学生信息管理系统数据库课程设计报告.docx

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学生信息管理系统数据库课程设计报告

第一章系统概述

1.1系统开发的背景

随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。

面对庞大的信息量，传统的人工式管理会导致学生信息管理上的混乱，人力与物力过多浪费，管理费用的增加，从而使学校管理人员的负担过重，影响整个学校的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规和实用的学生信息管理系统，对学生信息进展集中统一的管理。

通过这样的系统，可以做到信息的规管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理面的工作量。

另一面，IT产业和Internet获得了飞速开展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。

提高学生信息管理的工作效率，作到信息的规管理，科学统计和快速查询，让该系统更好的为学校，社会效劳。

1.2系统开发的意义

学生信息管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比较的优点，如检索迅速、查找便、可靠性高、存储量大、XX性好、寿命长、本钱低等。

这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率。

因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生信息管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。

通过对管理系统模型的研究，提出一套构造学生信息管理系统模块的法，并利用数据库，信息系统分析学的知识，结合其它学校管理业务知识，建立起相关数据模型，利用面向对象开发工具对其进展设计与开发，建立一套有效的学生信息管理系统，可以减少工作量，将管理工作科学化，规化，提高学校管理的工作质量和工作效率。

第二章系统需求分析

2.1系统功能要求

主要功能：

（1）学生信息管理：

对学生根本信息的增加、修改和删除

（2）学生查询：

对学生根本信息和成绩的查询

（3）学生选课：

用于学生选择课程学习

（4）学生成绩：

对学生各科成绩的添加、修改和删除等管理

（5）打印：

用来打印学生的根本信息和成绩

2.2需求分析概述

随着学校的普及和人们文化水平的提高，高效的教学管理系统越来越广泛应用于各类信息化学校。

学生学籍管理系统要用性强、使用便、效率高和平安可靠等特点。

经分析我认为学生信息管理系统的具体要求为：

1、能全面管理学生的各类信息，如学生信息管理，学生查询，学生选课，学生成绩和打印等五项功能。

2、通过使用计算机能便的维护〔包括插入、删除、修改〕各信息表

3、能便的实现基于多个表的连接查询

4、系统具有操作便、简捷等特点

因而，所开发的管理系统正是围绕以上几个面进展的，在开发过程中充分考虑到本系统的应用特点，并进展了大量的检验，证明其确实到达了设计的要求。

2.3系统层次划分

系统层次划分如图2.1所示

图2.1系统层次划分图

2.4系统数据流图

数据流图是在对系统分析调查的根底上，以系统的科学性、管理的合理性、技术的可行性角度出发，将信息处理功能和彼此之间的联系自顶向下、逐层分解，从逻辑上准确地描述应具有的数据加工功能、数据输入、数据输出、数据存储及数据的来源和去向。

学生信息管理系统经过划分出各子系统及其各自的功能，以及相互联系，绘制出数据流图如图2.2所示：

学生成绩表

S-01输入输出

请求结果正确信息

选课请求S-02

删删请求结果

除除

请结

课程存储求果学生信息根本表

图2.2系统数据流程图

2.5数据字典

（1）数据流的描述

数据流编号：

D—01

数据流名称：

输入请求

简述：

向系统管理人员提交输入请求

数据流来源：

查询信息管理

数据流去向：

系统管理人员

数据项组成：

学生XX+学号+请求信息

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

数据流编号：

D—02

数据流名称：

输出结果

简述：

向查询信息处理输出结果

数据流来源：

系统管理人员

数据流去向：

查询信息处理

数据项组成：

学生XX+学号+查询信息

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

数据流编号：

D—02

数据流名称：

请求结果

简述：

向系统管理人员提交请求结果

数据流来源：

添加修改信息处理模块

数据流去向：

系统管理人员

数据项组成：

学生XX+学号+请求结果

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

数据流编号：

D—04

数据流名称：

正确信息

简述：

向添加修改信息处理模块输出正确信息

数据流来源：

系统管理人员

数据流去向：

添加修改信息处理模块

数据项组成：

学生XX+学号+正确信息

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

数据流编号：

D—05

数据流名称：

删除请求

简述：

向系统管理人员提交信息删除请求

数据流来源：

删除信息模块

数据流去向：

系统管理人员

数据项组成：

学生XX+学号+删除请求

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

数据流编号：

D—06

数据流名称：

删除结果

简述：

向删除信息处理模块输出删除结果

数据流来源：

系统管理人员

数据流去向：

删除信息处理模块

数据项组成：

学生XX+学号+删除结果

数据流量：

约20/日

顶峰流量：

约50/日

（2）处理逻辑的描述

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

查询信息处理

简述：

学生对自己的根本信息和成绩进展查询

输入的数据流：

输出结果

处理描述：

根据管理人员输出结果使用户可以查询所需要的信息

输出的数据流：

输入请求

处理频率：

5次/日

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

添加、修改信息处理

简述：

通过请求结果对学生的根本信息和成绩进展添加、修改操作

输入的数据流：

请求结果

处理描述：

完善学生的根本信息和成绩的管理，使之更准确有效

输出的数据流：

正确信息

处理频率：

5次/日

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

删除信息处理

简述：

通过请求结果对学生的根本信息和成绩删除操作

输入的数据流：

删除请求

处理描述：

对于错误信息或者失效信息进展删除操作

输出的数据流：

删除结果

处理频率：

5次/日

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

选课处理

简述：

学生根据自己的时间和喜好对课程进展选择性学习

处理描述：

完成学生的课程选择

处理频率：

5次/日

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

录入学生信息

简述：

将学生的根本信息录入该系统

处理描述：

对学生的信息进展录入

处理频率：

5次/日

处理逻辑编号：

处理逻辑名称：

录入学生成绩

简述：

将学生的考试成绩录入该系统

处理描述：

对学生的成绩进展录入

处理频率：

5次/日

（3）数据存储的描述

数据存储编号：

数据存储名称：

学生信息根本表

简述：

包含学生所有的根本信息

数据存储组成：

学生XX+学生学号+性别+年龄+出生年月+XX+籍贯+政治面貌+社会关系+家庭住址+联系式

关键字：

学生学号+XX