语12例
．[风姿绰约] 形容女子姿态优美。
误用示例：
公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
误用分析：
该词不能用来形容花木。
2．[楚楚动人] 形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。
误用示例：
生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
误用分析：
该词一般不用于形容。
3．[洗心革面] 比喻彻底悔改。
误用示例：
本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
误用分析：
该词只能用于人，不能用于物。
4．[倚马可待] 原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。
形容文思敏捷，写快。
误用示例：
他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
误用分析：
该词不用来形容做事。
5．[炙手可热] 比喻气焰很盛，权势很大。
误用示例：
《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
误用分析：
该词在此处用错了对象。
6．[汗牛充栋]用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，要堆满整个屋子。
形容书籍极多。
误用示例：
古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
误用分析：
该词只能指书多，不能指人多。
7．[如坐春风] 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
误用示例：
辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。
误用分析：
这里用错了对象。
8．[举案齐眉] 形容夫妻互敬互爱。
误用示例：
老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。
误用分析：
“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间。
9．[东山再起] 原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
后用以比喻失势之后重新恢复地位。
误用示例：
打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。
误用分析：
该词只用于人而不用于物。
0．[朝思暮想] 形容时刻想念。
往往用于思念，而不是一般意义上的“想”。
误用示例：
最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。
误用分析：
句中的“朝思暮想”可用“梦寐以求”来替换。
1．[不知所云] 不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。
误用示例：
陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。
误用分析：
此句指听话人听不懂，而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞，显然用词不正确。
2．[美轮美奂] 形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
误用示例：
博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。
误用分析：
这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。
易“尊卑误用”的成语4例
．[蓬荜生辉] 谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
误用示例：
用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
误用分析：
该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。
2．[抛砖引玉] 谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
误用示例：
会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。
误用分析：
该词只能用于自己，不能用于他人。
3．[忝列门墙] 谦辞，“忝”表示辱没他人自己有愧。
误用示例：
你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
误用分析：
该词只能用于自己，不能用于他人。
4．[鼎力相助] 鼎力，敬辞，大力。
大力支持帮助。
误用示例：
有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
误用分析：
该成语属于敬辞，不能用于自己。
三、[关键一点]
成语辨析题歌诀
成语答题最稳定，检查角度要记清。
首先意思要弄准，望文生义可不行。
使用对象细分辨，具体使用看语境。
褒贬色彩莫混乱，病句知识配合用。
易混熟语多分辨，多义成语逐个清。
特殊熟语常记忆，谦敬熟语须分明。
语法功能也留意，管保高考能成功。
课后拓展案
．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A．过去的一年，五风十雨，夏秋季农作物歉收，但广大农民在党和政府的领导下，迅速调整种植结构，把损失降到了最低程度。
B．著名主持人鲁豫着装优雅，谈吐不俗，可谓玲珑剔透而又咄咄逼人，与她面对面，你简直没有任何躲闪的余地。
c．有关部门指出，非法开采导致的一起起耸人听闻的生产安全事故，使中国的采矿行业已经成为世界上最具危险性的生产行业。
D．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘记了根本目标。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样一篇不刊之论，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是令人不解。
B．从中国人素来不为已甚的行事品格判断，这次做事不留余地的做法，很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自外国势力的蹂躏的残暴程度。
c．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点轶闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保留了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
B．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
c．全运会开幕式鲜明的山东元素，辅以恢宏的场面设置、现代化的技术手段，为观众献上了一台美轮美奂的视觉盛宴。
D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是
A．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
c．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。
D．高考命题历来都重视稳定性和探索性，没有稳定就会给考生心理带来巨大的冲击；没有探索就不能与时俱进，推进基础教育改革。
5．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A．我们虽然缺乏管理经验，但可以“请进来，走出去”，向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
B．省质量技术监督局组织的一次抽检结果显示，正在市场上火暴销售的这些羽绒服质量良莠不齐。
c．从今天开始，我们将学习《论语》，大家一定要洗耳恭听，学习圣人孔子给我们留下的这些宝贵的精神文化。
D．坚持食用含碘的食盐绝不是无足轻重的小事，因为在我国的智力残疾人中，相当一部分就是因为缺碘造成的。
6．下列各句中，加点成语使用正确的一项是
A．为亲身体验十一届全运会的气氛，小王提前来到济南的同学家，他带去了自己的业余画作，同学见了高兴极了：
“这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！
”
B．一向酷爱篮球的赵嘉一见到姚明，就对表兄说：
“表兄，我不耻下问，请教你一个问题，姚明的技术为什么如此高明呢？
”
c．李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说：
“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂，还是你续写的那篇《项链》精彩。
”
D．张娟娟在比赛中意外失利。
她的队友宽慰她说：
“没关系，大家相信你的实力。
不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。
”
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